5．示例：硫在空氣、氧氣中燃燒，反應物相同，但反應現(xiàn)象不同，說明反應物的濃度不同，反應現(xiàn)象不同，請參照示例回答下列問題：
（1）碳在氧氣不足、氧氣充足的條件下燃燒，反應物相同，但產(chǎn)物不同．說明反應物的用量不同，產(chǎn)物不同，請寫出碳在氧氣不足時燃燒的化學方程式2C+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO．
（2）二氧化碳與水反應，在常溫下生成碳酸，在葉綠體、光照的條件下發(fā)生光合作用生成葡萄糖和氧氣．反應物相同，但產(chǎn)物不同．說明反應條件不同，產(chǎn)物不同．
（3）鋅粉與稀鹽酸能劇烈反應，產(chǎn)生大量氣泡，鋅片在同濃度的稀鹽酸中反應較慢，反應物相同，但反應的速率不同．說明反應物的接觸面積不同，反應的速率不同．

4．地殼中含有豐富的氧、硅、鋁、鐵元素，其有關(guān)信息如圖所示，請用化學用語填空：
（1）氧分子O₂；
（2）鋁離子A1³⁺；
（3）氧化鋁的化學式Al₂0₃；
（4）二氧化硅中硅元素的化合價$\stackrel{+4}{Si}$O₂ ；
（5）鐵在氧氣中燃燒的化學方程式是3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe₃O₄．

3．依據(jù)實驗目的進行的實驗設計，合理的是（B）

選項	實驗目的	實驗設計
A	從空氣中獲取純凈的氮氣	用紅磷燃燒除去空氣中的氧氣
B	鑒別硬水和軟水	取樣，加入肥皂水振蕩、觀察
C	除去二氧化碳中的一氧化碳氣體	把混合氣體通過足量的氫氧化鈣溶液
D	鑒別假黃金（銅鋅合金）和黃金	把真假黃金分別放入稀鹽酸中

2．分類是化學學習和研究的重要方法之一，下列分類正確的是（B）
A．空氣污染物：NO₂、SO₂、PM_2.5
B．化石能源：沼氣、石油、煤
C．合金：黃銅、赤鐵礦、鋼
D．混合物：空氣、自來水、石灰石（三種物質(zhì)的名稱）

1．如圖為某化學反應的微觀模擬示意圖，下列說法中，正確的是（C）

A．該反應生成了兩種單質(zhì)                          B．反應前后氫元素的化合價沒有改變
C．反應中甲、丁兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8：3     D．由圖示理解“萬物互聯(lián)”的含義是物質(zhì)都是由很小的微粒構(gòu)成的．

20．良好的衛(wèi)生、飲食習慣是人長壽的秘訣，下列習慣不利于中小學生健康成長的是（A）
A．只喝蒸餾水 B．均衡膳食 C．不吃變質(zhì)食品 D．多吃含添加劑多的食品．

19．下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與用途的說法，正確的是（B）
A．氧氣具有可燃性，可用做航天材料
B．合金運用廣泛，是因為其熔點低、性能好等
C．錫鉛合金硬度大，常用作保險絲
D．石墨具有導電性，可用作電極．

18．通過下列圖示實驗得出的結(jié)論中不正確的是（　　）　

A	B	C	D
既說明甲烷具有可燃性，又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素	既說明二氧化碳密度比空氣大，又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒	既說明分子在不斷的運動，又說明氨分子能使酚酞試液變紅	既說明二氧化碳溶于水，又說明二氧化碳能與水反應

A．

A、

B．

B、

C．

C、

D．

D、

17．金屬鈷（Co）的化學性質(zhì)與鐵相似，化合物中鈷元素常顯+2，+3價，下列說法錯誤的是（　�。�

	A．	鈷在氧氣中燃燒生成四氧化三鈷
	B．	金屬鈷能與稀鹽酸反應生成氯化鈷（CoCl3）
	C．	金屬鈷能與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應
	D．	氫氣能與氧化鈷在高溫下反應生成鈷和水

16．清華大學何添樓化學實驗室著火爆炸事件后，大家對實驗安全尤為重視，下列操作或處理方法存在不安全因素的是（　　）

	A．	可燃性氣體燃燒前，先檢驗其純度
	B．	實驗中有毒煙氣產(chǎn)生時，在通風廚中進行
	C．	物質(zhì)著火燃燒時，立即用水撲滅
	D．	煤火取暖時，裝好煙囪，注意通風