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科目: 來源: 題型:推斷題

16.甲、乙、丙、丁是初中科學常見的化合物,甲和乙都含有碳元素,乙是光合作用的主要原料,丙能做干燥劑.它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去).請回答:
(1)乙的化學式為CO2;
(2)乙和丁的反應(yīng)生成甲的化學方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)請列舉能用于干燥乙的一種干燥劑濃硫酸.

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科目: 來源: 題型:解答題

15.請你根據(jù)實驗室制取氣體的有關(guān)知識,并結(jié)合圖示回答下列問題:

(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,從廣口瓶中取出高錳酸鉀藥品時,應(yīng)選用儀器A;
(2)實驗室制取并收集二氧化碳應(yīng)選用的裝置是DF(填字母序號).

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.某同學將稀鹽酸滴在雞蛋殼上,發(fā)現(xiàn)有氣體產(chǎn)生,該氣體能使澄清的石灰水變渾濁.則下列哪種物質(zhì)最有可能是雞蛋殼主要成分( 。
A.氫氧化鈣B.氧化鈣C.氯化鈣D.碳酸鈣

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科目: 來源: 題型:解答題

13.以下是我們熟悉的實驗室制取氣體的發(fā)生裝置、收集裝置.請根據(jù)裝置圖回答下列問題:

(1)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合物制取氧氣時應(yīng)選用氣體發(fā)生裝置②(填標號),若用裝置⑥凈化氣體(氧氣中混有水蒸氣),則氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”)端通入(濃硫酸具有吸水性).
(2)實驗室制備CO2氣體的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味的氣體,易溶于水,其水溶液稱為氨水.加熱氯化銨和堿石灰的固體混合物可制取氨氣,化學方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ CaCl2+2H2O+2NH3↑.制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選取上圖中的①(填序號,下同),從上圖中找出能夠收集氨氣的裝置為④.
(4)常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體.為了收集較純凈的NO氣體,利用圖⑦儀器Ⅰ、Ⅱ,用膠管將與a(填導管口字母)相連組成收集裝置.收集時,應(yīng)先在Ⅰ中裝滿水.
(5)Ⅰ裝置內(nèi)裝滿水時,還可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,
此時還需要量筒(填儀器名稱),該氣體應(yīng)從a(填“a”或“b”)進入Ⅰ中.

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科目: 來源: 題型:計算題

12.在化學變化中,參加化學反應(yīng)的物質(zhì)總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量相等,且化學反應(yīng)中各反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量比是一定的.五中化學小組用加熱氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣,實驗測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示:

(1)剩余的混合物中二氧化錳的質(zhì)量為1.0g,反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為19.2g;
(2)若一個氧原子的質(zhì)量分別為a Kg,一個碳原子的質(zhì)量為w Kg試求氧原子的相對原子的質(zhì)量$\frac{12a}{w}$.

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.如圖變化中,屬于化學變化的是(  )
A.
       研碎膽礬
B. 
    硫在燃燒
C.
“哈氣”冷凝
D.
     沖開膠塞

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.據(jù)報道,化學家創(chuàng)造出對CO2有較強吸收能力的糖粉狀物質(zhì)--“干水”,其每個顆粒含水95%,外層是二氧化硅.下列說法正確的是(  )
A.干水吸收CO2 的過程中只發(fā)生物理變化
B.干冰和干水是同種物質(zhì)
C.干水中的分子不再運動
D.干水是一種混合物

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科目: 來源: 題型:推斷題

9.根據(jù)如圖回答問題:

(1)圖中的儀器名稱:M鐵架臺;N錐形瓶.
(2)用B裝置制取氧氣的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.可用裝置C手機氧氣,理由是氧氣不易溶于水.
(3)用上述裝置組裝實驗室制取和收集二氧化碳的一組儀器組合是BE(填裝置代號字母);若用F進行排空氣法手機氫氣,則氣體應(yīng)從b口進入(填a或b)

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

8.在濃硫酸的催化作用下,固體草酸(H2C2O4)受熱分解生成碳的氧化物和水,某化學課外興趣小組對生成物中碳的氧化物種類進行了如下實驗探究:
(1)【提出問題】生成物中有哪幾種碳的氧化物?
(2)【提出猜想】
猜想1:只有CO;    
猜想2:只有CO2;      
猜想3:含有CO和CO2
【查閱資料】B裝置中氫氧化鈉溶液的作用是完全吸收二氧化碳.
【實驗探究】基于猜想3,依據(jù)CO和CO2的性質(zhì),興趣小組同學設(shè)計了如下實驗:
(1)觀察到A裝置(填序號)中的澄清石灰水變渾濁,證明草酸分解有CO2氣體生成;
(2)有兩種實驗現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO:
①C裝置中澄清石灰水不變渾濁,F(xiàn)裝置中澄清石灰水變渾濁:
②E裝置中出現(xiàn)黑色氧化銅變成紅色物質(zhì)的現(xiàn)象;
【實驗結(jié)論】通過實驗探究證明:猜想3成立:草酸分解的化學方程式是H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO↑+CO2↑+H2O;
【問題討論】裝置末端酒精燈的作用是點燃尾氣中一氧化碳,防止污染空氣.

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科目: 來源: 題型:解答題

7.實驗室利用如圖裝置制取并收集氣體.(資料:濃硫酸可用于干燥氣體)

(1)寫出標注儀器的名稱:a試管.
(2)若選擇①與⑤組合制取并收集氧氣,實驗結(jié)束時,應(yīng)先把導管移出水面,再停止加熱.
(3)制取并收集干燥的氧氣,下列組合可行的是A、B(填選項,可多選).
A.①③④B.②③④C.①③⑤D.②③⑤
(4)選擇裝置②制二氧化碳時,分液漏斗盛裝的藥品是稀鹽酸(填名稱),驗滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口.
(5)甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體,實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實驗室制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是①(填序號)

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同步練習冊答案