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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)金剛石C                         
(2)硝酸鋅Zn(NO32
(3)氮?dú)釴2             
(4)銨根離子NH4+
(5)亞鐵離子Fe2+
(6)地殼中含量最多的元素與最多的金屬元素組成的化合物的化學(xué)式Al2O3

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.將66克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為88%的KNO3溶液加水稀釋為溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為22%的稀溶液,稀釋后所得溶液的質(zhì)量為264g.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.利用化學(xué)方程式解釋下列問(wèn)題
(1)二氧化碳通入澄清石灰水變渾濁的原因:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
(2)服用胃片(成分氫氧化鋁)中和胃酸過(guò)多的原理:Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

3.構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法,如圖是關(guān)于E物質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),E物質(zhì)是海洋中最多的一種物質(zhì),C物質(zhì)的組成元素與E完全相同,D物質(zhì)存在于汽水中,B物質(zhì)是一種單質(zhì),具有助燃性;A物質(zhì)組成元素中含有金屬元素(注意:反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物沒(méi)有給出).
(1)寫(xiě)出C的名稱:C為過(guò)氧化氫
(2)A轉(zhuǎn)化為E的符號(hào)表達(dá)式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3)E轉(zhuǎn)化為B的符號(hào)表達(dá)式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.硝酸銅是一種常見(jiàn)的試劑,在有機(jī)合成上也有應(yīng)用.硝酸銅受熱時(shí)發(fā)生如下反應(yīng):2Cu(NO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+O2↑+4X↑.下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知X的化學(xué)式為NO2
B.該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)
C.反應(yīng)前后有兩種元素的化合價(jià)發(fā)生變化
D.將帶火星的木條放入所收集到氣體中,木條復(fù)燃,不能說(shuō)明X支持燃燒

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.現(xiàn)提供稀鹽酸、稀硫酸、大理石、高錳酸鉀、氯酸鉀、二氧化錳,雙氧水,請(qǐng)根據(jù)圖1所示裝置回答(所選用裝置用字母序號(hào)表示):

(1)寫(xiě)出圖1中編號(hào)①的名稱:①長(zhǎng)頸漏斗
(2)若實(shí)驗(yàn)室用A作氣體發(fā)生裝置制取一種常見(jiàn)氣體,請(qǐng)寫(xiě)出氣體制取的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,不能選用的收集裝置是D
(3)用B裝置和提供的藥品可以制取的氣體有(寫(xiě)化學(xué)式)CO2、O2,其中僅能用E裝置收集的氣體是CO2,寫(xiě)出制取該氣體的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)圖2裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是:防止二氧化碳溶于水并跟水放生反應(yīng)
(5)劉彬同學(xué)的姑父從三峽搬遷到我們家鄉(xiāng)后,準(zhǔn)備興建一 座碳酸鈣精粉廠.為檢測(cè)當(dāng)?shù)厥沂刑妓徕}的純度,他在實(shí)驗(yàn)室用6g石灰石樣品(雜質(zhì)不參加反應(yīng))與19g稀鹽酸恰好完全反應(yīng),測(cè)得殘留物為22.8g. 求:
①依椐質(zhì)量守恒定律,生成二氧化碳2.2 g;
②樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.為探究堿式碳酸銅(化學(xué)式為 Cu2(OH)2CO3)加熱分解的產(chǎn)物.取一定量樣品進(jìn)行加熱,生成黑色固體,并產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體.思考并回答:
(1)產(chǎn)生的氣體中肯定含有二氧化碳. 
(2)對(duì)生成的黑色固體物質(zhì)的猜想是:①可能是炭黑;、诳赡苁氰F或鐵的氧化物;、劭赡苁茄趸~.你認(rèn)為上述猜想缺乏依據(jù)的是(填編號(hào))②,理由是反應(yīng)物中不含鐵元素,違背質(zhì)量守恒定律.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.用如圖所示的儀器組裝一套實(shí)驗(yàn)裝置,并完成有關(guān)實(shí)驗(yàn)任務(wù):①干燥的 CO氣體在加熱條件下與氧化鐵反應(yīng);②檢驗(yàn) CO 與氧化鐵反應(yīng)生成的氣體產(chǎn)物.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),若氣體流向從左到右,則該套裝置的連接順序是(填儀器接口字母):
e接c,d接f或g,g或f接a.
(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),為防止爆炸,操作的先后順序是先通入一氧化碳,再點(diǎn)燃D處酒精燈;
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,A 中澄清石灰水變渾濁的原因是一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成難溶于水的碳酸鈣;
(4)D 中反應(yīng)的化學(xué)方程式為,氧化鐵發(fā)生了還原(填“氧化”或“還原”)反應(yīng).
(5)該實(shí)驗(yàn)方案,存在的一處明顯不足是無(wú)尾氣處理裝置.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

18.光中學(xué)化學(xué)興趣小組為測(cè)定某定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).同學(xué)們?cè)谝粺蟹湃?5g灰石樣品,向燒杯中加入146g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不溶于水,也不與酸反應(yīng)),測(cè)得燒中混合物的總質(zhì)量為162.2g.
算:(1)生成氣體的質(zhì)量為8.8g.
(2)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.運(yùn)用化學(xué)的語(yǔ)言描述物質(zhì)世界:
(1)用化學(xué)符號(hào)表示“2個(gè)氮分子”2N2、NH4+的意義是銨根離子.
(2)尿素[CO(NH22]是含氮量最高的一種氮肥,對(duì)提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用.在一定條件下可以使CO2和物質(zhì)X發(fā)生反應(yīng)來(lái)制取:CO2+2X═CO(NH22+H2O,物質(zhì)X的化學(xué)式為H2O.

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同步練習(xí)冊(cè)答案