18．硫酸亞鐵（FeSO₄）可用于治療缺鐵性貧血，某貧血患者每天需補充1.40g鐵元素，服用的藥物中含硫酸亞鐵的質(zhì)量至少為多少？

17．化學用語可準確、簡潔地記錄、表達、交流化學信息．請用化學符號表示．
（1）2個氧分子：2O₂
（2）表示的粒子：S^2-
（3）3個鋅原子：3Zn
（4）氧化汞受熱分解反應中的最小粒子：Hg、O
（5）相對原子質(zhì)量最小的元素：H
（6）3個亞鐵離子：3Fe²⁺
（7）空氣中含量最多的單質(zhì)：N₂．

16．如圖是初中化學兩個常見的實驗，根據(jù)實驗1、實驗2回答下列問題．
（1）實驗1的實驗目的是探究水的組成
（2）實驗1中發(fā)生化學反應的化學方程式是2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑
（3）實驗2中燒杯③的作用是與燒杯②對比
（4）實驗2證明分子具有不停運動的性質(zhì)．
（5）實驗1開始實驗時兩支試管的氣體體積比不為2：1，原因是生成的O₂有少量溶于水中．

15．在 ①氯化鈉②五氧化二磷③氯酸鉀④二氧化錳⑤自來水⑥二氧化碳⑦空氣⑧氧氣⑨銅中，（以下空格填序號）
屬于混合物的是⑤⑦，屬于單質(zhì)的是⑧⑨，屬于化合物的是①②③④⑥．

14．分析各組微粒結(jié)構(gòu)示意圖，與表示的意義一致的是（　　）

	A．	都屬于陽離子		B．	都屬于陰離子
	C．	屬于一種原子		D．	屬于一種元素

13．氧化汞受熱分解微觀示意圖如圖所示，據(jù)圖得出的下列結(jié)論中錯誤的是（　　）

	A．	氧化汞受熱時分解為汞和氧氣
	B．	在化學變化中分子可以再分，而原子不能再分
	C．	所有的物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
	D．	保持汞的化學性質(zhì)的最小粒子是汞原子，保持氧化汞的化學性質(zhì)的最小粒子是氧化汞分子

12．如圖是實驗室制取氣體的裝置圖，結(jié)合圖回答下列問題：（儀器②為長頸漏斗）

（1）實驗室用氯酸鉀制取氧氣時的化學反應的文字表達式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，
若要收集較純凈的氧氣可選用的裝置是E（寫出裝置代號，下同）；若用高錳酸鉀制取氧氣，此發(fā)生裝置應做如何改進在試管口放一團棉花，目的是防止高錳酸鉀粉末進入導管，堵塞導管．
（2）實驗室若選用B裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置，某同學在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，就開始用C裝置進行收集，一段時間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都沒見木條復燃，其原因可能是裝置漏氣．
改進實驗后檢驗氧氣已集滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復燃，證明氧氣滿了；實驗中發(fā)現(xiàn)裝置B中反應很劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項是①．
①控制液體的加入速度   ②用體積較小的錐形瓶     ③加熱反應物
（3）通過查閱資料得知：
①氨氣（NH₃）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液稱為氨水；
②氨水能使無色酚酞試液變紅；
③氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體．
實驗室用氯化銨（NH₄Cl）和熟石灰兩種固體反應物混合加熱可制取氨氣，同時生成氯化鈣和水．實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置應選用A，若使用裝置G收集氨氣，則氣體應從d（填“d”或“e”）通入．請寫出氨氣和氧化銅反應的符號或文字表達式氨氣+氧化銅$\stackrel{加熱}{→}$銅+氮氣+水；
小芳將收滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水槽中，觀察到的現(xiàn)象是集氣瓶內(nèi)液面上升、酚酞溶液變紅．

11．用化學符號填空
兩個鎂離子2Mg²⁺硫酸鋁的化學式Al₂（SO₄）₃氫氧化亞鐵的化學式Fe（OH）₂．
 碳酸銨的化學式（NH₄）₂CO₃硫離子的離子結(jié)構(gòu)示意圖．

10．水的電解實驗說明：水是由氫、氧元素組成的．水垢中的碳酸鈣中的鈣元素質(zhì)量分數(shù)為40%
（鈣-40 碳-12 氧-16）

9．溫泉水中含有益于人體健康的硅酸鹽，其中一種成份的化學式是Na₂SiO₃，該物質(zhì)中硅元素的化合價是（　�。�

A．

+4

B．

+5

C．

+6

D．

+3