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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.鐵、氯化銅、石灰水、稀鹽酸、石灰石之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示,圖中兩圓相交部分(a、b、c、d)表示物質(zhì)間反應(yīng)的類(lèi)型或主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(  )
A.a處產(chǎn)生黑色物質(zhì)B.b處生成藍(lán)色沉淀
C.c處發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)D.d處產(chǎn)生氣泡

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

13.下列物質(zhì)間有轉(zhuǎn)化關(guān)系如下.已知固體G為常見(jiàn)的化合物,難溶于水,常用作建筑材料.溶液E、H、M中的溶質(zhì)均只含兩種元素.請(qǐng)回答:

(1)寫(xiě)出指定物質(zhì)的化學(xué)式:AFe2O3 DCO2 HFeCl2
(2)寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.把適量稀硫酸倒入盛有過(guò)量鋅粉和少量氫氧化銅的試管微熱,靜置片刻后過(guò)濾.在濾紙上得到的固體中一定有(用符號(hào)表示,下同)Zn、Cu、濾液中一定含有的金屬離子是Zn2+

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列各組物質(zhì)中,都是單質(zhì)的是(  )
A.水、氫氣B.鐵、氧氣C.氯化鈉、銅D.二氧化碳、水

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.不同種元素間的本質(zhì)區(qū)別是原子的(  )
A.中子數(shù)不同B.質(zhì)子數(shù)不同
C.核外電子數(shù)不同D.相對(duì)原子質(zhì)量不同

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.質(zhì)量相等的下列物質(zhì),完全分解,放出氧氣最多的是( 。
A.KMnO4B.H2O2C.H2OD.HgO

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列事實(shí)不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是( 。
A.煤燃燒后,灰燼的質(zhì)量比煤少
B.鎂條在空氣中燃燒后,得到白色粉末質(zhì)量比鎂條少
C.5g蔗糖加入95g水中,得到100g蔗糖溶液
D.高錳酸鉀加熱后,余下的固體質(zhì)量比原來(lái)輕了

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.結(jié)合圖1、2所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出B裝置中除導(dǎo)管外的兩種玻璃儀器名稱(chēng)錐形瓶,長(zhǎng)頸漏斗
(2)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生和收集裝置是AC或AE(填標(biāo)號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)檢查裝置B氣密性的方法是將裝置中導(dǎo)氣管口的乳膠管用止水夾夾住,往長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)注入水,若能觀察到長(zhǎng)頸漏斗中形成一段穩(wěn)定的液柱,則該裝置不漏氣.
(4)裝置B與C組合,可以制取的一種氣體是氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,能用裝置C收集該氣體的原因是氣體密度比空氣大.
(5)一種洗氣裝置如圖2所示,為了除去二氧化碳中混有的少量水分,氣體應(yīng)從a(填“a”或“b”)端導(dǎo)管口通入.
(6)用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.某同學(xué)要準(zhǔn)確量取7克水,應(yīng)用(  )
A.托盤(pán)天平B.10mL量筒、滴管C.50mL量筒D.5mL量筒、滴管

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.化學(xué)實(shí)驗(yàn)剩余的藥品,處理方法正確的是(  )
A.帶回家B.倒在水槽中
C.倒在指定的容器中D.倒回原試劑瓶中

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同步練習(xí)冊(cè)答案