5．計(jì)算NH₄NO₃中N、H、O三種元素的質(zhì)量比為7：1：12．

4．用分子的觀點(diǎn)解釋：
（1）6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中，這主要說(shuō)明分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小
（2）丁香花開(kāi)的時(shí)節(jié)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聞到花香，是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)．

3．用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問(wèn)題：
（1）4個(gè)二氧化碳分子4CO₂         （2）2個(gè)鋁離子2Al³⁺．

2．下列能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是（　�。�

A．

氧氣

B．

二氧化碳

C．

水蒸氣

D．

稀有氣體

1．鐵生銹的條件是與氧氣、水分同時(shí)接觸，燃燒的條件是可燃物；與氧氣或空氣接觸； 達(dá)到燃燒所需的最低溫度即著火點(diǎn)．

20．寫出符合下列條件的化學(xué)方程式
（1）用酒精作燃料C₂H₅OH+3O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO₂+3H₂O；
（2）銅和硝酸銀溶液的反應(yīng)Cu+2AgNO₃═Cu（NO₃）₂+2Ag；
（3）建筑工人利用濕法煉銅的原理在鐵板上用硫酸銅來(lái)劃線Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu．

19．下列各組物質(zhì)中，都屬于純凈物的是（　�。�

	A．	新鮮空氣天然軟水		B．	過(guò)氧化氫冰水混合物
	C．	金剛石與石墨共存物高錳酸鉀		D．	生鐵不銹鋼

18．某同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下探究，請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．結(jié)論：石蠟的密度比水�。�
（2）點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層．把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中，約1s后取出，可以看到火柴梗的外焰（填外焰、內(nèi)焰、焰心）處最先變黑．結(jié)論：蠟燭火焰的外焰溫度最高．
（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧．取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁．結(jié)論：石蠟中一定含碳、氫元素．

17．寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并用相應(yīng)的序號(hào)填空：
（1）紅磷在空氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷；
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；
（3）木炭在氧氣中燃燒碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳；
（4）鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵；
（5）以上各反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是（填序號(hào)）（1）（3）（4）．

16．在今年的化學(xué)活動(dòng)周中，某校興趣小組同學(xué)在（培養(yǎng)中學(xué)生基本科學(xué)素養(yǎng)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究）課題組老師的指導(dǎo)下，將課本“測(cè)定空氣中氧氣的含量”實(shí)驗(yàn)裝置（如甲圖）改進(jìn)為新的實(shí)驗(yàn)裝置（如乙圖），改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置相當(dāng)于原裝置，以下評(píng)價(jià)不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?br />

	A．	反應(yīng)容器體積小，藥品消耗少
	B．	裝置簡(jiǎn)潔，減少了甲圖裝置中導(dǎo)管引起的誤差
	C．	符合綠色化學(xué)的特點(diǎn)
	D．	容器內(nèi)徑相等，易準(zhǔn)確推算出空氣中氧氣的含量