如表方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?

A. A B. B C. C D. D

下列曲線正確的是（　�。�

A. 向鹽酸中加水

B. 濃H2SO4加入水中

C. 煅燒CaCO3 

D. O2在水中的溶解性

（1）用化學(xué)用語(yǔ)表示：

①2個(gè)銨根離子 ___ ； ②3個(gè)鐵離子 ______ ；③氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià) ______．

（2）下列物質(zhì)：①熟石灰 ②燒堿 ③硫酸銅 ④氫氧化鋁 ⑤ 稀鹽酸六種物質(zhì)，請(qǐng)用化學(xué)式填空：

①可用于除銹的是 ______ ；     ②水溶液顯藍(lán)色的鹽是 ______ ；

③用于降低土壤酸性的 ______ ；   ④可治療胃酸過多的藥物中成份 ______ ；

⑤易溶解的堿 ______ 。

(1)如圖1為電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖，氣體C的名稱是____________．

(2)隨著凈水技術(shù)的發(fā)展，一種凈水機(jī)可以將水廠原水直接凈化為飲用水．其中處理步驟如圖2所示；步驟①對(duì)應(yīng)的作用是____________，步驟③對(duì)應(yīng)的作用是____________．

進(jìn)行過濾操作時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是____________(填字母)．

A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁

C．濾紙的邊緣要低于漏斗口 D．液面不要低于濾紙邊緣

(3)2011年3月22日世界水日主題是“城市用水：應(yīng)對(duì)都市化挑戰(zhàn)”．保護(hù)水資源，防止水污染是每個(gè)公民和全社會(huì)的責(zé)任．下列做法有利于防止水資源污染的是________(填序號(hào))．

①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要合理使用農(nóng)藥和化肥 ②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放

③不用含磷冼衣粉④將海水淡化⑤用淘米水澆花⑥控制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)．

小明設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置A、B進(jìn)行趣味實(shí)驗(yàn)．

（1）使用裝置A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，將滴管中的物質(zhì)加入到錐形瓶中，發(fā)現(xiàn)氣球鼓起來(lái)．你推測(cè)膠頭滴管和錐形瓶中的物質(zhì)可能分別是（寫出一組物質(zhì)即可）______ ；

（2）使用裝置B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，將滴管中的物質(zhì)加入到錐形瓶中，發(fā)現(xiàn)氣球也鼓起來(lái)．請(qǐng)你推測(cè)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為（寫出一個(gè)即可） ______ ；

（3）請(qǐng)你說(shuō)出裝置A、B中氣球都能鼓起來(lái)的共同原理是 ______ ．

燃燒條件的探究實(shí)驗(yàn)如圖所示，已知白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃，熱水的溫度大于70℃，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）由薄銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒的事實(shí)，說(shuō)明燃燒需要 ______ ；

（2）由本來(lái)在熱水中不燃燒的白磷，在通入氧氣后燃燒的事實(shí)，說(shuō)明燃燒還需要 ______ ；

（3）白磷燃燒的化學(xué)方程式為 ______ ．

根據(jù)溶解度受溫度影響的信息和溶解度曲線回答下列問題：

已知硝酸鉀的溶解度受溫度影響比較大，食鹽的溶解度受溫度影響較小，熟石灰的溶解度隨溫度升高而減少．

（1）50℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度 ______ （大于、小于或等于）氯化鈉的溶解度．

（2）硝酸鉀中混有少量的氯化鈉，想要得到純凈的硝酸鉀的方法是 ______ ．

（3）欲使硝酸鉀的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可以采取的方法之一是 ______ ．

（4）如圖所示，燒杯A中是飽和的氫氧化鈣溶液，向燒杯B中加入生石灰后，燒杯A中變渾濁，可能的原因是 ______ （填序號(hào)）．

A．反應(yīng)放熱，溫度升高，氫氧化鈣溶解度降低         

B．反應(yīng)消耗水，氫氧化鈣析出

C．生石灰與水反應(yīng)生成的氫氧化鈣不再溶解．

鐵是生活中常用的金屬．

（1）某公司利用鐵生銹時(shí)會(huì)放出熱的方法做了“取暖片”，原因是鐵要與空氣中 ______ 、 ______ 等物質(zhì)共同作用才會(huì)生銹．

（2）應(yīng)用金屬活動(dòng)性順序能幫助解決實(shí)際問題．已知下列各組物質(zhì)間均能發(fā)生置換反應(yīng)．

A．Fe 和CuSO4溶液   B．Mg和MnSO4溶液   C．Mn和FeSO4溶液

①寫出Fe 和CuSO4溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 ______ ．

②Mn、Fe、Mg、Cu四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序 ______ ．

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______ ．

（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是 ______ ．

（3）欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從 ______ （填“a”或“b”）端通入．

（4）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置 ______ （填字母序號(hào)）．

某化學(xué)興趣小組同學(xué)進(jìn)行了鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你一同參與探究．

【提出問題】如何鑒別這兩種無(wú)色溶液？

【實(shí)驗(yàn)方案】琪琪等幾位同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

請(qǐng)你回答下列問題：

（1）其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?______ （填字母）；

（2）C組實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______ ；

（3）【繼續(xù)探究】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，琪琪同學(xué)將A、B、C、D四組試管中的物質(zhì)全部倒入同一個(gè)干凈的燒杯中，充分反應(yīng)后，得到無(wú)色澄清透明的溶液，對(duì)該溶液的成分又進(jìn)行了探究．

【提出問題】該溶液中除水、酚酞外還含有哪些物質(zhì)？

【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性．

【猜想與假設(shè)】

Ⅰ．NaCl、CaCl2

Ⅱ．NaCl、CaCl2、NaOH

Ⅲ． ______

【反思與拓展】

①上述猜想與假設(shè)中只有一個(gè)不成立，它是 ______ （填序號(hào)），理由是 ______ ．

②根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中可能有的物質(zhì)是否存在，下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用不能完成該實(shí)驗(yàn) ______ （填字母）．

A．紫色石蕊實(shí)驗(yàn)  B．銅   C．硝酸銀溶液  D．足量氫氧化鈉溶液