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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列描述正確的是( 。
A.蘇打餅干包裝袋內(nèi)有小袋生石灰,作為補(bǔ)鈣劑
B.汽水中含有碳酸,碳酸屬于有機(jī)物
C.人體中的化學(xué)元素分為微量元素和常量元素
D.纖維素屬于糖類(lèi),不能被人體消化吸收,故我們不需要攝入含纖維素的食物

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

2.有一種工業(yè)廢水,其中含有大量的硫酸亞鐵,少量的銀離子以及污泥.某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)既經(jīng)濟(jì)又合理的方法回收銀和硫酸亞鐵晶體.方案流程如下:

回答下列問(wèn)題:
(1)步驟②中:需加入的物質(zhì)是Fe,分離所得混合物的方法是過(guò)濾.
(2)步驟③中:需加入的物質(zhì)是稀硫酸,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
(3)步驟④的操作是蒸發(fā)結(jié)晶,溶液2和溶液3為什么要混合??jī)煞N濾液中都含有硫酸亞鐵,可得到更多的硫酸亞鐵,綜合利用.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列變化過(guò)程中與化學(xué)變化無(wú)關(guān)的是( 。
A.用燃燒法區(qū)別羊毛和合成纖維
B.氣球充氣過(guò)多爆炸
C.以大米、高粱、小麥等糧食為原料釀酒
D.銅制品在潮濕的空氣中變成銅綠

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.材料是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的重要物質(zhì),目前使用量最多的金屬材料仍然是鋼鐵
(一)鐵材料的有關(guān)知識(shí)
1、人類(lèi)使用金屬先后經(jīng)歷了“青銅”、“鐵器”時(shí)代,直到近代才開(kāi)始大量使用鋁材料.
這也反映出Cu、Fe、Al三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是Al、Fe、Cu.
2、鋼鐵材料通常分為生鐵和鋼.如圖1是我國(guó)1997年發(fā)行的紀(jì)念鋼產(chǎn)量首次突破1億噸的郵票.郵票通常密封保存在聚乙烯塑料袋中
①以上敘述中不涉及到的材料是B(選填序號(hào)).
A.合金 B.無(wú)機(jī)非金屬材料 C.有機(jī)合成材料
②以赤鐵礦為原料冶煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
③鋼鐵露置在空氣中易生銹,請(qǐng)?zhí)岢龇乐蛊渖P的一種措施涂油.
(二)鐵及其化合物的實(shí)驗(yàn)
1、將Fe粉溶于稀H2SO4,此反應(yīng)屬于置換反應(yīng)(填基本反應(yīng)類(lèi)型).用點(diǎn)燃法檢驗(yàn)生成的H2前必須驗(yàn)純.
2、向上述反應(yīng)后的溶液中滴加NaOH溶液,生成白色Fe(OH)2沉淀,隨后沉淀變?yōu)榛揖G色.
①生成Fe(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+FeSO4=Fe(OH)2↓+Na2SO4
②白色沉淀變?yōu)榛揖G色的原因之一是部分Fe(OH)2接觸空氣生成Fe(OH)3,反應(yīng)的化學(xué)方程式4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3.(2分)生成的Fe(OH)3分解為Fe2O3
③過(guò)濾、洗滌、低溫干燥得到灰綠色固體,其組成為2FeSO4•2Fe(OH)2•Fe2O3〔相對(duì)分子質(zhì)量為644].能證明固體已洗凈的方法為取少量洗滌液于試管中,滴加氫氧化鈉溶液,沒(méi)有明顯變化.
(三)灰綠色固體的熱分解實(shí)驗(yàn)
興趣小組稱(chēng)取此固體6.44g,在科研人員的指導(dǎo)下用如圖2裝置進(jìn)行熱分解實(shí)驗(yàn).
[查閱資料]
①Fe(OH)2在150℃~200℃時(shí)完全分解為FeO;
②FeSO4在450℃~500℃時(shí)完全分解為Fe2O3,2FeSO4$\frac{\underline{\;450℃-500℃\;}}{\;}$Fe2O3+SO2↑+SO3↑.
1、加熱前后及過(guò)程中均通入N2,加熱前通N2的目的是將裝置內(nèi)的空氣趕出.
2、控制溫度在不同的范圍對(duì)A中樣品加熱,測(cè)得剩余固體質(zhì)量隨溫度的變化如圖3所示.B裝置中濃硫酸只能吸收SO3和H2O,當(dāng)加熱到t1℃時(shí),裝置C中的現(xiàn)象為紫紅色的溶液顏色慢慢變淺.
①圖3中E點(diǎn)對(duì)應(yīng)的m1=6.08.
②圖3中F點(diǎn)對(duì)應(yīng)物質(zhì)中Fe2O3的質(zhì)量為3.2g.
③科研人員將F點(diǎn)所得剩余固體隔絕空氣,在密閉容器中加熱到1400℃,得到純凈的磁性Fe3O4.已知加熱過(guò)程中發(fā)生兩個(gè)反應(yīng),且反應(yīng)前后固體總質(zhì)量不變.請(qǐng)寫(xiě)出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+FeO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖為某同學(xué)設(shè)計(jì)的CO2轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)流程圖:

(1)CO2中碳元素的化合價(jià)為+4.
(2)上述實(shí)驗(yàn)流程中涉及的氧化物有二氧化碳、氧化鎂(寫(xiě)出2種即可).
(3)寫(xiě)出MgO與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式MgO+2HCl═MgCl2+H2O.
(4)實(shí)驗(yàn)流程中CO2轉(zhuǎn)化的最終產(chǎn)物有C、O2(填化學(xué)式).
(5)由實(shí)驗(yàn)流程可知,你對(duì)燃燒有什么新的認(rèn)識(shí)燃燒不一定需要氧氣參加.

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

18.甲、乙、丙、丁均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.若甲、乙、丁都是氧化物,則丙可能是碳酸鈣
B.若丙是碳酸鈉,乙是氫氧化鈉,則甲可能是硝酸鈉
C.若甲、乙、丙、丁均含有同一種元素,且乙可用來(lái)滅火,則丙可能是氧氣
D.甲、乙、丙、丁之間的轉(zhuǎn)化不可以全部通過(guò)復(fù)分解反應(yīng)實(shí)現(xiàn)

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.石灰石是一種常見(jiàn)的礦物,其主要成分為碳酸鈣.它在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和實(shí)驗(yàn)室均有重要的應(yīng)用.探究小組利用石灰石開(kāi)展如下實(shí)驗(yàn).根據(jù)要求回答問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn)Ⅰ:制取二氧化碳.實(shí)驗(yàn)室有如圖1儀器裝置供選擇.
(1)儀器a的名稱(chēng)是鐵架臺(tái).
(2)制取和收集CO2時(shí),應(yīng)選擇裝置B和D;制取的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,為檢驗(yàn)集氣瓶中二氧化碳是否收集滿(mǎn),所采取的實(shí)驗(yàn)方法為(含操作、現(xiàn)象和結(jié)論)
將燃燒著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明二氧化碳?xì)怏w已收集滿(mǎn).
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:煅燒石灰石,檢驗(yàn)分解產(chǎn)物.
(4)煅燒石灰石的化學(xué)方程式為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
(5)取適量產(chǎn)物與足量水充分反應(yīng)后靜置,取上層清液通入CO2,觀察到清液變渾濁,即可證明產(chǎn)物中含氧化鈣.CO2通入清液中,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
實(shí)驗(yàn)Ⅲ:研究不同溫度下煅燒石灰石所得分解產(chǎn)物氧化鈣的活性.
(6)已知:生石灰的活性受煅燒溫度影響;生石灰活性越高,其化學(xué)反應(yīng)能力越強(qiáng).探究小組取三份等質(zhì)量的石灰石樣品,分別于800℃、900℃和1000℃條件下煅燒15分鐘,并將煅燒所得的三份固體產(chǎn)物分別加入到盛有等質(zhì)量水(足量)的三個(gè)燒杯中,測(cè)得燒杯內(nèi)反應(yīng)液的溫度隨時(shí)間的變化如圖2所示.由此可推知:
①CaO與水反應(yīng)放出熱量(填”放出“或”吸收“;900℃煅燒所得Ca活性最高.
②實(shí)驗(yàn)時(shí),需要控制煅燒溫度、石灰石樣品質(zhì)量、水的用量以及煅燒的時(shí)間.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是( 。
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
B.鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),火星四射,生成四氧化三鐵
C.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,放出熱量
D.鎂和稀鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生無(wú)色氣體,放出熱量

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列現(xiàn)象中,前者為物理變化,后者屬于化學(xué)變化的一組是( 。
A.蠟燭燃燒,葡萄釀酒B.汽車(chē)爆胎,石墨變?yōu)榻饎偸?/td>
C.水果腐爛,蔗糖溶解D.玻璃破碎,鮮肉冷凍

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

14.某課外活動(dòng)小組的同學(xué)在測(cè)定由氯化鈉和碳酸鈉形成的固體混合物組成時(shí).進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):取80g固體混合物配成溶液,平均分為四份,然后分別加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈣溶液,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)表.計(jì)算:
實(shí)驗(yàn)1235
原固體混合物質(zhì)量/g20202020
加入氯化鈣溶液質(zhì)量/g20406080
生成的沉淀質(zhì)量/g481010
(1)加入氯化鈣溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)原固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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同步練習(xí)冊(cè)答案