18．回答下列問題
（1）氧氣可壓縮儲存于鋼瓶中，因?yàn)槭軌簳r(shí)氧氣分子間的間隔減��；
（2）CH₄充分燃燒可用化學(xué)方程式表示為CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O；
（3）炒菜時(shí)鍋里的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是隔絕氧氣．
（4）凈水過程中常用活性炭出去水中的色素．

17．用化學(xué)用語表示：
（1）2個(gè)氧分子2O₂；
（2）人體中含量最高的金屬元素Ca；
（3）寫出硫酸鈉的化學(xué)式并標(biāo)出其中硫元素的化合價(jià)Na₂$\stackrel{+6}{S}$O₄．

16．如圖A、B、C、D均為初中常見物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請結(jié)合下列內(nèi)容，回答有關(guān)問題：
（1）如果A是一種爐具清潔劑的主要成分，B、C、D均為可溶的鹽，D中含有兩種元素，寫出D的化學(xué)式NaCl．
（2）如果A是一種黑色粉末，D是一種紅色固體，C中溶質(zhì)含兩種元素，則C→D反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuCl₂+Fe=Cu+FeCl₂（其它合理答案均可）．
（3）如果A是一種用于玻璃、造紙的鹽，B→D是分解反應(yīng)，則B→D反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO₂↑．

15．請用所學(xué)化學(xué)知識解釋下列原理．
（1）走進(jìn)快餐店，同學(xué)們一定注意到，現(xiàn)在使用的方便碗大都是易降解的塑料為原料做成的，這樣做主要是解決白色污染問題
（2）走進(jìn)自行車棚，發(fā)現(xiàn)車棚上的鐵管上面刷了一層“銀粉漆”，漆中的鋁粉能夠很好地防止鐵生銹，這是因?yàn)?Al+3O₂=2Al₂O₃ （用化學(xué)方程式表示，下同）
（3）走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，你會發(fā)現(xiàn)廢干電池的金屬外殼與稀硫酸可以制出氫氣，產(chǎn)生氫氣的原理是Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑；
（4）走進(jìn)廚房，你會發(fā)現(xiàn)煤氣罐被方便、價(jià)廉的管道天然氣代替了，天然氣的主要成分在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O．

14．化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，結(jié)合圖示兩個(gè)實(shí)驗(yàn)回答有關(guān)問題：

（1）用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，b中收集到的氣體是氫氣，該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成的；
（2）在做如圖乙實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到的現(xiàn)象為低階梯蠟燭先熄滅，高階梯蠟燭后熄滅，說明CO₂具有的性質(zhì)是既不能燃燒，也不能支持燃燒，且密度比空氣的大．

13．某學(xué)習(xí)小組取某地石灰石樣品25g進(jìn)行測定實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)將200g稀鹽酸分五次加入石灰石樣品中（雜質(zhì)不溶于水也不參與反應(yīng)），實(shí)驗(yàn)過程所得數(shù)據(jù)如下表．

次數(shù)	1	2	3	4	5
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g	40	40	40	40	40
生成氣體的總質(zhì)量/g	2.2	m	6.6	8.8	8.8

請計(jì)算：
（1）m的值為4.4g．
（2）25g石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量．
（3）反應(yīng)完全后最終溶液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（結(jié)果精確到0.1%）

12．實(shí)驗(yàn)室有四瓶失去標(biāo)簽的溶液，現(xiàn)標(biāo)為A、B、C、D，分別是澄清石灰水、氫氧化鈉溶液、稀鹽酸、氯化鈣溶液中的一種．
【提出問題】如何區(qū)分出四種溶液？
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)如圖1所示，由此甲同學(xué)認(rèn)為A一定不是氫氧化鈉和稀鹽酸．
【表達(dá)與交流】甲同學(xué)向?qū)嶒?yàn)后的試管中滴加酚酞溶液，酚酞溶液由無色變?yōu)榧t色．甲同學(xué)的結(jié)論：A是澄清石灰水，乙同學(xué)不同意甲同學(xué)的結(jié)論，乙同學(xué)的理由是：若A是氯化鈣，碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)后，碳酸鈉過量，也能使酚酞變紅色．于是乙同學(xué)另取少量A于試管中，向其中通入二氧化碳，觀察到?jīng)]有明顯現(xiàn)象，由此證明了甲同學(xué)的結(jié)論是錯(cuò)誤的，同時(shí)確定了A．乙同學(xué)繼續(xù)實(shí)驗(yàn)如圖2所示．
【收集證裾】觀察到C中產(chǎn)生沉淀，D中產(chǎn)生氣泡．
【解釋與結(jié)論】D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑．乙同學(xué)最終通過實(shí)驗(yàn)區(qū)分出了四種溶液．
【廢液處理】甲、乙同學(xué)將實(shí)驗(yàn)后的廢液倒入同一廢液缸中，靜置后廢液缸中為無色透明溶液，他們分析此溶液液中的溶質(zhì)除了酚酞之外，還含有氯化鈉、氯化鈣或氯化鈉、氯化鈣、氯化氫，最后他們對廢液進(jìn)行了恰當(dāng)處理．
【反思與評價(jià)】請指出甲同學(xué)區(qū)分上述甲種溶液時(shí)，在實(shí)驗(yàn)方法上的一點(diǎn)不足之處甲實(shí)驗(yàn)在實(shí)驗(yàn)開始時(shí)只取A，未同時(shí)取A、B、C、D進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)．

11．A-G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件已略去），其中K是大理石的主要成分；H和I的組成元素相同．請回答下列問題：
（1）K的化學(xué)式為CaCO₃．
（2）寫出F的一種用途改良酸性土壤．
（3）上述轉(zhuǎn)化關(guān)系中未涉及的基本反應(yīng)類型有置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)．
（4）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．