4．探索化學世界的奧秘，需要掌握科學的方法．
（1）實驗是學習化學的一條重要途徑．觀察如圖實驗裝置，回答下列問題．

若用高錳酸鉀來制取氧氣，應選擇裝置A（填字母），化學反應方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；為了在較短時間內(nèi)獲得盡可能純凈的氧氣，所選的收集裝置為C（填字母）．
（2）“宏觀-微觀-符號”三重表征是化學獨特的表示物質(zhì)及其變化的方式．圖A、B是從不同視角對稀鹽酸與氫氧化鈉的反應描述，其中圖A表示實際操作，圖B表示反應過程中微觀粒子的變化情況．

①圖A中儀器a的名稱是燒杯．
②由圖B可以看出，該反應中實際參與反應的離子是H⁺、OH^-（填離子符號）．
③另取29.4g稀硫酸于燒杯中，勻速滴加質(zhì)量分數(shù)為15%的NaOH溶液，并用傳感器實時測定混合溶液的pH和溫度變化情況，所得曲線如圖C．
根據(jù)圖C分析，硫酸和氫氧化鈉的反應屬于放熱（填“吸熱”或“放熱”）反應；若當加入的NaOH溶液的質(zhì)量為40g時，混合溶液的pH=7，試求所用的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)25%（寫出解題過程，否則不得分）．

3．化學與生產(chǎn)、生活密切相關．
（1）2017年金雞賀歲普通紀念幣是中國人民銀行發(fā)行的一枚普通紀念幣．該紀念幣的產(chǎn)品外環(huán)為黃色銅合金，內(nèi)芯為復合材料（鎳帶復合白銅）．請回答下列問題：

①下列物質(zhì)中屬于有機合成材料的是B（填字母）．
A．白銅       B．塑料       C．銅絲
②選擇鑄造紀念幣的材料時，無需考慮的因素是A（填字母）．
A．金屬的導電性             B．金屬的耐腐蝕性
C．金屬的硬度               D．金屬的價格
（2）中考快要到了，某同學為自己制定了如表所示的食譜：

主食	饅頭、米飯
副食	紅燒肉、糖醋魚
飲料	加鈣牛奶

①上述食譜中缺乏的營養(yǎng)素主要是C（填字母）．
A．糖類      B．蛋白質(zhì)      C．維生素
②飲用加鈣牛奶，可以有效預防B（填字母）．
A．貧血病     B．佝僂病      C．甲狀腺腫大
（3）連徐客專的開工建設，將推動我市走進“高鐵時代”．制造高鐵需要大量使用鋁合金，工業(yè)上常通過在高溫下電解氧化鋁制取金屬鋁（同時生成一種氣體單質(zhì)），該反應的化學方程式為：2Al₂O₃$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O₂↑．

2．2017年5月18日，我國全球首次海域試采可燃冰獲得成功．可燃冰（CH₄•xH₂O）晶體中平均每46個水分子構(gòu)成8個籠，每個籠可容納1個CH₄分子或1個H₂O分子，每8個籠中有6個容納CH₄分子，2個籠填充H₂O分子．下列說法中正確的是（　�。�

	A．	可燃冰是一種潔凈的化石燃料，屬于可再生能源
	B．	可燃冰的平均組成可表示為CH4•8H2O
	C．	可燃冰完全燃燒時反應方程式：CH4•xH2O+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2xH2O
	D．	可燃冰燃燒實現(xiàn)了熱能轉(zhuǎn)化為化學能

1．攝取食物是維持生命和健康的基本需求．下列有關說法正確的是（　　）

	A．	青少年適量補充微量元素鐵以預防佝僂病
	B．	為了節(jié)約糧食，把霉變大米淘凈后繼續(xù)食用
	C．	食用甲醛浸泡的海產(chǎn)品，可以提高人體的免疫力
	D．	油脂是重要的營養(yǎng)物質(zhì)，但攝入過多也不利于健康

20．下列對實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是（　�。�

	A．	將鎂條放入稀鹽酸中有氣泡產(chǎn)生
	B．	撲滅森林火災時，可開挖防火隔離帶，其目的是隔絕可燃物
	C．	向氫氧化鈉溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液變紅
	D．	將生銹的鐵釘放入稀鹽酸中，最初溶液會由無色變?yōu)辄S色

19．節(jié)假日，同學們?nèi)ソ纪庖按叮�請回答下列問題：大家發(fā)現(xiàn)郊外的路旁安裝了新型太陽能電池的路燈，如圖．
（1）太陽能電池的能量轉(zhuǎn)化形式是太陽能轉(zhuǎn)化為化學能．
（2）圖中所示的物質(zhì)中屬于有機合成材料的是塑料燈罩．
（3）同學們帶了大米、肉、青菜、黃瓜、牛奶等食品及一些生活用品，其中富含蛋白質(zhì)的食品是牛奶（填一種）．
（4）野炊開始后，同學們從附近取來井水做飯，小明用肥皂水檢驗后確定井水是硬水，并用煮沸的方法進行軟化．

18．某化學小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關活動．請你參與完成：

（1）圖一實驗中水下白磷沒有燃燒的原因是沒有與氧氣（空氣）接觸，若將充滿氧氣的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三所示），可觀察到現(xiàn)象是白磷燃燒，產(chǎn)生濃煙；
（2）改進后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點是減少污染（環(huán)保）；圖二中紅磷沒有燃燒的原因是溫度沒有達到著火點，欲使圖二中的紅磷著火，可將試管從水中取出并擦干后才能對試管加熱；
（3）大型建筑發(fā)生火災時，消防官兵通常用于滅火的物質(zhì)是水；
（4）在實驗室里熄滅酒精燈火焰常用的方法是用燈帽蓋滅．

17．學�；瘜W實驗室新購買了濃硝酸、乙醇、氫氧化鈉．
（1）從物質(zhì)分類的角度看：這三種物質(zhì)中，屬于有機物的是乙醇；
（2）從物質(zhì)存放的角度看：
①濃硝酸見光分解：4HNO₃$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$2H₂O+4NO₂↑+X↑，其中X的化學式是O₂，故需保存在棕色細口瓶中；
②氫氧化鈉易潮解，并跟空氣中的CO₂反應而變質(zhì)，故需密封保存．
③乙醇需要密封保存的原因是：乙醇具有揮發(fā)性．

16．下列除雜的實驗方法中，錯誤的是（　�。�

	A．	除去CaO中少量的CaCO3：高溫煅燒
	B．	除去CO中少量的CO2：通過足量的NaOH溶液
	C．	除去稀鹽酸中少量的稀硫酸：加適量的BaCl2溶液，過濾
	D．	除去NaOH溶液中少量的Na2CO3：加適量的CaCl2溶液，過濾

15．建立宏觀、微觀和符號之間的聯(lián)系是化學學科的特點．如圖所示，分別表示生成氯化鈉的不同化學反應．請根據(jù)圖示回答相關問題：

（1）圖甲是金屬鈉與氯氣反應生成氯化鈉的微觀示意圖．由圖甲可知，元素的化學性質(zhì)與原子的A（填序號）有密切關系．
A．最外層電子數(shù)    B．核外電子數(shù)     C．電子層數(shù)     D．質(zhì)子數(shù)
（2）圖乙是氫氧化鈉溶液與鹽酸的微觀示意圖，圖中C處應填入的化學符號為H₂O．
（3）圖丙表示反應中所涉及的4種物質(zhì)，其中屬于氧化物的是ClO₂（填化學式），NaClO₂屬于化合物．（填“化合物”、“混合物”、“有機物”）