14．如圖表示城市住宅飲用水處理過程．

（1）小黃飲用了含有霍亂弧菌的水，這時小黃屬于傳染源．（選填“病原體”或“傳染源”）飲用不潔水源，不會引起AB以下健康問題．
A．糖尿病  B．艾滋病  C．腹瀉
（2）水的清潔處理通常包括不同技術(shù)的幾個步驟．清潔過程如圖中的4個步驟．第2個步驟，水收集在沉積池中．該步驟通過C方式讓水更干凈．
A．水中細菌死亡    B．水中加入氧   C．礫石和沙子沉入底部    D．有毒物質(zhì)被分解
（3）清潔過程第4步，把氯氣加入水中，但氯氣在常溫常壓下為黃綠色有毒氣體，那么人類不是在慢性服毒嗎？說說你的看法．不是，氯氣（Cl₂）是一種黃綠色的有毒氣體，能溶于水（溶解性不大），并能與水反應(yīng)：Cl₂+H₂O═HCl+HClO（次氯酸）．氯氣溶于水所得的溶液成為氯水，氯水除了具有消毒作用，還具有漂白作用
（4）冬天水管中的自來水可能結(jié)冰，會使水管破裂．你能提出較好的保護水管的措施嗎在水管外加保溫材料．

13．某生產(chǎn)化肥碳酸氫銨（NH₄HCO₃）的企業(yè)做了一個大型戶外廣告，如表所示，根據(jù)相關(guān)信息計算：

太陽牌化肥	國際首創(chuàng)
主要成分	碳酸氫銨（NH4HCO3）
含氮量全球化肥之首	27.1%
凈  重	50kg/袋
“太陽”化肥有限責任公司榮譽出品

（1）碳酸氫銨中N、H、C、O四種元素的質(zhì)量比為14：5：12：48
（2）毛龍同學通過計算發(fā)現(xiàn)該廣告是虛假廣告．請寫出毛龍的計算過程和判斷依據(jù)．
（3）毛龍認為此廣告會坑害農(nóng)民，向有關(guān)部門反映，市技術(shù)監(jiān)督局對該產(chǎn)品取樣分析，發(fā)現(xiàn)氮元素質(zhì)量分數(shù)僅為16.0%，則該產(chǎn)品中碳酸氫銨的質(zhì)量分數(shù)為多少？（計算結(jié)果精確到0.01%）

12．現(xiàn)有以下幾種物質(zhì)①液氧；②二氧化碳；③潔凈的空氣；④銅；⑤過氧化氫；⑥食鹽水；
⑦已經(jīng)結(jié)冰的水；⑧氯酸鉀；⑨氦氣；（回答以下問題填序號）；
其中屬于單質(zhì)的是①④⑨；化合物②⑤⑦⑧；氧化物②⑤⑦．

11．現(xiàn)有①FeO ②Fe₂O₃③Fe₃O₄ ④FeS 其鐵元素的質(zhì)量分數(shù)由大到小的排列是①③②④（填序號）

10．2015年5月30日，玉林市消防戰(zhàn)士楊科璋為了搶救人民群眾的生命財產(chǎn)，獻出了年輕的生命．在向英雄致敬的同時，我們必須掌握一些消防安全知識．
（1）如圖是探究燃燒條件的部分圖示．實驗一是探究燃燒需要可燃物；實驗二中原來在熱水里不燃燒的白磷，在通入氧氣后燃燒了，說明燃燒還需要氧氣．
（2）高樓起火時，消防隊員常用高壓水槍滅火，此措施依據(jù)的滅火原理是降低溫度到可燃物的著火點以下，隔絕空氣．

9．根據(jù)表中五種氣體在標準狀況下的密度和溶解性，回答下列問題：

	空氣	氨氣	甲烷	氯化氫	氧氣
密度/g•L-1	1.293	0.77l	0.717	1.629	1.43
溶解性	--	極易溶	難溶	極易溶	難溶

（1）既能用排水法，又能用向上排空氣法收集的氣體是氧氣．
（2）標準狀況下氣體氨氣的密度比空氣�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保�；
（3）用如圖所示盛滿水的集氣瓶收集氧氣，氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端進入．

8．前不久，美國夏威夷聯(lián)合天文中心發(fā)現(xiàn)了新型氫粒子，它的組成可用H₃⁺表示，該粒子屬于離子（分子、原子或離子），每個H₃⁺中含有3個質(zhì)子，2個電子．

7．下列變化中，不屬于分解反應(yīng)的是（　�。�

	A．	氯酸鉀加熱制氧氣		B．	高錳酸鉀加熱制氧氣
	C．	分離液態(tài)空氣制氧氣		D．	過氧化氫制氧氣

6．小明同學做氧氣的性質(zhì)探究時，使用了如圖所示的操作流程．
（1）本流程中小明探究的內(nèi)容是木炭在氧氣中燃燒，B操作中使用的加熱儀器的名稱為酒精燈．C操作為了使物質(zhì)與氧氣完全反應(yīng)，他的操作方法應(yīng)該是將木炭自上而下緩慢伸入集氣瓶中．
（2）D操作中用燒杯傾倒的液體是澄清的石灰水，實驗現(xiàn)象是變渾濁．得出的探究結(jié)論是木炭燃燒產(chǎn)生二氧化碳．
（3）寫出木炭在氧氣中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式C+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
（4）如果小明想繼續(xù)探究鐵絲在氧氣中反應(yīng)的實驗，需要事先在集氣瓶的瓶底放入少量水或鋪一層細沙，目的是防止炸裂集氣瓶．
（5）該實驗可得出的結(jié)論是可燃物在氧氣中燃燒通常比在空氣中劇烈．

5．如圖是實驗室制取純凈、干燥的二氧化碳氣體，并探究其某些性質(zhì)的實驗裝置．據(jù)圖回答下列問題：

（1）D處應(yīng)連接C裝置（填“A”、“B”或“C”）．
（2）E裝置的作用是除去二氧化碳中的氯化氫氣體；用G裝置收集二氧化碳氣體，a端應(yīng)連接G裝置c端（填“b”或“c”）．
（3）寫出H裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式：CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．