10．如圖實驗操作或裝置正確的是（　　）

	A．	取固體藥品		B．	實驗室制取二氧化碳
	C．	稀釋濃硫酸		D．	檢查裝置的氣密性

9．閱讀下面這段文字，根據(jù)教材，回答問題
2012年10月，美國科學家羅伯特．勒夫科維茲與布萊恩•K•卡比爾卡因在G蛋白偶聯(lián)受體方面的研究獲得諾貝爾化學獎．萊夫科維茨于1968年采用放射現(xiàn)象追蹤細胞受體，他將碘同位素附著于不同激素，在放射物的幫助下成功揭示了一些受體．20世紀80年代，該領(lǐng)域研究又有了跨越式發(fā)展，科比爾卡通過巧妙的實驗方法將β-腎上腺素受體的基因信息從龐大的人類基因組中分離出來．科研人員發(fā)現(xiàn)，β-腎上腺素受體與眼中能捕獲光線的受體相似，他們并意識到，一定存在一個看起來相似且功能模式相同的受體家族．目前，約有一半藥物都是通過“G蛋白偶聯(lián)受體”而實現(xiàn)藥效的，因此研究和了解“G蛋白偶聯(lián)受體”至關(guān)重要．
（1）同位素是指具有相同質(zhì)子數(shù)不同中子數(shù)同一類原子的總稱（填“A、質(zhì)子數(shù)”、“B、中子數(shù)”）
（2）基因是生物體內(nèi)控制生物體性狀的DNA片段．

8．醫(yī)生給病人輸液時，常用葡萄糖注射液．如圖為葡萄糖注射液的部分標簽圖，（葡萄糖注射液密度近似水的密度）根據(jù)如圖回答下列問題
（1）從該溶液中取出10mL，則取出溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)5%；
（2）某病人一天共輸入該葡萄糖注射液1500mL．此病人這一天共補充葡萄糖75g．
（3）如果需要將該溶液稀釋成2%的葡萄糖注射液1000毫升（密度為1.05克/厘米³），則需要取該溶液多少毫升？需要加入水多少克？（寫出計算過程）

7．某蔬菜基地在種植蔬菜時，常用到下列方法：
（1）施用適量的氨肥可使種植的蔬菜葉色濃綠．
①下列化肥中屬于氮肥的是A（填序號）
A．尿素[CO（NH₂）₂]B．草木灰[K₂CO₃]C．磷礦粉[Ca₃（PO₄）₂]
②草木灰的水溶液呈堿性，它不能與所選的氮肥混合物使用，理由是銨鹽遇堿會放出氨氣使肥效降低．
（2）用大棚種植蔬菜時，常向大棚中補充氣體肥料CO₂，施用二氧化碳時應注意把二氧化碳氣源放在高處，理由是二氧化碳的密度比空氣大，把二氧化碳氣源放在高處，下落過程能與植物葉子充分接觸，促進植物光合作用．
（3）農(nóng)業(yè)上常用熟石灰和硫酸銅混合配制波爾多液，用來消毒、殺菌，配制波爾多液時，不能用鐵制容器．其原因是（用化學方程式表示）：Fe+CuSO₄=Cu+FeSO₄，該反應的基本類型屬于置換反應．

6．有一包白色固體粉末，可能含有硝酸鋇、氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、硫酸銅中的一種或幾種．為確定這包固體物質(zhì)的組成，某校化學興趣小組的同學進行了如下實驗：
Ⅰ．取少許樣品放入燒杯中，加適量的水充分溶解，得到無色溶液和白色沉淀．
Ⅱ．過濾步驟Ⅰ所得混合物，將濾渣放入試管中，加入足量的稀硝酸，觀察到濾渣全部溶解，并有氣泡冒出．
請根據(jù)以上信息推斷：
（1）該固體粉末中一定含有的物質(zhì)是Ba（NO₃）₂、Na₂CO₃（寫化學式，下同）；一定不含有的物質(zhì)是CuSO₄、Na₂SO₄，可能含有的物質(zhì)是NaCl．
（2）寫了步驟Ⅰ中產(chǎn)生白色沉淀的化學方程式Na₂CO₃+Ba（NO₃）₂═BaCO₃↓+2NaNO₃．
（3）以上實驗仍無法驗證題給信息中所有物質(zhì)是否存在，為了進一步證明可能含有的物質(zhì)，小新同學設(shè)計了如下實驗方案：取適量步驟Ⅰ所得無色溶液放入試管中，再滴入足量硝酸銀溶液，觀察到白色沉淀生成，即可將其推斷出來可能含有的物質(zhì)一定有．你認為小新同學這種方案不可行（填“可行”或“不可行”）．

5．化工廠產(chǎn)生的廢水，必須經(jīng)過處理達標后才能排放．現(xiàn)有A、B兩個化工廠排放的廢水（見圖）中，分別含有下列八種離子中各不相同的四種，H⁺、Na⁺、Ag⁺、Ba²⁺、OH^-、Cl^-、CO₃^2-、NO₃^-．環(huán)保部門取樣監(jiān)測發(fā)出B廠廢水中滴入紫色石蕊試液立即變?yōu)榧t色．
（1）試判斷A廠廢水中含有的四種離子是Na⁺、OH^-、Cl^-、CO₃^2-．
（2）為減少廢水的污染，可將A、B兩工廠的廢水按一定比例混合充分反應后過濾，向濾液中滴加少量的鹽酸，只發(fā)現(xiàn)有氣泡逸出，則該濾液中一定含有的陽離子是Na⁺，一定含有的陰離子是CO₃^2-和NO₃^-．

4．在學習了酸的通性后，某校初三課外興趣小組的同學通過實驗進一步探究一定量稀硫酸的有關(guān)性質(zhì)，并繪制成如下幾種圖象．其中不正確的是（　　）

A．

B．

C．

D．

3．如圖為常見的化學實驗裝置（用途不一），根據(jù)下列不同實驗目的回答問題，裝置可重復使用．

（1）如果要驗證混合氣體由H₂、CO組成，則需要連接的儀器順序為CBEAD．
（2）如果要驗證混合氣體由CO、CO₂組成，則需要連接的儀器順序為DCDED．
（3）如果要驗證混合氣體由H₂、H₂O組成，則需要連接的儀器順序為ABEA．
（4）如果要驗證混合氣體由CO₂、CO、H₂組成，則需要連接的儀器順序為DCBEAD．

2．有一瓶因保存不當而部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體，現(xiàn)在需要測定其組成，以探究其變質(zhì)程度．為了測定其組成成分，某研究小組稱取了13.3g的NaOH樣品（雜質(zhì)為Na₂CO₃），然后配制成溶液并向溶液中逐滴加入質(zhì)量分數(shù)為14.6%的稀鹽酸，根據(jù)生成CO₂的質(zhì)量來測定其中Na₂CO₃的質(zhì)量，并進一步確定樣品中NaOH的變質(zhì)程度．已知實驗測得加入稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生CO₂氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．試求：

（1）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量．
（2）變質(zhì)的NaOH的質(zhì)量，NaOH的變質(zhì)程度（用質(zhì)量分數(shù)表示）
（3）實驗過程中與NaOH反應的鹽酸的質(zhì)量．
（4）如何除去氫氧化鈉樣品中的雜質(zhì)，并寫出相應的化學方程式．

1．（1）小華同學用pH試紙按正確操作測定洗發(fā)劑的pH略大于7，則洗發(fā)劑顯堿性；測得護發(fā)劑顯酸性．
（2）弱酸性有益于頭發(fā)的健康．想一想，洗發(fā)時應先用洗發(fā)劑，后用護發(fā)劑．