19．水是一切生物生存所必需的．
（1）除去水中難溶性固體應(yīng)采用的操作是過(guò)濾；生活中可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水．
（2）氯胺（NH₂Cl）可作為飲用水消毒劑．NH₂Cl消毒時(shí)，會(huì)發(fā)生反應(yīng)：NH₂Cl+H₂O=X+HClO，其中X的化學(xué)式是NH₃．

18．碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素．
（1）化石燃料主要包括煤、石油和天然氣，它們都含有碳元素，其中天然氣主要成分的化學(xué)式為CH₄．
（2）在440℃和高壓條件下，金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)能生成金剛石和碳酸鈉，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：3CO₂+4Na$\frac{\underline{\;440℃\;}}{高壓}$2Na₂CO₃+C．
（3）由碳元素組成的“碳海綿”是已知最輕、多孔結(jié)構(gòu)的固體材料．據(jù)此，另寫一條“碳海綿”的性質(zhì)：具有吸附性．

17．在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
（1）甲醇（CH₃OH）是一種新型燃料，對(duì)甲醇的認(rèn)識(shí)：
①?gòu)念悇e上看，甲醇屬于化合物（填“單質(zhì)”或“化合物”）．
②從宏觀上看，甲醇所含的元素分別是碳元素、氫元素和氧元素（填元素名稱）．
③從微觀上看，1 個(gè)甲醇分子由6個(gè)原子構(gòu)成．
④從變化上看，甲醇完全燃燒生成的產(chǎn)物分別是H₂O、CO₂（填化學(xué)式）．
（2）某密閉容器中，物質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖如圖（圖示：“●”代表氧原子，“O”代表硫原子），其中發(fā)生化學(xué)變化的是過(guò)程Ⅰ（填“I”或“Ⅱ”）；用化學(xué)符號(hào)表示發(fā)生該化學(xué)變化后生成的新物質(zhì)的2個(gè)分子2SO₃．

16．如表對(duì)比實(shí)驗(yàn)（其他條件相同）能得到相應(yīng)結(jié)論的是（　�。�

選項(xiàng)	方       案		結(jié)   論
A			人呼出的氣體全部是CO2
B			燃燒條件之一是可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)
C			溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)加快
D			細(xì)鐵絲與氧氣反應(yīng)比粗鐵絲更激烈

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

15．根據(jù)如圖信息，說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	硫?qū)儆诮饘僭��?/td>
	B．	硫的相對(duì)原子質(zhì)量為32.06g
	C．	硫原子的核電荷數(shù)為16
	D．	在化學(xué)反應(yīng)中，硫原子容易失去6個(gè)電子

14．下列出去雜質(zhì)的方法中，正確的是（　�。�

選項(xiàng)	括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)	方法
A	CO2（HCl）	通過(guò)足量的NaOH溶液
B	KCl（KClO3）	加入少量MnO2加熱
C	NaCl（Na2CO3）	加入足量的鹽酸后蒸干
D	Fe（Cu）	加入足量的稀H2SO4后過(guò)濾

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

13．化學(xué)上所說(shuō)的鹽是指含有金屬離子和酸根離子的一類化合物，而食鹽是指氯化鈉，食鹽屬于鹽類．

12．有少量干燥的氫氧化鈉固體，在燒杯中放置較長(zhǎng)的時(shí)間后，其表面潮濕而部分溶解．將其配成溶液，向其中滴加氯化鈣溶液，產(chǎn)生白色沉淀．試解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因．

11．下列對(duì)物質(zhì)的用途的敘述中錯(cuò)誤的是（　　）

	A．	食鹽是生活中的調(diào)味品，還可配制醫(yī)療上的生理鹽水
	B．	石灰石可以用于建筑材料，還可用于生產(chǎn)石灰、水泥等
	C．	碳酸鈉在工業(yè)上制玻璃、燒堿，其熱溶液可洗滌油脂
	D．	氫氧化鈣在建筑上制三合土，農(nóng)業(yè)上改良酸性土壤，生活中中和面里的酸、蒸饅頭

10．在實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)課中，某組同學(xué)用澄清石灰水鑒別失去標(biāo)簽的碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液，請(qǐng)你參與探究，并回答有關(guān)問(wèn)題．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

操作步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
分別用A、B兩支試管取少量樣品，然后各加入適量澄清石灰水	A中無(wú)明顯現(xiàn)象 B中有白色沉淀	A中的物質(zhì)是氫氧化鈉溶液 B中的物質(zhì)是碳酸鈉溶液

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將A、B兩支試管中的廢液倒入同一個(gè)干凈的燒杯中，然后對(duì)燒杯內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行了過(guò)濾，同學(xué)們對(duì)濾液的成分很好奇，請(qǐng)你與同學(xué)們一起進(jìn)行探究．
【提出問(wèn)題】反應(yīng)后濾液中溶質(zhì)的成分是什么？
【猜想假設(shè)】甲同學(xué)的猜想：只含有NaOH；乙同學(xué)猜想：含有NaOH和Ca（OH）₂；丙同學(xué)猜想：含有NaOH、Ca（OH）₂、Na₂CO₃；你的猜想：含有NaOH、Na₂CO₃．
上述猜想中，你認(rèn)為不合理的猜想是丙（填“甲”“乙”或“丙”），理由是Ca（OH）₂與Na₂CO₃會(huì)繼續(xù)反應(yīng)，不能共存．
【實(shí)驗(yàn)探究】請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證“你的猜想”是正確的．

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣于試管中加入，再加入稀鹽酸	有氣泡產(chǎn)生	猜想成立

【反思拓展】
在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)，除考慮生成物外還需考慮：反應(yīng)物的量，通過(guò)以上探究，你認(rèn)為應(yīng)怎樣處理上述實(shí)驗(yàn)后的廢液才能倒入下水道？