14．某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了測(cè)定純堿（Na₂CO₃）樣品（只含NaCl雜質(zhì)）中Na₂CO₃質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)方案．請(qǐng)回答下列問題：
小資料：堿石灰的主要成分是氫氧化鈉和氧化鈣的混合物
（1）氣體法．
【原理思路】利用Na₂CO₃與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生CO₂，通過測(cè)量丙裝置實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量得出CO₂質(zhì)量，從而計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（不考慮原裝置內(nèi)空氣的影響）
【實(shí)驗(yàn)分析】小科同學(xué)根據(jù)以上思路，設(shè)計(jì)了如圖1的實(shí)驗(yàn)裝置．
①實(shí)驗(yàn)裝置乙中盛放的試劑為濃硫酸，其作用是吸收水蒸氣；裝置丁中堿石灰的作用是B．（填字母）
A．吸收Na₂CO₃與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生CO₂
B．防止外界空氣中二氧化碳進(jìn)入丙中
C．干燥二氧化碳

②實(shí)驗(yàn)中如果滴加稀硫酸的速度過快，會(huì)導(dǎo)致測(cè)得樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低（填寫“偏高”、“偏低”或“不變”）．
③小明同學(xué)認(rèn)為小科的方案存在問題，不考慮原裝置內(nèi)空氣的影響，即使操作規(guī)范，但由于生成的CO₂在裝置中殘留，也會(huì)造成測(cè)得結(jié)果偏低（填寫“偏高”、“偏低”或“不變”），應(yīng)該將裝置甲中雙孔橡膠塞
換成三孔橡膠塞，并增加圖2裝置，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣，
目的是將殘留的CO₂全部鼓入到丙裝置中，使其完全被氫氧化鈉溶液吸收，，其中圖2中NaOH溶液的作用是吸收通入的空氣中的CO₂．
（2）沉淀法．
【實(shí)驗(yàn)原理】利用碳酸根離子與鈣離子結(jié)合生成沉淀，通過沉淀的質(zhì)量而得出碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
【實(shí)驗(yàn)步驟】①用托盤天平稱取樣品11.0g放入燒杯中，加水使其完全溶解；
②加入過量的CaCl₂溶液充分反應(yīng)．證明CaCl₂過量（即讓樣品中Na₂CO₃完全反應(yīng)）的方法是：靜置，向上層清液中滴加CaCl₂溶液，如果沒有白色沉淀生成，證明CaCl₂過量；
③過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀的質(zhì)量為10.0g，由于沉淀表面粘附濾液，不經(jīng)洗滌就烘干，稱量沉淀的質(zhì)量將會(huì)偏高（填寫“偏高”、“偏低”或“不變”）．
④通過以上提供的數(shù)據(jù)計(jì)算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

13．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空：

（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：①酒精燈②集氣瓶
（2）實(shí)驗(yàn)室用KMnO₄制取O₂，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為D（填字母序號(hào)，下同），收集較純凈的O₂的裝置為G，取用KMnO₄藥品時(shí)，應(yīng)選用儀器A把藥品小心地送至試管底部，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）組裝發(fā)生裝置D時(shí)，試管口放一團(tuán)蓬松的棉花，其作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管．
（4）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入一定量的水，需要浸沒長(zhǎng)頸漏斗下端管口（填“需要”或“不需要”）．
②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處，向前推進(jìn)注射器活塞，若看見（填字母）C時(shí)，則說明E裝置氣密性良好．
A．長(zhǎng)頸漏斗口有氣泡冒出  B．錐形瓶中液面上升  C．長(zhǎng)頸漏斗中液面上升，并形成穩(wěn)定水柱
（5）常溫下，硫化氫是一種有臭雞蛋氣味的氣體，能溶于水，密度大于空氣，實(shí)驗(yàn)室通常在常溫下用硫化亞鐵固體（FeS）和稀硫酸反應(yīng)制得，同時(shí)生成硫酸亞鐵，則從上面裝置中選擇的發(fā)生和收集裝置組合為EG，化學(xué)反應(yīng)方程式FeS+H₂SO₄═FeSO₄+H₂S↑．
（6）在實(shí)驗(yàn)室中，I裝置被稱做“萬(wàn)能瓶”，具有多種用途，仔細(xì)觀察裝置的特點(diǎn)回答下列問題：
①實(shí)驗(yàn)室收集氣體若用I裝置替代G裝置，則氣體應(yīng)從b口進(jìn)入（填a或b）．
②J、K裝置中，可用來測(cè)得產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的體積裝置是J．

12．如圖是某保健品標(biāo)簽的部分內(nèi)容，請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問題
（1）該保健品的主要功能是補(bǔ)鈣（或防治骨質(zhì)疏松癥、佝僂病等），其主要成分中，提供鈣元素的物質(zhì)是碳酸鈣；參與鈣的代謝，促進(jìn)其吸收的物質(zhì)成分是維生素D₃；礦物質(zhì)中的鋅元素屬于人體的微量元素（選填“微量”或“常量”）．
（2）服用該保健品后，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)腹脹、打嗝的反應(yīng)，出現(xiàn)這種反應(yīng)的原因是（化學(xué)方程式表示）CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（3）每片中鈣元素的質(zhì)量是0.6g．

11．假日出去野炊，親近自然，實(shí)為一大快事．然而，在野炊的情趣之中，如果遇到下面一些問題，你該如何處理？
（1）對(duì)野炊有經(jīng)驗(yàn)的人會(huì)告訴你，鍋?zhàn)詈檬菍?dǎo)熱性好，不易破碎的材料制成，你準(zhǔn)備帶的鍋是用A制成的；（填字母）
A．金屬材料-鋁        B．無(wú)機(jī)材料-陶瓷        C．合成材料-塑料
（2）野炊食譜如下：主食：饅頭    配菜：紅燒肉、豆腐湯、牛肉干．主食和配菜中主要含糖類、蛋白質(zhì)、油脂、無(wú)機(jī)鹽和水等營(yíng)養(yǎng)素．將肉燒熟的過程屬于蛋白質(zhì)的變性（填“變性”或“鹽析”），從營(yíng)養(yǎng)全面的角度來看，你認(rèn)為食譜還應(yīng)添加C；（填字母）
A．炒雞蛋      B．牛奶     C．涼拌黃瓜     D．烤野兔肉
（3）引燃枯枝后，如果迅速往“灶”里塞滿枯枝，產(chǎn)生了很多黑煙，這是由枯枝不完全（填“完全”或“不完全”）燃燒引起的，這黑煙的主要成分是C；（填字母）
A．氧化銅     B．二氧化錳     C．炭黑      D．鐵粉
（4）若不小心被蚊蟲叮咬（蚊蟲能分泌出蟻酸），可用下列物質(zhì)之一涂抹以減輕疼痛，該物質(zhì)是D；（填字母）
A．食醋      B．食鹽水      C．燒堿    D．肥皂水
（5）如果你使用自行車去野炊，回來用水清洗車后，應(yīng)如何防銹？A；（填字母）
A．立即擦干   B．烤藍(lán)    C．制合金    D．鍍金
（6）野炊過程中，看到一農(nóng)民將碳酸氫銨與草木灰混用，參加野炊的同學(xué)向該農(nóng)民講解碳銨不能與草木灰混用，其原因是銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合施用會(huì)生成NH₃而降低肥效．

10．用化學(xué)用語(yǔ)（化學(xué)符號(hào)）表示：
（1）2個(gè)氮原子2N； （2）5個(gè)鈉離子5Na⁺； （3）鋁表面致密的氧化膜Al₂O₃；
（4）水銀Hg；（5）人體中含量最多的物質(zhì)H₂O；（6）地殼中含量最多的金屬元素Al．

9．為除去下列物質(zhì)中混有的少量的雜質(zhì)，所用試劑正確的是（　�。�

	物質(zhì)	雜質(zhì)	所用試劑、方法
A．	N2	O2	通過灼熱CuO
B．	CaO	CaCO3	高溫煅燒
C．	CO2	H2O	通過NaOH固體
D．	FeCl2溶液	CuCl2	加入過量鐵粉、過濾

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

8．催淚彈是一種非致命性化學(xué)武器，被廣泛用作在暴亂場(chǎng)合以驅(qū)散示威者．苯氯乙酮是其成分之一，它的化學(xué)式為C₈H₇ClO．下列有關(guān)苯氯乙酮的說法中不正確的是（　　）

	A．	苯氯乙酮屬于有機(jī)物
	B．	C、H、Cl、O元素質(zhì)量比是8：7：1：1
	C．	該物質(zhì)的一個(gè)分子含有17個(gè)原子
	D．	苯氯乙酮中，氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最低

7．生活中的下列物質(zhì)不屬于溶液的是（　�。�

A．

白酒

B．

白醋

C．

牛奶

D．

食鹽水

6．下列關(guān)于酸、堿、鹽的用途不合理的是（　�。�

	A．	稀鹽酸除鐵銹
	B．	氫氧化鈉改良酸性土壤
	C．	硫酸銅與熟石灰混合配制農(nóng)藥波爾多液
	D．	高錳酸鉀用來消毒殺菌

5．LED燈具已逐步走進(jìn)家庭，它具有“能耗低、壽命長(zhǎng)、無(wú)輻射、無(wú)污染”等很多優(yōu)點(diǎn)，屬于典型的綠色照明光源．砷化鎵（GaAs）是一種“LED”光源材料．GaAs中As顯-3價(jià)，則Ga的化合價(jià)為（　　）

A．

-5

B．

-3

C．

+3

D．

+5