7．如圖所示是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題：
①t₁℃時，甲物質(zhì)的溶解度=乙物質(zhì)的溶解度（填“＞”、“=”或“＜”）．
②t2℃時，90g 乙的飽和溶液，蒸發(fā)10g水后，再降溫到t2℃，可析出KCl乙晶體的質(zhì)量為8g．
③現(xiàn)有含甲、乙兩種溶質(zhì)的某飽和溶液，若要得到較純凈的甲物質(zhì)，采取的方法為降溫結(jié)晶．
④在其他條件不變的情況下，若把t_l℃時甲、乙的飽和溶液分別升溫至t₂℃，此時兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為甲=乙（“＞”、“=”或“＜”）．

6．對牙膏的探究要用到許多化學知識．
（1）下表列出了三種牙膏摩擦劑所屬的物質(zhì)類別．

	兩面針牙膏	珍珠王牙膏	中華牙膏
摩擦劑	氫氧化鋁	碳酸鈣	二氧化硅
摩擦劑的物質(zhì)類別（指酸、堿、鹽、氧化物）

（2）根據(jù)你的推測，牙膏摩擦劑的溶解性是難溶（填“易溶”或“難溶”）
（3）牙膏中的摩擦劑之一碳酸鈣可以用石灰石來制備．某學生設(shè)計了一種制備碳酸鈣的實驗方案，其流程圖為：

請寫出上述方案中有關(guān)反應(yīng)的化學方程式：①CaCO₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO₂↑；②CaO+H₂O═Ca（OH）₂．

5．如圖表示某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件均略去）．其中A為天然氣的主要成分，C為相對分子質(zhì)量最小的氧化物，F(xiàn)為紅棕色粉末，G為最常見的金屬．B、D、E均為無色氣體．請回答

（1）x是CO或C （填化學式）．
（2）B物質(zhì)固態(tài)時的名稱是干冰，該固態(tài)物質(zhì)在實際生活中的一種用途是人工降雨．
（3）寫出下列反應(yīng)的化學方程式：①F+X→B+G：Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂；②G與鹽酸的反應(yīng)：Fe+2HCl═FeCl₂+H₂↑．

4．下列實例不屬于中和反應(yīng)的是（　�。�

	A．	土壤酸化后加入熟石灰改良
	B．	胃酸分泌過多的病人服用含有氫氧化鋁的藥物以中和過多胃酸
	C．	金屬表面銹蝕后，可用稀鹽酸進行清洗
	D．	蚊蟲叮咬人的皮膚分泌出蟻酸，如涂含堿性物質(zhì)的藥水就可減輕痛癢

3．有關(guān)實驗操作，測定的實驗數(shù)值合理的是（　�。�

	A．	用5mL水和5mL酒精混合，可配制成10mL酒精溶液
	B．	用托盤天平稱取5.62 g氧化銅粉末
	C．	用pH試紙測定某酸性溶液，pH值為5.4
	D．	用10 mL量筒量取8.2 mL水

2．下列有關(guān)物質(zhì)的名稱、俗名、化學式中，正確的是（　　）

	A．	氧化鈣、消石灰、CaO		B．	碳酸鈉、蘇打、NaCO3
	C．	碳酸鈣、熟石灰、CaCO3		D．	氫氧化鈉、燒堿、NaOH

1．市場上有一些充氣包裝的食品（如圖）．裝食品的塑料袋內(nèi)充滿了氣體，氣體充得鼓鼓的，看上去好像一個小“枕頭”．袋內(nèi)充的是什么氣體呢？
（1）初三一班的同學有兩種猜想：（A）二氧化碳，（B）氧氣．請判斷哪種猜想不合理并說明理由．（B）；氧氣能供給呼吸，利于某些微生物繁殖，從而使食品腐敗變質(zhì)．
（2）初三二班的同學也有兩種猜想：（A）氮氣，（B）二氧化碳．請設(shè)計一個實驗，來證明猜想B是正確的．寫出簡要的操作步驟、現(xiàn)象、結(jié)論將袋內(nèi)氣體鼓入澄清石灰水中，若澄清石灰水變渾濁，說明猜想正確
（3）你認為食品充氣包裝對所充氣體的要求是：
①無毒；
②不與食物反應(yīng)；
③廉價易獲得．

20．（1）現(xiàn)有下列儀器

①用于洗滌玻璃儀器的用具是試管刷 ②加熱時必須墊上石棉網(wǎng)的儀器燒杯、錐形瓶③可做大量的反應(yīng)物反應(yīng)儀器的是燒杯、錐形瓶  ④用作熱源的儀器是酒精燈⑤吸取和滴加少量液體時用膠頭滴管，⑥用于夾持燃燒的鎂條的儀器是坩堝鉗
（2）加熱前用試管夾持試管的具體操作是從試管底部往上套，夾持在試管的中上部．

19．下列物質(zhì)的用途是利用了其物理性質(zhì)的是（　　）

A．

氧氣急救病人

B．

氮氣做保護氣

C．

銅線做導線

D．

氫氣做燃料

18．請你根據(jù)提供的實驗儀器和藥品參與實驗室氣體制備的研究與實踐．實驗儀器如圖1所示（導管、橡皮塞等未畫出）

實驗藥品：氯酸鉀、5%雙氧水、大理石、稀鹽酸、稀硫酸、高錳酸鉀
【比較研究】請?zhí)顚懴卤?br />

制取氣體	反應(yīng)物的狀態(tài)	反應(yīng)條件	收集方法和依據(jù)
氧氣	固體	加熱	排水集氣法	O2不易溶于水
二氧化碳	固體和液體	常溫	向上排空氣法	密度比空氣大

【實踐研究】
（1）某同學選用a、c、d、f、j等組裝制取和收集氧氣的裝置，該同學選用的藥品是高錳酸鉀．寫出其化學方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．下列是該同學部分實驗操作，其中不合理的是C．
A．先檢查裝置的氣密性，后加藥品     B．先均勻預(yù)熱試管，后對準藥品加熱
C．先將導管伸入集氣瓶，后加熱試管   D．實驗結(jié)束先將導管移出水面，后熄滅酒精燈
（2）四位同學根據(jù)提供的實驗儀器分別設(shè)計了如圖2四套制取和收集二氧化碳的裝置．
他們對設(shè)計的裝置相互進行了交流評價．其中可能收集不到二氧化碳氣體的裝置是A；能夠使反應(yīng)隨時停止和發(fā)生的裝置是D．用澄清石灰水可鑒定CO₂氣體，請寫出化學方程式Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O
【反思小結(jié)】
氣體制取和收集裝置的選擇依據(jù)
發(fā)生裝置--反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件；
收集裝置--氣體密度和氣體是否與水反應(yīng)．