20．以下是某市水環(huán)境監(jiān)測(cè)中心2014年10月發(fā)布的該市境內(nèi)團(tuán)結(jié)河三個(gè)不同河段水資源質(zhì)量狀況中的一部分內(nèi)容：

河段編號(hào)	水質(zhì)類(lèi)別	主要污染指標(biāo)	質(zhì)量狀況
甲	II		良好
乙	IV	汞	一般
丙	劣 V	總磷、氮等	較差

（1）主要污染指標(biāo)表述的文字中，涉及到的元素有_N、P等 （寫(xiě)出兩種元素符號(hào)即可）．
（2）氮肥的施用不當(dāng)是水體中含氮量超標(biāo)的原因之一．某生產(chǎn)化肥尿素[CO（NH₂）₂]的企業(yè)，作了一個(gè)如圖所示的大型戶(hù)外廣告．根據(jù)相關(guān)信息計(jì)算：
①計(jì)算尿素的相對(duì)分子質(zhì)量60，其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為46.7%；
②小明同學(xué)通過(guò)計(jì)算判斷該廣告屬虛假?gòu)V告，其理由是純尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為46.7%，廣告中含氮量為48%，大于了尿素的含氮量46.7%，所以為虛假?gòu)V告．
③質(zhì)量監(jiān)督部門(mén)經(jīng)過(guò)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)該化肥的含氮量為42.0%，則其中CO（NH₂）₂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90%．

19．“中心物質(zhì)法”是化學(xué)復(fù)習(xí)過(guò)程中常用的一種學(xué)習(xí)方法，它是以一種物質(zhì)為核心，通過(guò)發(fā)散思維，建立物質(zhì)間的相互聯(lián)系，從而把零碎的化學(xué)知識(shí)連成網(wǎng)絡(luò)．已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的五種不同物質(zhì)，A、E均是空氣中常見(jiàn)的氣體，B、D組成元素完全相同（說(shuō)明：“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示相連的兩種物質(zhì)能向箭頭所指方向轉(zhuǎn)化，“←→”表示相連的兩種物質(zhì)能相互轉(zhuǎn)化）試根據(jù)如圖所示的關(guān)系回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出以下物質(zhì)的化學(xué)式：CH₂，ECO₂．
（2）自然界產(chǎn)生A的主要途徑是光合作用．
（3）寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)方程式，并指出反應(yīng)的類(lèi)型：
①A→B2H₂+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H₂O
②D→A2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，基本反應(yīng)類(lèi)型為分解反應(yīng)．

18．從：液態(tài)氧氣、加碘食鹽、硫酸亞鐵、液態(tài)氫氣、干冰、氮?dú)?nbsp;中選擇具有下列用途物質(zhì)（或其主要成分）的化學(xué)式填空．
（1）可用作人工降雨的是CO₂；      
（2）可作食品保護(hù)氣的是N₂；
（3）能治療貧血的是FeSO₄；      
（4）可作火箭的助燃劑的是O₂．

17．用化學(xué)用語(yǔ)表示：
（1）氯化鈉中的陽(yáng)離子Na⁺；   
（2）兩個(gè)銨根離子2NH₄⁺；
（3）氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$₂O₃；  
（4）保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒H₂．
（5）空氣中含量最多的元素、地殼中含量最多的元素、地殼中含量最多金屬元素組成物質(zhì)的化學(xué)式Al（NO₃）₃．

16．小樂(lè)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里做了如下實(shí)驗(yàn)：將鎂條用砂紙擦亮，點(diǎn)燃后迅速伸入盛有CO₂的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，集氣瓶變熱，產(chǎn)生一種白色粉未和一種黑色粉未．他對(duì)該實(shí)驗(yàn)的反思
不合理的是（　�。�

	A．	某些金屬的燃燒不能用CO2滅火
	B．	白色粉末可能是MgO
	C．	該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是Mg與CO2中混有的O2反應(yīng)
	D．	物質(zhì)燃燒不一定都需要氧氣

15．根據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱(chēng)①試管，②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生裝置是A（填字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．若用C裝置收集氧氣，觀察到導(dǎo)氣管口氣泡均勻、連續(xù)地冒出時(shí)，再開(kāi)始收集．若實(shí)驗(yàn)完畢發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能的原因是未預(yù)熱．
（3）選用B裝置和適當(dāng)?shù)乃幤愤�可以制取另一種氣體，該氣體通入紫色石蕊溶液，溶液變紅，石蕊溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO₂+H₂O═H₂CO₃．
（4）在組裝儀器時(shí)，連接玻璃管和膠皮管的操作是：先把玻璃管口用水潤(rùn)濕，然后再稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管．

14．請(qǐng)用化學(xué)方程式表示下列化學(xué)反應(yīng)，并標(biāo)明反應(yīng)基本類(lèi)型．
（1）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe₃O₄；化合反應(yīng)；
（2）加熱高錳酸鉀制氧氣2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；分解反應(yīng)；
（3）高溫下碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO₂↑．

13．下列實(shí)驗(yàn)“操作和現(xiàn)象”與“結(jié)論”對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（　　）

	實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>	操作和現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A	檢驗(yàn)天然氣中 是否含有氫氣	在空氣中點(diǎn)燃，產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰，將冷而干燥的燒杯罩在其火焰上，燒杯內(nèi)壁凝聚有水霧	天然氣中一定含有氫氣
B	檢驗(yàn)煤氣中是 否含有碳元素	在空氣中點(diǎn)燃，產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰，將內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在其火焰上，石灰水變渾濁	該氣體中一定含有碳元素
C	除去KCl中 少量的K2CO3	滴加稀鹽酸至無(wú)氣泡產(chǎn)生	K2CO3已除盡
D	檢驗(yàn)氮?dú)庵?br />是否含有CO2	將燃著的木條插入氣體中，木條立即熄滅	氮?dú)庵幸欢ê�有二氧化�?/TD>

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

12．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�

A．

澄清石灰水

B．

清鮮的空氣

C．

潔凈的糖水

D．

堿式碳酸銅

11．寫(xiě)出下列符號(hào)或名稱(chēng)
磷元素：P    
一個(gè)氮?dú)夥肿拥南鄬?duì)分子質(zhì)量為：28
氧原子：O    
MgO的相對(duì)分子質(zhì)量為：40．