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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

15.如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,圖中“”表示氧原子,“”表示氫原子.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2O+O2↑,其基本反應(yīng)類(lèi)型是分解反應(yīng).
(2)由上述微觀示意圖也可看出,化學(xué)反應(yīng)中不發(fā)生變化的有原子種類(lèi)、原子數(shù)目.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

14.化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具,請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填空:
(1)鎂元素Mg;
(2)空氣中含量最多的氣體N2
(3)兩個(gè)鈉離子2Na+;
(4)胃酸的主要成分HCl.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.我國(guó)紀(jì)念2015 年“世界水日”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約水資源,保障水安全”.你認(rèn)為下列做法與之不相符的是( 。
A.用洗菜的水沖廁所
B.將活性炭放入硬水中使其軟化
C.合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染
D.加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.學(xué)習(xí)化學(xué)以后,大家學(xué)會(huì)了從化學(xué)的視角觀察生活和分析問(wèn)題.以下說(shuō)法正確的是(  )
A.綠色食品不含任何化學(xué)物質(zhì)
B.食用堿可消除面粉發(fā)酵產(chǎn)生的酸味
C.可以用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品以保質(zhì)保鮮
D.有人稱(chēng)自己有特異功能,能“化水為油”

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)原子、分子的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.原子、分子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子B.分子間有一定的間隔
C.分子的質(zhì)量一定大于原子的質(zhì)量D.原子、分子總是在不斷地運(yùn)動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下面是生活中常見(jiàn)的一些物質(zhì)的pH,其中顯堿性的是( 。
A.食醋(pH=3)B.廁所清潔劑(pH=1)C.醬油(pH=5)D.肥皂水(pH=10)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.以下轉(zhuǎn)變不能一步實(shí)現(xiàn)的(  )
A.CO2→Na2CO3B.NaNO3→NaClC.NaOH→Na2SO3D.CuCl2→Cu

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)前、后的微觀模擬圖.下面有關(guān)圖的說(shuō)法中,正確的是(  )
A.該反應(yīng)的基本類(lèi)型為化合反應(yīng)
B.該反應(yīng)中的生成物屬于氧化物
C.反應(yīng)前后分子的數(shù)目保持不變
D.該化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)的、 和與反應(yīng)后生成的各粒子間的個(gè)數(shù)比為1:5:1

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.A~H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中E為黑色固體,H為藍(lán)色沉淀,這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略.

(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:ACaCO3,GCuSO4,HCu(OH)2
(2)化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化,物質(zhì)B與水反應(yīng)時(shí)會(huì)放出(“吸收”或“放出”)熱量.
(3)寫(xiě)出D→F的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的復(fù)分解反應(yīng).
(4)寫(xiě)出E→C的化學(xué)方程式:CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列過(guò)程涉及到的變化主要是化學(xué)變化的是(  )
A.榨取果汁B.石油分餾C.葡萄釀酒D.海水曬鹽

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同步練習(xí)冊(cè)答案