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科目: 來源: 題型:解答題

7.下列各組物質(zhì)中括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì),寫出除去雜質(zhì)的方程式(或方法).
主要物質(zhì)(雜質(zhì))化學方程式(或方法)
FeSO4(CuSO4 
 KCl(K2CO3 
 KCl(K2SO4 
 CO2(CO) 
 CO(CO2 
 NaNO3(CuSO4 
 KNO3(NaCl) 

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科目: 來源: 題型:填空題

6.兩個水分子中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為11.1%.

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科目: 來源: 題型:填空題

5.在充滿CO2的鋁制易拉罐中加入適量的NaOH溶液后封口,易拉罐會變癟,原因是氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應,造成易拉罐內(nèi)氣體壓強減小,過一會易拉罐又鼓起,因為Al與NaOH溶液反應生成H2和NaAlO2,該化學方程式為2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑,NaAlO2中Al的化合價是+3.

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科目: 來源: 題型:填空題

4.氧元素在不同類別的含氧物質(zhì)中的下列“旅行”路線成立的有C.

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科目: 來源: 題型:解答題

3.已知一個成年人每天需要食鹽4克,碘的適宜攝入量每天約150微克.假如碘的攝取80%來自于“加碘鹽”,計算一下,每千克食鹽應該加入多少碘?

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.下列反應屬于復分解反應的是( 。
A.4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5B.NaOH+HCl═NaCl+H2O
C.2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2D.Fe+CuCl2═Cu+FeCl2

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科目: 來源: 題型:填空題

1.(1)用化學用語填空:①O2-;②干冰CO2;
③氫氧化鋁中鋁元素的化合價$\stackrel{+3}{Al}(OH)_{3}$;④氯化鈣溶液中金屬離子Ca2+
(2)選擇下列物質(zhì)前的編號字母填入對應的用途:
a.氫氧化鈉      b.鹽酸     c.硫酸    d.碳酸氫鈉
①一種重要的化工原料,可用于金屬除銹b;
②焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一d.

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科目: 來源: 題型:解答題

20.為測定某大理石樣品的純度,取該大理石樣品20g放入燒杯中,加入稀鹽酸讓其充分反應,共用取稀鹽酸100g.反應后,稱量燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量為112.52g,請計算大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少.(假設大理石中的雜質(zhì)不與稀鹽酸反應)

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科目: 來源: 題型:填空題

19.近日環(huán)保部披露說,我國已經(jīng)完成了大氣污染防治9個重點城市的污染源解析.其中石家莊、濟南、南京的首要污染來源是燃煤,煤燃燒產(chǎn)生的SO2是形成酸雨的主要污染物,SO2與水結合生成弱酸雨性亞硫酸(H2SO3),H2SO3易分解成水和SO2,也易于空氣中的氧氣或稀硫酸反應生成H2SO4
某活動小組想對酸雨的危害進行探究,步驟如下,請幫助他們完成實驗.
(1)【提出假設】酸雨易對金屬(或大理石材或植物等)造成危害.
(2)【調(diào)查收集資料】通過查閱資料搜集到如圖1資料圖片.
(3)【設計實驗方案】以“模擬酸雨的危害”為題進行對比實驗.(如圖2所示)
實驗環(huán)境:①天然雨水②向充滿SO2的集氣瓶中加少量的水,模擬“酸雨”.
實驗室中通常用亞硫酸鈉固體和稀硫酸反應來制取二氧化硫,請寫出此反應的化學方程式Na2SO3+2HCl=2NaCl+SO2↑+H2O.
(4)【實驗現(xiàn)象】觀察一段時間后,各裝置里的物質(zhì)分別發(fā)生了變化,就ABC三組裝置中任選一組描述其對比現(xiàn)象就B組而言,天然水中的大理石沒有明顯變化而酸雨中的大理石表面有氣泡產(chǎn)生.
(5)【交流反思】①酸雨是pH小于5.6的降雨,用pH試紙測定酸雨pH的具體操作方法是將PH試紙放在玻璃片上,再用玻璃棒酸雨滴在PH試紙上,一會兒后將pH試紙的顏色與標準比色卡對比,讀出PH.
(6)【實際運用】下列控制酸雨的措施合理的是AC.
      A.使用脫硫煤    B.加高工業(yè)煙囪    C.開發(fā)新能源
燃煤發(fā)電廠常用脫硫方法減少廢氣中的SO2含量:以生石灰(CaO)為脫硫劑,高溫下與廢氣中的SO2和O2化和生成CaSO4,其化學方程式為2CaO+2SO2+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CaSO4

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科目: 來源: 題型:解答題

18.A、B、C、D、E、F都是初中化學常見的物質(zhì),A、C都是維系人類生命最重要的物質(zhì),B是用于光合作用和滅火的氣體,D可用于保護樹木,防止凍傷,并防止害蟲生卵,E是人體胃液中含有的酸,它們之間的轉化關系如圖所示.(“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應;“→”表示物質(zhì)之間的轉化關系.)
(1)已知反應①、②、③、④的基本反應類型相同,寫出反應③、④的化學方程式③H2O+CO2═H2CO3④CaO+H2O═Ca(OH)2;(2)D與F反應生成白色沉淀,寫出常見物質(zhì)F的化學式Na2CO3;
(3)反應⑤基本反應類型復分解反應.

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