3．除去下列各組物質中的雜質，所用的試劑盒方法制取的是（　�。�

	物質	雜質	除去雜質的方法
A	CO2	HCl	通入足量的NaOH溶液
B	CaCl2溶液	稀鹽酸	加過量碳酸鈣，過濾
C	NaCl溶液	Na2CO3溶液	加適量硝酸鈣溶液、過濾
D	KNO3溶液	KCl溶液	加過量的AgNO3溶液，過濾

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

2．有關催化劑的說法錯誤的是（　�。�

	A．	反應前后質量不變		B．	可能加快化學反應速率
	C．	反應前后性質不變		D．	可能減慢化學反應速率

1．化學為人類社會進步作出了重要的貢獻，下列對化學的認識正確的是（　�。�

	A．	人類必須微量元素攝入不足不利于身體健康，因此應盡可能多吃含有這些元素的營養(yǎng)補品
	B．	使用壓縮天然氣（CNG）作燃料，可以減少汽車尾氣造成的污染
	C．	KNO3和Ca3（PO4）2都是復合肥料，為植物生長提供N、P、K等營養(yǎng)元素
	D．	為減少水體污染，農業(yè)上應禁止使用農藥和化肥

20．下列說法中錯誤的是（　�。�

A．

燒堿不是堿

B．

干冰不是冰

C．

純堿不是堿

D．

金剛石不是金

19．火力發(fā)電廠用石灰石漿吸收廢氣中的二氧化硫，以防止污染環(huán)境，其反應的化學方程式為2CaCO₃+2SO₂+O₂═2CaSO₄+2CO₂．若有50g碳酸鈣參加反應，可吸收廢氣中二氧化硫的質量是多少？

18．實驗室利用如圖所示裝置（氣密性良好）和藥品制取氧氣并驗證其性質．

（1）寫出裝置D中一種儀器的名稱集氣瓶．
（2）進行氧氣的制取和收集，把裝置A和D中的m和n連接起來，將裝置A中的液體藥品適量滴入固體藥品中，反應的化學方程為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．為了使收集到的氧氣較為純凈，需要等到D裝置中有均勻氣泡冒出時，才開始收集氧氣．
（3）氧氣收集完畢，拆開m與n的連接．將燃著的蠟燭放入裝置B中，并連接裝置A，B，C，再次將適量藥品滴入固體藥品中，可觀察到裝置B中的蠟燭燃燒更旺，說明氧氣具有助燃的性質．
（4）上述實驗持續(xù)一段時間后發(fā)現(xiàn)這種C液體出現(xiàn)渾濁，簡述產生該現(xiàn)象的原因：蠟燭燃燒生成二氧化碳，二氧化碳能是澄清的石灰水變渾濁．

17．A，B，C，D，E是初中化學常見的物質，相互關系如圖所示，其中A是金屬單質，B，C，D是酸堿鹽中的一種，E是赤鐵礦石的主要成分，圖中“-”表示物質間可以相互反應，“→”表示物質在一定條件下發(fā)生轉化，A與E在一定條件下可以相互轉化，B與C，C與D反應的生成物之一都是CaSO₄．請回答下列問題：
（1）物質A是Fe（寫化學式，下同），B可能是CuSO₄，D是H₂SO₄．
（2）物質C名稱熟石灰，它的用途：改良酸性土壤（寫一種）
（3）寫出物質B與C反應的化學方程式Ca（OH）₂++CuSO₄=CaSO₄+Cu（OH）₂↓，該反應的基本類型是復分解反應．

16．地球大氣的演化經歷了原始大氣、次生大氣和現(xiàn)在大氣．
（1）現(xiàn)在大氣的成分是在千萬年前固定下來的，主要成分是氮氣和氧氣，現(xiàn)在的大氣是混合物（選填“化合物”、“純凈物”或“混合物”）．
（2）原始大氣的主要成分是氫氣．構成氫氣的基本微粒是氫分子．現(xiàn)在大氣是沒有氫氣的
（3）次生大氣中主要含有 5 種物質（標號 A、B、C、D、E），其微粒的微觀示意圖如下所示．
①以上氣體屬于氧化物的有DE（填標號）．
②物質 D 在紅外線的催化作用下發(fā)生分解反應生成 B 物質和氧氣，請寫出該反應的 化學方程式：2H₂O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑
③現(xiàn)在大氣中的氮氣，最初有一部分是由次生大氣中的NH₃（填化學式）氧氣反應生成的兩種產物之一．

15．如圖中A、B分別是某微粒的結構示意圖，回答下列問題：
（1）若A是某陰離子的結構示意圖，則x可能是下列中的①（填序號）．
①8　　　　②10　　�、�11　　　　�、�12
（2）若B表示某原子的結構示意圖，則y=7．
（3）若A中x=12，則與B所形成化合物中，A的化合價是+2．

14．當前，食品安全備受人們關注，下列做法會嚴重危及人體健康的是（　　）

	A．	蒸饅頭加適量小蘇打
	B．	長期飲用白開水
	C．	食品袋里充入氮氣延長食品的保質期
	D．	用甲醛保鮮白菜