13．某同學(xué)在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)后繪制了如下幾個(gè)圖象，其中不符合事實(shí)的是（　�。�

	A．	用KClO3和MnO2制取氧氣
	B．	稀釋濃硫酸
	C．	向CuSO4和稀硫酸的混合溶液中加入NaOH溶液
	D．	加熱蒸發(fā)稀鹽酸

12．以下是一個(gè)反應(yīng)的微觀示意圖，從示意圖獲取的信息正確的是（　�。�

	A．	該反應(yīng)遵守質(zhì)量守衡定律
	B．	反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)目發(fā)生改變
	C．	反應(yīng)前后兩分子的個(gè)數(shù)比是1：2
	D．	反應(yīng)前后分子種類不發(fā)生改變

11．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
	B．	魚(yú)類能在水中生活，證明水中溶有氧氣
	C．	空氣中的氧氣主要來(lái)自于植物的光合作用．
	D．	因?yàn)槿紵�需要同時(shí)滿足三個(gè)條件，所以滅火也要同時(shí)控制這三個(gè)條件

10．下表為元素周期表第三周期的一部分．據(jù)此推斷，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

11　Na 23.00

12 Mg 24.31

13 Al 26.98

14 Si 28.09

	A．	Si元素的名稱是硅，其核電核數(shù)為14
	B．	Mg原子核外電子排布是
	C．	Al的相對(duì)原子質(zhì)量是26.98g
	D．	等質(zhì)量的鈉、鎂、鋁中所含原子個(gè)數(shù)由多到少的順序是Al＞Mg＞Na

9．把5.1g鎂和鋁的合金加入到一定質(zhì)量、一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生0.5gH₂，向反應(yīng)后的溶液中加入一定量的NaOH溶液，恰好使上述溶液中的MgSO₄、Al₂（SO₄）₃完全轉(zhuǎn)化為沉淀，則同時(shí)生成的Na₂SO₄的質(zhì)量為（　�。�

A．

32.5g

B．

35.5g

C．

40.5g

D．

45.5g

8．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法，以下推理正確的是（　�。�

	A．	碳酸鹽與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體，所以與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽
	B．	由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物，所以純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的
	C．	溶液一定是均一穩(wěn)定的，但均一穩(wěn)定的物質(zhì)不一定是溶液
	D．	在化合物里，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，所以在同一化合物中金屬元素顯正價(jià)，則非金屬元素一定都顯負(fù)價(jià)

7．A-E為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，這六種物質(zhì)問(wèn)存在右圖所示的關(guān)系（“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示反應(yīng)關(guān)系）．其中A、B兩溶液發(fā)生中和反應(yīng)可得到廚房?jī)?nèi)常用的一種調(diào)味品；C在農(nóng)業(yè)上可用來(lái)配制波爾多液，且C和D反應(yīng)可制得B．
（1）E的化學(xué)式為H₂O，D物質(zhì)的俗名是純堿．
（2）C與A之間反應(yīng)的化學(xué)方程式為2HCl+Ca（OH）₂=CaCl₂+2H₂O．
（3）E轉(zhuǎn)化成C的現(xiàn)象是白色固體變成白色漿液，放熱，水沸騰．

6．分類、類比是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法
（1）請(qǐng)根據(jù)下列符號(hào)的意義，自擬分類標(biāo)準(zhǔn)將它們平均分為兩類：2S、O₂、C0₂、2Fe³⁺、2H₂、N0₂
分類標(biāo)準(zhǔn)：微粒符號(hào)只具有微觀意義，不具有宏觀意義和既有微觀意義又有宏觀意義，包括只具有微觀意義，不具有宏觀意義有：2S、2Fe³⁺、2H₂；既有微觀意義又有宏觀意義有：O₂、C0₂、N0₂．
（2）S0₂、C0₂均是常見(jiàn)的氧化物，它們均可以與堿溶液反應(yīng)生成一種鹽和水．寫(xiě)出S0₂與KOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式2KOH+SO₂═K₂SO₃+H₂O．

5．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀硫酸、稀鹽酸、石灰石、火柴、棉花及以下儀器：

a	b	c	d	e	f

（1）利用所給藥品制取并收集二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選擇圖儀器中的bc（填字母）．反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（2）若補(bǔ)充部分儀器利用所給藥品還能制取氧氣，請(qǐng)將制取并收集氧氣的裝置圖補(bǔ)充完整；

（3）f圖是用來(lái)檢查裝置的氣密性的示意圖，用手握住試管外壁，如果裝置的氣密性良好則圖中可以觀察到的現(xiàn)象是燒杯中導(dǎo)管口處有氣泡生成，其原因是用手握住試管，試管內(nèi)氣體溫度升高，氣體壓強(qiáng)變大，在壓強(qiáng)差的作用下觀察到上述現(xiàn)象．松開(kāi)手則可觀察到燒杯中導(dǎo)管內(nèi)液面上升，形成一段水柱．

4．如圖是氮?dú)夂蜌錃庠谝欢�條件下可以發(fā)生反應(yīng)生成氨氣的微觀示意圖．○，●分別表示氫原子和氮原子，根據(jù)此圖回答下列問(wèn)題．

（1）在B、C圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整
（2）該變化前后沒(méi)有發(fā)生改變的粒子是氫原子、氧原子和未參加反應(yīng)的氫分子；
（3）從微觀的角度說(shuō)出C圖補(bǔ)充的理由化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)都沒(méi)變，一個(gè)氨氣分子是由一個(gè)氮原子和三個(gè)氫原子構(gòu)成的．