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科目: 來源: 題型:解答題

1.如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題:
(1)以上四種結(jié)構(gòu)示意圖所表示的粒子中,屬于非金屬元素的是A(填字母代號).易失去電子的是CD(填字母代號).
(2)C中x=8.

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科目: 來源: 題型:填空題

20.貴梧高速公路今年5月底開通試運行,公路沿線有多處風景區(qū),是人們休閑度假的好地方,請回答下列問題:
(1)游客可在梧州品龜苓膏,蒼梧品六堡茶,大安吃燒鴨,到大安時遠處能聞到一股香味,這是因為分子在不斷運動的;燒烤鴨時為使炭燃燒更旺,需將木炭架空,其理由是使木柴與氧氣充分接觸.
(2)該高速公路建設材料主要有水泥、瀝青、鋁合金、鋼材、沙石等,其中屬于金屬材料的是鋁合金、鋼材.

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.人吸收石棉纖維易患肺癌,石棉的化學式為Ca2MgxSiyO22(OH)2,該化學式中x、y的值分別為( 。
A.3、8B.8、3C.5、8D.8、5

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.某品牌餅干中含有鈉、鈣、鐵、鋅、鉀、碘等人體所需元素,其中屬于微量元素的是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.在災區(qū)為防止疾病傳染,需對河水處理后方可引用,常用的措施有( 。
①加熱煮沸   ②消毒  ③過濾④自然沉降,較合理的順序為.
A.③①②④B.④①③②C.④③②①D.③①④②

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.去年4月清華大學化工系學生集體捍衛(wèi)PX詞條事件,讓更多人走進了化學、了解化學,PX的結(jié)構(gòu)式如圖所示,中文名稱為對二甲苯(para-xylene),屬于低毒類化學物質(zhì),可燃,有刺激性氣味,是一種重要的化工原料,以下對PX的說法錯誤的是( 。
A.PX的相對分子質(zhì)量為106gB.PX充分燃燒后只生成CO2和H2O
C.PX是低毒類有機化合物D.PX的化學式為C8H10

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科目: 來源: 題型:解答題

15.已知硫酸鉀,氯化鉀的水溶液都呈中性,根據(jù)如圖所示的信息計算:

(1)加入的稀硫酸溶液的質(zhì)量為31克.
(2)反應后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).
(3)拓展:若用等質(zhì)量等質(zhì)量分數(shù)的鹽酸代替稀硫酸,充分反應后測定溶液的酸堿度,你認為pH<7(填>或=或<),理由是鹽酸有剩余.

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科目: 來源: 題型:解答題

14.我國首臺使用二甲醚為燃料的城市客車有效地解決了公交車冒黑煙的問題.
(1)二甲醚的化學式為C2H6O,二甲醚由3種元素組成,屬于有機物(填有機物或無機物),二甲醚的相對分子質(zhì)量是46,其中碳、氫元素質(zhì)量比為4:1.
(2)二甲醚在空氣中不完全燃燒生成二氧化碳、一氧化碳和水,請計算燃燒92g二甲醚生成水的質(zhì)量為108克.

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科目: 來源: 題型:解答題

13.某校興趣小組同學準備進行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗時,發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中(如圖),有一瓶溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標簽破損,于是決定利用現(xiàn)有藥品對這瓶溶液進行實驗探究:

【提出問題】這瓶溶液是什么溶液?
【獲得信息】①性質(zhì)實驗中用到含用鈉元素的物質(zhì)是氫氧化鈉、碳酸鈉和硫酸鈉
②硫酸鈉溶液、氯化鋇溶液都呈中性
【提出問題】這瓶溶液是:
猜想①:硫酸鈉溶液;猜想②:氫氧化鈉溶液;猜想③:碳酸鈉溶液;
【實驗探究】
(1)小麗取樣滴加無色酚酞溶液,溶液呈紅色,得出結(jié)論:猜想①不成立.理由是Na2SO4溶液呈中性,不能使酚酞變色.
(2)小剛另取樣品滴加BaCl2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,小剛得出結(jié)論:猜想②不成立.
小組同學討論后一致認為應如下進行實驗:
【繼續(xù)探究】
(3)取樣品加入過量的BaCl2溶液,加“過量”的目的是除盡Na2CO3;靜置后,取上層清液滴入酚酞試液,溶液呈紅色.在剩余物質(zhì)中滴入足量的稀鹽酸,固體全部溶解,固體溶解的反應的化學方程式是BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑.
【實驗結(jié)論】
(4)這瓶溶液是變質(zhì)的NaOH溶液.
【探究啟示】
(5)實驗取完藥品后應蓋上瓶蓋.

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科目: 來源: 題型:解答題

12.根據(jù)下列實驗裝置圖回答:

(1)寫出標號儀器的名稱:a鐵架臺,b長頸漏斗,c集氣瓶.
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生與收集裝置是AC或AE.反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實驗室用塊狀固體硫化亞鐵與稀硫酸在常用溫下反應制取硫化氫氣體,發(fā)生的反應為:FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑已知H2S氣體密度比空氣大、有毒,能溶于水形成氫硫酸.根據(jù)以上事實推斷:實驗室制取H2S應選用的發(fā)生裝置是B,收集裝置最好選用F,你猜測選用該裝置的原因是把多余的氣體用堿溶液吸收掉,防止污染空氣.
(4)小芳將收集滿硫化氫的集氣瓶倒扣在滴有紫色石蕊溶液的水中,觀察到的現(xiàn)象是:紫色石蕊溶液變紅,瓶內(nèi)液面上升.

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