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科目： 來源： 題型：選擇題

11．某同學(xué)對所學(xué)部分化學(xué)知識歸納如下，其中錯誤的一項是（　�。�
 A．物質(zhì)性質(zhì)與用途 B．安全常識
 N2性質(zhì)穩(wěn)定-填充食品袋防腐
稀硫酸有吸水性-可做某些氣體的干燥劑
活性炭有吸附性-可用作凈水劑		 居室裝修-常開窗通風(fēng)，放置甲醛中毒
電器著火-切斷電源，再用干粉滅火器
煤氣泄漏-關(guān)閉氣閥、嚴(yán)禁煙火
 C．元素與人體健康 D．日常生活經(jīng)驗
 鐵是人體微量元素缺鐵-易引起貧血
鈣是人體微量元素缺鈣-易得佝僂病
碘是人體微量元素缺碘-易得甲狀腺腫大		 區(qū)別18K黃金和黃銅-可用食醋檢驗
區(qū)別硬水與軟水-用肥皂水檢驗
區(qū)別羊毛和纖維與合成纖維-灼燒后聞氣味
A．AB．BC．CD．D

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10．將下列各組中物質(zhì)放入燒杯中，加適量水?dāng)嚢�，待充分反�?yīng)后過濾，在濾紙上留下兩種金屬的是（　�。�
A．Fe（過量）、KNO3、CuSO4B．Fe（過量）、Cu（NO3）2、AgNO3
C．Zn、NaCl、CuCl2（過量）D．Cu（過量）、FeCl2、HCl

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9．食醋是廚房中的一種調(diào)味品，其中含少量醋酸，醋酸的分子結(jié)構(gòu)模型如圖所示，下列有關(guān)醋酸的說法不正確的是（　�。�
A．醋酸不屬于有機化合物
B．醋酸是由兩個碳原子、四個氫原子和兩個氧原子構(gòu)成
C．醋酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D．醋酸的相對分子質(zhì)量為60g

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8．在資源的利用過程中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A．利用海水曬鹽B．公交車使用天然氣作燃料
C．用干冰人工降雨D．利用風(fēng)力發(fā)電

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7．明明同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行實驗，開始時氣球沉于燒杯底部，氣球內(nèi)氣體Z為單質(zhì)（氣球質(zhì)量忽略不計），打開分液漏斗活塞后，過一會兒氣球從燒杯底部慢慢浮起，最后懸于燒杯口，實驗過程中沒有產(chǎn)生有毒氣體．
請冋答：
（1）寫出制取Z的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）寫出X與Y反應(yīng)的化學(xué)方程式2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）X與Y反應(yīng)產(chǎn)生的氣體具有哪些用途？（說出二例）

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6．化學(xué)興趣小組為了測定純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（純堿樣品中的雜質(zhì)不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)），測得的數(shù)據(jù)如下：
 實驗組數(shù) 12 3 
 樣品質(zhì)量/g 2020 20 
 稀鹽酸的質(zhì)量/g 5050 100 
 產(chǎn)生氣體的質(zhì)量/g 4.44.4 4.4 
（1）該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（2）純堿中碳酸鈉與鹽酸恰好反應(yīng)后生成溶液質(zhì)量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計算結(jié)果精確到0.1%）

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5．下表中，除去物質(zhì)含少量雜質(zhì)的方法和反應(yīng)類型歸類均正確的是（　　）
選項物質(zhì)所含雜質(zhì)除去方法反應(yīng)類型
AKCl K2SO4溶解，加足量的硝酸鋇溶液，并過濾 復(fù)分解反應(yīng)
BCO2CO 通過灼熱的CuO置換反應(yīng)
CH2HCl通過盛氫氧化鈉溶液的洗氣瓶分解反應(yīng)
DCuO粉Cu粉在空氣中加熱化合反應(yīng)
A．AB．BC．CD．D

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4．如圖所示，下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
二氧化碳的驗滿		B．
傾倒液體		C．
稱量氫氧化鈉		D．
稀釋濃硫酸

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3．下列化學(xué)用語表達(dá)正確的是（　�。�
A．3個鈉離子-3$\stackrel{+1}{Na}$B．2個氧原子-O2C．1個氮氣分子-N2D．硫酸鐵-FeSO4

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2．今年3月5日，李克強總理在政府工作報告中提出：“環(huán)境是民生之患，要鐵腕治理”．今年要強力推進(jìn)減少二氧化碳排放量，即提倡“低碳”生活，下列做法符合“低碳生活”理念的是　�。�
A．教科書循環(huán)使用
B．使用一次性筷子，減少疾病傳染
C．大量使用私家車出行，節(jié)約時間
D．大量建設(shè)鋼鐵冶煉廠，促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展

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