7．過(guò)氧化鈉是一種淡黃色粉末，用于礦山、潛艇、潛水或宇宙飛船等缺氧的場(chǎng)合．它還可以用于消毒、殺菌和漂白等，某化學(xué)小組對(duì)過(guò)氧化鈉（Na₂O₂）用作供氧劑產(chǎn)生了興趣．
【查閱資料】①它能與水反應(yīng)生成氧氣和另一種物質(zhì)；
②2Na₂O₂+2CO₂═2Na₂CO₃+O₂
③2Na₂O₂常溫下也能與HCl等物質(zhì)反應(yīng)生成氧氣
實(shí)驗(yàn)探究Ⅰ過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成的另一種物質(zhì)
【實(shí)驗(yàn)】將過(guò)氧化鈉固體溶于水，滴加酚酞試液，試液變紅．
有同學(xué)對(duì)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，提出猜想：可能生成①NaOH ②Na₂CO₃；你覺(jué)得不合理的是②，理由是反應(yīng)物中不含有碳元素，因此不能生成碳酸鈉，寫(xiě)出過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Na₂O₂+2H₂O═4NaOH+O₂↑；
實(shí)驗(yàn)探究Ⅱ?qū)嶒?yàn)室中久置的過(guò)氧化鈉固體組成
【提出問(wèn)題】如何證明該固體中含有Na₂O₂、Na₂CO₃和NaOH？（本實(shí)驗(yàn)不考慮其它成分）
【實(shí)驗(yàn)方案】①取適量的樣品，溶于適量的水中，并用帶火星的木條放在管口，木條復(fù)燃，則說(shuō)明該固體中含有Na₂O₂；
②繼續(xù)向上述①所得的溶液中，滴加足量的氯化鈣溶液，產(chǎn)生白色沉淀，靜置后向上層溶液中滴加酚酞試液，溶液變?yōu)榧t色，則由此得出的結(jié)論是：該固體還一定含有碳酸鈉；
【反思評(píng)價(jià)】（1）某同學(xué)直接取固體樣品，加入稀鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生，則說(shuō)明原固體粉末中有Na₂CO₃，有同學(xué)認(rèn)為上述方案存在不足，他的理由是過(guò)氧化鈉與HCl或與稀鹽酸中的水反應(yīng)也產(chǎn)生氣體；
（2）上述探究Ⅱ?qū)嶒?yàn)方案中可定量分析該固體中是否有NaOH，測(cè)定：樣品的質(zhì)量、生成氣體的質(zhì)量和沉淀碳酸鈣的質(zhì)量，通過(guò)計(jì)算可得出是否有NaOH．

6．歸納與演繹是重要的科學(xué)方法，也常用于化學(xué)的學(xué)習(xí)．請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答問(wèn)題：

（1）我們已經(jīng)學(xué)過(guò)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳兩種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法，請(qǐng)你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取這兩種氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)CD（填代號(hào)）．
A．需要加熱    B．需用催化劑    C．沒(méi)有氣體參加反應(yīng)  D．生成的氣體只有一種
（2）用高錳酸鉀制取氧氣可選用發(fā)生裝置是A （填序號(hào)，下同），該裝置中還缺少的物品是棉花，若某同學(xué)用裝置F來(lái)收集氧氣，且進(jìn)氣口為b，在不改變裝置連接的情況下，可將裝置F倒置或裝滿(mǎn)水，從而保證收集到一瓶氧氣．寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳，要隨時(shí)使反應(yīng)停止或發(fā)生選擇的發(fā)生裝置是C，某同學(xué)用裝置D收集二氧化碳，因?yàn)槎�氧化碳密度比空氣大�?/div>