5．如圖所示實(shí)驗(yàn)基本操作錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	傾倒液體		B．	點(diǎn)燃酒精燈
	C．	洗滌試管		D．	稀釋濃硫酸

4．圖1是實(shí)驗(yàn)室中用于制取和收集氣體的裝置圖．請(qǐng)回答：

（1）儀器①、②的名稱分別是：①試管；②長(zhǎng)頸漏斗．
（2）以上圖1中有一處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)寫出改正后的結(jié)果：導(dǎo)管伸入集氣瓶底．
改正錯(cuò)誤后繼續(xù)完成以下題目：
（3）實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉固體、NaOH和堿石灰共熱制取密度比空氣小、難溶于水的甲烷：
CH₃COONa+NaOH$→_{△}^{堿石灰}$CH₄↑+Na₂CO₃
可選用的發(fā)生裝置是A（填字母代號(hào)，下同），可選用的收集裝置是C或D．
（4）實(shí)驗(yàn)室可用B裝置制取的氣體是二氧化碳（任答一種），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑，收集該氣體的裝置是E．
（5）實(shí)驗(yàn)室通常用如圖2所示的洗氣裝置對(duì)氧氣進(jìn)行干燥，洗氣瓶里面填裝的藥品最好是：A，氧氣應(yīng)從左端通入（填左或右）．
A．濃硫酸      B．氫氧化鈉溶液       C．生石灰      D．氯化鈉固體．

3．今年5月12日尼泊爾再次發(fā)生7.1級(jí)地震，災(zāi)區(qū)飲用水安全備受關(guān)注．
（1）除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是過濾；
（2）生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是加熱煮沸；
（3）“水是生命之源”：下列關(guān)于水的說法正確的是B（填字母）．
A．水是有機(jī)物，能賦予生命       B．水是一種很好的溶劑，能維持人體的體液平衡
C．水是人體主要的供能物質(zhì)       D．水中氧元素含量很高，能提供人體所需的氧氣
（4）若要測(cè)定水的酸堿度，可以選C（填字母）．
A．紫色石蕊試液     B．無(wú)色酚酞試液     C．PH試紙
（5）甲同學(xué)先用蒸餾水潤(rùn)濕pH試紙，然后再測(cè)定液體的PH．乙同學(xué)認(rèn)為這種測(cè)定液體PH的方法不一定會(huì)造成誤差．請(qǐng)問在什么情況下不會(huì)造成誤差當(dāng)測(cè)定的液體顯中性時(shí)，不會(huì)造成誤差．

2．如圖是“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

（1）操作A中兩個(gè)托盤各放一張干凈的大小相同的紙片，其作用是一是防止藥品腐蝕托盤，二是使稱量更準(zhǔn)確．
（2）操作B中還需用到的儀器是膠頭滴管．
（3）操作C中，倒入液體時(shí)液面要低于濾紙邊緣主要是為了防止C．（填序號(hào)）
A．過濾速度慢    B．濾紙破損    C．雜質(zhì)未經(jīng)過濾就進(jìn)入濾液
（4）圖中部分操作有錯(cuò)誤，其中會(huì)導(dǎo)致精鹽產(chǎn)率明顯偏低的操作序號(hào)是D，說明引起偏低的理由未用玻璃棒攪拌，會(huì)導(dǎo)致液體外濺，損失部分氯化鈉．

1．某化學(xué)研究小組的同學(xué)對(duì)金屬鐵、鋁、銅進(jìn)行系列研究．
（1）合金的應(yīng)用是人類社會(huì)文明發(fā)展的象征．有下列三種合金：①鐵合金；②鋁合金；③銅合金，這三種合金被廣泛應(yīng)用的先后順序按年代由遠(yuǎn)及近排列應(yīng)是③①②．（填序號(hào)）]
（2）他們欲探究鐵、鋁、銅的金屬活動(dòng)性順序，將鐵絲、鋁絲和銅絲分別放入三支分別盛有稀鹽酸、稀硫酸、稀醋酸的試管中，觀察反應(yīng)現(xiàn)象，分析并得出結(jié)論．請(qǐng)指出該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不合理之處并說明理由酸的種類不同，無(wú)法通過各金屬與不同酸反應(yīng)的劇烈程度來(lái)確定金屬的活動(dòng)性．
（3）該小組的同學(xué)還利用單質(zhì)銅制取Cu（OH）₂，其設(shè)計(jì)方案如圖：

①銅在受熱轉(zhuǎn)化為CuO的過程中，觀察到的現(xiàn)象是紅色固體逐漸變成黑色．
②寫成CuSO₄溶液與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式CuSO₄+2NaOH═Na₂SO₄+Cu（OH）₂↓．

20．養(yǎng)成“周密設(shè)計(jì)、規(guī)范操作”的良好實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，是完成化學(xué)實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵．在化學(xué)課上，同學(xué)們對(duì)藍(lán)色沉淀Cu（OH）₂產(chǎn)生了濃厚的興趣．
【查閱資料】Cu（OH）₂是一種藍(lán)色固體，又是一種不溶于水的堿，受熱易分解成氧化銅和水．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】他們?cè)O(shè)計(jì)的制取氫氧化銅的方案如下：先用氧化銅和稀硫酸反應(yīng)制得硫酸銅，然后用制得的硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)制得氫氧化銅．有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
CuO+H₂SO₄=CuSO₄+H₂O，CuSO₄+2NaOH=Cu（OH）₂↓+Na₂SO₄．
【實(shí)驗(yàn)探究】在分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，出現(xiàn)了以下幾種情況：
①甲組：取一藥匙氧化銅加入試管中，加入稀硫酸，然后在酒精燈上加熱，待黑色氧化銅全部溶解后，逐滴加入氫氧化鈉溶液至試管容積的二分之一處，但沒有沉淀．
②乙組：取一藥匙氧化銅加入試管中，加入稀硫酸，然后在酒精燈上加熱，待黑色氧化銅溶解并冷卻后，再加入氫氧化鈉溶液，試管底部存在黑色沉淀物．
③丙組：取氧化銅和稀硫酸混合，然后在酒精燈上共熱，待黑色氧化銅全部溶解后，加入2滴管氫氧化鈉溶液，剛開始有藍(lán)色沉淀但過一會(huì)兒有一部分藍(lán)色沉淀變成了黑色．
【交流共享】針對(duì)以上現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了以下討論：
（1）①中沒有產(chǎn)生沉淀的原因是H₂SO₄過量，滴入的氫氧化鈉先和稀硫酸反應(yīng)，不能產(chǎn)生沉淀．
（2）②和③結(jié)果中的黑色物質(zhì)是CuO，它們產(chǎn)生的原因不（填“是”或“不”）一樣，原因是②是氧化銅過量，③是溫度過高造成氫氧化銅分解成氧化銅和水．
（3）以上討論可總結(jié)出制取氫氧化銅的最好操作方法是可用過量氧化銅和硫酸反應(yīng)靜止后過濾，向?yàn)V液中滴加適量的氫氧化鈉溶液．
【總結(jié)反思】影響制取氫氧化銅沉淀的因素有哪些？反應(yīng)物的量；反應(yīng)的溫度（最少寫兩條）．

19．如圖是實(shí)驗(yàn)室中常見氣體的制備、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器．試根據(jù)題目要求回答下列問題：

（1）若用圖1制備并收集一瓶干燥的氧氣，分液漏斗中盛放的物質(zhì)是過氧化氫，B中盛放的試劑是濃硫酸．反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（2）如果要確認(rèn)C中氣體已經(jīng)干燥，則需在B和C之間連接一個(gè)盛有無(wú)水硫酸銅 U形管．
（3）若改變A中的藥品，此套裝置還可以用來(lái)制取二氧化碳（或氫氣）氣體．
（4）圖2中A、B內(nèi)分別盛有溶質(zhì)不同的無(wú)色溶液及在小木塊上點(diǎn)燃的蠟燭，若向A中撒入無(wú)色細(xì)小晶體后，發(fā)現(xiàn)其蠟燭會(huì)熄滅，原因是反應(yīng)生成既不燃燒也不支持燃燒的二氧化碳?xì)怏w，無(wú)色細(xì)小晶體可能是碳酸鈉晶體（或碳酸氫鈉晶體）；若向B撒入黑色粉末后，發(fā)現(xiàn)蠟燭燃燒更旺，黑色粉末是二氧化錳．

18．向一定質(zhì)量AgNO₃和Cu（NO₃）₂的混合溶液中加入Fe，溶液質(zhì)量與加入Fe的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列說法正確的是（　　）

	A．	a點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)有2種
	B．	c點(diǎn)溶質(zhì)為Fe （NO3）2
	C．	若取b～c段溶液，滴加稀鹽酸，有白色沉淀
	D．	取d點(diǎn)的固體，加入稀鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生

17．將一定量的鐵粉和鋅粉的混合物加入Cu（NO₃）₂溶液中，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，出現(xiàn)無(wú)色氣泡．根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析判斷下列說法中，正確的是（　　）

	A．	濾液一定是無(wú)色的		B．	濾渣質(zhì)量可能大于原固體粉末質(zhì)量
	C．	濾液中可能有Zn2+		D．	濾渣中一定有Cu、Fe、Zn

16．海洋是人類的母親．下列對(duì)海洋化學(xué)資源利用的有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	利用多級(jí)閃急蒸餾法淡化海水
	B．	海水曬鹽析出晶體后的母液一定為氯化鈉的飽和溶液
	C．	利用像海水或鹵水中加入石灰乳的方法將海水中的Mg2+富集沉淀出來(lái)
	D．	利用海底蘊(yùn)藏的大量“可燃冰”作燃料，不會(huì)加劇溫室效應(yīng)