相關(guān)習(xí)題
 0  165086  165094  165100  165104  165110  165112  165116  165122  165124  165130  165136  165140  165142  165146  165152  165154  165160  165164  165166  165170  165172  165176  165178  165180  165181  165182  165184  165185  165186  165188  165190  165194  165196  165200  165202  165206  165212  165214  165220  165224  165226  165230  165236  165242  165244  165250  165254  165256  165262  165266  165272  165280  211419 

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請(qǐng)你分析并填空:

(1)寫(xiě)出圖中儀器a、b的名稱(chēng):a試管,b集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是B,收集裝置是D,用該裝置收集二氧化碳時(shí),如何檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿?將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿.
(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A,若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管②(填“①”或“②”)通入.
(4)甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水、密度比空氣小的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是AC.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置:

據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)的化學(xué)儀器名稱(chēng):①長(zhǎng)頸漏斗;②集氣瓶.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),所選用的發(fā)生裝置是A(填字母序號(hào),下同),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,收集干燥的氧氣所選用的裝置是D,
其檢驗(yàn)氧氣已經(jīng)收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則氧氣已滿.
(3)裝置AE組合制取氧氣的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了的原因可能是:試管口未放棉花,實(shí)驗(yàn)后,應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈的原因是:防止水倒流進(jìn)試管內(nèi)使試管炸裂,最終發(fā)現(xiàn)收集氧氣不純的原因可能是:未等導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出時(shí)就收集.
(4)裝置F還可以用來(lái)測(cè)量生成的二氧化碳?xì)怏w的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果沒(méi)有(填“有”或“沒(méi)有”)明顯影響.)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.桌子上放一個(gè)空燒杯,燒杯內(nèi)( 。
A.沒(méi)有物質(zhì)B.是氧氣C.是氮?dú)?/td>D.是空氣

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A.純凈的空氣B.清澈的海水C.冰水混合物D.生銹的鐵釘

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng):①試管    ②集氣瓶
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是B(填字母代號(hào)),某同學(xué)觀察到發(fā)生裝置內(nèi)有大量氣泡時(shí),開(kāi)始用C裝置收集氧氣,過(guò)一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末見(jiàn)木條復(fù)燃.其原因是收集到的氧氣不純.
(3)實(shí)驗(yàn)室A和E連接加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色,可能的原因是試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中移出,再熄滅酒精燈,防止水槽中水倒流炸裂試管
(4)若收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用,最好選擇氣體收集裝置中的E(填字母代號(hào)),理由是二氧化硫會(huì)污染空氣,二氧化硫易溶于水
(5)如果用圖F所示裝置收集氧氣,氧氣從b(填a或b)
進(jìn)入,檢驗(yàn)其收集滿的方法是將帶火星的木條放在a端,木條復(fù)燃,證明集滿
(6)如果利用B和圖G裝置連接起來(lái),通過(guò)讀取排水量來(lái)測(cè)定生成氧氣的體積,反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏大(水的體積測(cè)量準(zhǔn)確),其主要原因當(dāng)雙氧水從長(zhǎng)頸漏斗中流入錐形瓶時(shí),會(huì)將錐形瓶中的一部分空氣排出并進(jìn)入F裝置,導(dǎo)致量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值大得多.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:填空題

8.寫(xiě)出下列元素的符號(hào)或名稱(chēng)
硫S      Si硅       鋁Al     He氦       銀Ag.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.在加熱氯酸鉀時(shí),未加二氧化錳會(huì)造成( 。
A.放出氧氣總量減少B.無(wú)氧氣放出
C.放出氧氣速率慢D.放出氧氣的速率慢且量少

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.鐵在空氣中劇烈燃燒火星四射
B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的煙霧
C.木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳
D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.請(qǐng)用“<”、“>”、“=”填空:氧原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)═氧原子核外電子數(shù);生鐵含碳量>鋼;純鋁片硬度<鎂鋁合金.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4. A、B兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請(qǐng)根據(jù)曲線回答下列問(wèn)題
(1)t1℃時(shí),A的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液質(zhì)量比1:3
(2)若B中含有少量A,應(yīng)用蒸發(fā)結(jié)晶法提純B;
(3)若將A的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時(shí),一定不會(huì)發(fā)生改
變的是B.
A.溶解度   B.溶劑質(zhì)量  C.溶質(zhì)質(zhì)量   D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(4)粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中,已知20℃時(shí)NaCl的溶解度為36g,本實(shí)驗(yàn)溶解3.6g的粗鹽,蒸餾水的最佳使用量約為10ml.增加蒸餾水的用量雖然能加快粗鹽的溶解,但會(huì)引起的不良后果是水太多,過(guò)濾的時(shí)間太長(zhǎng);不利于后續(xù)蒸發(fā)溶劑,蒸發(fā)溶劑時(shí)間會(huì)大大延長(zhǎng),消耗燃料.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案