10．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取有關(guān)氣體．

（1）用KMnO₄固體來制取O₂，應(yīng)選用圖中的A裝置（填A(yù)或B）．該發(fā)生裝置還可以做我們學(xué)過的銅綠分解實(shí)驗(yàn)，用寫出這個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式銅綠$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅+二氧化碳+水．
（2）C裝置可用來測量生成的CO₂氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水，植物油上方原有的空氣對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果沒有（填“有”或“沒有”）明顯影響．
（3）利用B\C組合裝置測得反應(yīng)生成氣體體積偏大的最主要原因是：利用該裝置測得氣體體積，實(shí)際包括反應(yīng)生成的氣體，還有滴入錐形瓶內(nèi)的液體的體積，所以，所測得結(jié)果偏大．
加熱
（4）氨氣（NH₃）的密度比空氣的小，極易溶于水，實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的反應(yīng)原理是：氫氧化鈣（固）+氯化銨（固）$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$氯化鈣（固）+氨氣+水．實(shí)驗(yàn)室制取氨氣，若選擇A裝置，應(yīng)該將此裝置如何改動？排水法改為向下排空氣法
（5）實(shí)驗(yàn)室里還可采用B圖裝置，通過用MnO₂作催化劑分解過氧化氫（H₂0₂）的方法制取氧氣．寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
（6）某研究小組對用H₂O₂分解生成H₂O和O₂的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行探究．他們進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
①往盛有5mL5%H₂O₂溶液的試管中，伸入帶火星的木條，木條不復(fù)燃．
②往盛有5mLω%H₂O₂溶液的試管中，加入a克MnO₂，伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃．
③往盛有5mLω%H₂O₂溶液的試管中，加入a克Fe₂O₃，伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃．
④經(jīng)檢驗(yàn)，②，③中反應(yīng)后試管中仍分別含有a克MnO₂和a克Fe₂O₃．
【問題】（1）MnO₂和Fe₂O₃是上述反應(yīng)中的催化劑劑．
（2）實(shí)驗(yàn)②，③中的H₂O₂的濃度（ω%）以5%為宜．
研究小組還對溶液濃度、催化劑的種類等實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行了探究．下表選取了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：用足量等體積H₂O₂溶液制取相同體積O₂所需的時(shí)間

濃度  時(shí)間（min） 條件	30%H2O2溶液	15%H2O2溶液	5%H2O2溶液
a克MnO2	0.2	0.8	2.0
a克Fe2O3	7.0	9.0	16.0

【問題】（3）從上表中能得出哪些結(jié)論？催化劑相同時(shí)過氧化氫溶液濃度越大，反應(yīng)速度越快；
（7）【提出問題】小松同學(xué)用“雙氧水”（過氧化氫溶液）清洗傷口時(shí)，不小心將過氧化氫溶液滴到水泥板上，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生．小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳做過氧化氫分解的催化劑，他想，水泥塊能否也可作過氧化氫分解的催化劑呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥塊，并用蒸餾水浸泡，沖洗、干燥，并進(jìn)行以下探究．
【猜想】水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

	實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一	將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中	木條不復(fù)燃	常溫下過氧化氫溶液不分解
實(shí)驗(yàn)二	在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥塊，然后將帶火星的木條伸入試管中	木條復(fù)燃	水泥塊能加快雙氧水分解速率

【結(jié)論】水泥塊能加快過氧化氫的分解速率，故水泥起能作過氧化氫的催化劑．
【討論與反思】小芳認(rèn)為：僅憑上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能證明水泥塊為過氧化氫分解的催化劑，她覺得需要增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：探究水泥塊在反應(yīng)前后質(zhì)量是否改變．
【實(shí)驗(yàn)步驟】①準(zhǔn)確稱量水泥塊的質(zhì)量；②完成實(shí)驗(yàn)二；③待反應(yīng)結(jié)束，將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾，洗滌，干燥，稱量④對比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量．
【分析】如果水泥塊反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說明水泥塊可以作為過氧化氫分解的催化劑．但小華認(rèn)為，要證明小松的猜想，小芳的補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)還是不足夠，還需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：探究水泥塊的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否改變．

9．某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)，請回答：

（1）若用加熱高錳酸鉀來制取并收集較干燥的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是AC（填裝置序號），在加入藥品之前，應(yīng)進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性．
（2）若用E裝置收集氧氣，水槽中出現(xiàn)紫紅色，最可能的原因是試管口沒放棉花團(tuán)；
（3）某同學(xué)觀察到發(fā)生裝置內(nèi)有大量氣泡時(shí)，開始用C裝置收集氧氣，過一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見木條復(fù)燃．其原因是裝置氣密性不好．
（4）用C裝置收集氣體時(shí)，在給藥品加熱時(shí)候開始收集氣體．
（5）瑞利和拉姆塞兩位科學(xué)家在利用氨氧化原理進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，所需氨氣的制取反應(yīng)原理如下：2NH₄Cl（固體）+Ca（OH）₂（固）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl₂+2NH₃↑+2H₂O．
已知空氣、氨氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度和溶解性如表：

物質(zhì)	空氣	氨氣
密度/（g/L）	1.293	0.771
溶解性	/	極易溶于水

根據(jù)上述信息，請你幫助兩位科學(xué)家選擇實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置是A，收集氨氣的裝置是D．（填上表裝置圖的編號）

8．下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（　�。�

	A．	工業(yè)制氧氣		B．	用大理石和鹽酸混合制二氧化碳
	C．	在空氣中點(diǎn)燃紅磷		D．	加熱高錳酸鉀制氧氣

7．實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，下列相關(guān)裝置及操作正確的是（　�。�

A．

發(fā)生裝置

B．

排水法收集氧氣

C．

驗(yàn)滿

D．

存放氧氣

6．下列有關(guān)水的敘述不正確的是（　　）

	A．	水是由氫元素和元素組成的
	B．	農(nóng)業(yè)上可采用噴灌、滴灌技術(shù)，以節(jié)約用水
	C．	工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放
	D．	在煤爐上放一盆水，可以防止煤氣中毒

5．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，堿式碳酸銅[Cu（OH）₂CO₃]受熱分解，不可能得到物質(zhì)的是（　�。�

A．

CuO

B．

H2O

C．

CO2

D．

HCl

4．現(xiàn)摘自某制藥有限公司生產(chǎn)的“鈣爾奇D600片劑”的部分文字說明如下：
①本品“每片含主要成分碳酸鈣1.5g（相當(dāng)于鈣600mg），成人每天服用1片”．你知道“1.5g碳酸鈣與600mg鈣”的計(jì)量關(guān)系是如何得出來的嗎？1.5g×$\frac{40}{100}$×100%=0.6g=600mg．
②根據(jù)你理解的上述計(jì)量關(guān)系，則該公司的另一產(chǎn)品“鈣爾奇D300片劑”中，每片含主要成分碳酸鈣0.75克；若改服此產(chǎn)品，則成人每天需服用2片．

3．醫(yī)生給病人輸液時(shí)，常用葡萄糖注射液．圖為葡萄糖注射液的部分標(biāo)簽圖，請根據(jù)圖回答問題：
該溶液中含水475克，溶液的密度為1g/cm³．

2．在人體中缺乏某種維生素會使人患�。�夜盲癥患者缺乏（　　）

A．

維生素C

B．

維生素A

C．

維生素B1

D．

維生素B12

1．用石蕊試液和酚酞試液分別滴入同一物質(zhì)的溶液中，下列現(xiàn)象不可能發(fā)生的是（　　）

	A．	滴入石蕊試液變紅色，滴入酚酞試液不變色
	B．	滴入石蕊試液不變色，滴入酚酞試液不變色
	C．	滴入石蕊試液變藍(lán)色，滴入酚酞試液變紅色
	D．	滴入石蕊試液變紅色，滴入酚酞試液變紅色