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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.如圖是元素周期表中的一部分,請(qǐng)按圖中信息填空:

(1)地殼中含量最多的元素的原子序數(shù)是8.
(2)查找出原子序數(shù)為10的元素名稱氖,排在第二周期.
(3)核電荷數(shù)為12的元素符號(hào)是Mg.
(4)寫上表中每一周期元素體現(xiàn)出來(lái)的一點(diǎn)規(guī)律:由左向右原子序數(shù)依次增大
(5)上表是元素周期表中的一部分,元素周期表共有7個(gè)橫行,8個(gè)縱行共有三個(gè)周期和8個(gè)族.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.現(xiàn)有A、B、C、D四種元素,A原子核內(nèi)沒(méi)有中子,它的單質(zhì)是最輕的氣體,B、C元素的最外層電子數(shù)相同,B比C少一個(gè)電子層,C的單質(zhì)在B的單質(zhì)中燃燒時(shí)產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,放出大量的熱,D元素是人體內(nèi)含量最高的金屬元素.
(1)寫出A、B、C、D四種元素的符號(hào):AH   BO   CS DCa
(2)畫出A的原子結(jié)構(gòu)示意圖
(3)寫出上述有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式:硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為
(1)X表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù),該粒子有3個(gè)電子層,
(2)當(dāng)X-Y=10,該粒子為原子(填離子、原子)
(3)當(dāng)Y=8時(shí)該粒子帶有2個(gè)單位的負(fù)電荷,該粒子的符號(hào)為S2-
(4)當(dāng)Y=1的原子與Y=7的原子化合時(shí),形成的化合物是氨氣.(填物質(zhì)名稱)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)鋅元素Zn 
(2)三個(gè)磷原子3P
(3)2個(gè)鈣離子2Ca2+
(4))n個(gè)銨根離子nNH4+

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.分子模型可以直觀的表示分子的微觀結(jié)構(gòu).如圖所示的分子模型表示的分子是( 。
A.HCHOB.CO2C.NH3D.H2O

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時(shí),所需要的玻璃儀器是玻璃棒、燒杯、膠頭滴管、量筒.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.化學(xué)實(shí)驗(yàn)室需經(jīng)常取用NaOH溶液,當(dāng)多次揭開(kāi)其瓶蓋后,同學(xué)們猜想該試劑可能部分變質(zhì)了,由此,大家開(kāi)始了探究.
【提出問(wèn)題】NaOH溶液一定變質(zhì)了,其變質(zhì)程度如何呢?
【提出猜想】小怡的猜想:NaOH溶液部分變質(zhì)
你的新猜想:NaOH溶液全部變質(zhì).
【實(shí)驗(yàn)探究】小怡設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn) 來(lái)驗(yàn)證自己的猜想,請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容填寫小怡實(shí)驗(yàn)時(shí)的現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論
取少量NaOH溶液樣品于試管中,先滴加足量的CaCl2溶液,然后再滴加酚酞試液.NaOH溶液部分變質(zhì)
假設(shè)你的猜想正確,并按小怡的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則你觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:只產(chǎn)生白色沉淀,酚酞試液不變色.
【實(shí)驗(yàn)反思】下列物質(zhì)①Ca(NO32溶液、②Ca(OH)2溶液、③Ba(OH)2溶液,不能替代小怡實(shí)驗(yàn)中CaCl2溶液的是②③(填序號(hào))

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.在初中的學(xué)習(xí)中我們掌握了氧氣、二氧化碳等氣體的制取和收集方法.某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué),按規(guī)范的操作要求,運(yùn)用合理的裝置在實(shí)驗(yàn)室制取了這些氣體.下圖是他們實(shí)驗(yàn)中用過(guò)的儀器.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)指出下列儀器名稱:④酒精燈.
(2)小明同學(xué)在制取氣體時(shí)使用的儀器是②⑤⑥⑨⑩,他制取的氣體是氧氣,發(fā)生反應(yīng)的方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.從生活走進(jìn)化學(xué),從化學(xué)走向社會(huì)”.請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)回答以下的問(wèn)題:
(1)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組的同學(xué)到敬老院給劉奶奶送去鮮花和生日蛋糕.花香滿屋,請(qǐng)用微粒 的觀點(diǎn)解釋聞到香味的原因花香的微粒是不斷運(yùn)動(dòng)的;點(diǎn)燃生日蠟燭祝愿后,大家一起將蠟燭吹滅,這種熄滅蠟燭火焰的原理是吹出的風(fēng)使溫度降低到了蠟燭的著火點(diǎn)以下.
(2)為防止鐵制欄桿生銹,常采取的措施是刷漆等.
(3)火力發(fā)電廠為防止環(huán)境污染需將燃燒產(chǎn)生的二氧化硫進(jìn)行處理,其原理是 2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2X,這樣可以減少酸雨的形成,其中X的化學(xué)式為CO2

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.通過(guò)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①為錐形瓶.
(2)若用上述裝置制取二氧化碳,則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w,其裝置接口的連接順序是(用接口字母順序從左至右連接)acbg.

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