3．為了除去下表物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)中為雜質(zhì)），所選試劑及操作方法正確的是（　　）

選項(xiàng)	物質(zhì)	雜質(zhì)	試劑	除去雜質(zhì)的方法
A	Cu	CuO	O2	加熱
B	CO2	CO	NaOH溶液	洗氣，并干燥
C	N2	O2	木炭	將氣體緩緩?fù)ㄟ^灼熱的木炭
D	KCl溶液	K2CO3溶液	CaCl2溶液	充分反應(yīng)后過濾

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

2．下列化學(xué)方程式完全正確的是（　�。�

	A．	天然氣燃燒              CH4+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+H2O
	B．	處理污水中的硫酸        Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+H2O
	C．	二氧化碳?xì)怏w的檢驗(yàn)      CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
	D．	稀硫酸除鐵銹            2H2SO4+Fe2O3═2FeSO4+2H2O

1．鑒別下列各組物質(zhì)，括號(hào)中選用的試劑或方法，不合理的是（　�。�

	A．	酒精和氯化鈉溶液（聞氣味）
	B．	氫氧化鈉溶液和稀硫酸（酚酞試液）
	C．	澄清的石灰水和氫氧化鈉溶液（稀鹽酸）
	D．	硫酸銅溶液和硫酸亞鐵溶液（觀察顏色）

20．某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開展探究活動(dòng)．以下是教學(xué)片段，請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格（包括表中空格）．
【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H₂SO₄加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．
【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式H₂SO₄+2NaOH═Na₂SO₄ +2H₂O．
【提出問題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？
針對疑問，太家紛紛提出猜想．甲組同學(xué)的猜想如下：
猜想一：只有Na₂SO₄              猜想二：有Na₂SO₄和H₂SO₄
猜想三：有Na₂SO₄和NaOH          猜想四：有Na₂SO₄、H₂SO₄和NaOH
乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是猜想四．
【實(shí)驗(yàn)探究】（1）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO₄溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有NaOH．
（2）為了驗(yàn)證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC1₂溶液、Na₂CO₃溶液，進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究．

實(shí)驗(yàn)方案	測溶液pH	滴加Na2CO3	滴加BaCl2溶液
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	試紙變色，對比比色卡，pH＜7	有氣泡產(chǎn)生	產(chǎn)生白色沉淀
實(shí)驗(yàn)結(jié)論	溶液中有H2SO4	溶液中有H2SO4	溶液中有H2SO4

【得出結(jié)論】通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的．
【評價(jià)反思】老師對同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定．同時(shí)指出
【實(shí)驗(yàn)探究】（2）中存在兩處明顯錯(cuò)誤，請大家反思．同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤：
①實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是pH試紙浸入溶液中．
②實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的原因是BaCl₂與Na₂SO₄反應(yīng)也會(huì)生成白色沉淀，不能證明一定有H₂SO₄存在．

19．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①錐形瓶，②集氣瓶．
（2）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O₂，則應(yīng)選擇裝置BC，（填字母序號(hào)）．該套裝置有一處不足的地方，請你指出試管口沒有塞一團(tuán)棉花．該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）某同學(xué)從如圖裝置中選用適當(dāng)裝置成功地制取和收集了二氧化碳，選用的裝置是AD（填寫字母序號(hào)），為了進(jìn)一步驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，該同學(xué)將氣體通入F裝置中，則F裝置中應(yīng)加入的試劑為Ca（OH）₂（填化學(xué)式）．若在F裝置中加入紫色石蕊溶液，觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊溶液變紅色．得出結(jié)論是二氧化碳與水反應(yīng)，溶液顯酸性．
（4）實(shí)驗(yàn)室還可用A裝置制取的氣體是氧氣（除CO₂外任答一種），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．

18．某地一輛滿載濃硫酸的罐車傾覆，導(dǎo)致10t溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸泄漏，并向路基兩邊蔓延，接到報(bào)警后消防官兵立即趕赴現(xiàn)場，并用石灰漿（主要成分為氫氧化鈣）中和硫酸解除險(xiǎn)情．請回答：
（1）10t溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸中含H₂SO₄的質(zhì)量為19.6t；
（2）計(jì)算：中和泄漏的硫酸，理論上需要多少噸氫氧化鈣？

17．某次野炊活動(dòng)中，同學(xué)們攜帶了鐵鍋、牛肉、面條、食用油、食鹽、水、味精、食醋、等物品．
（1）他們在烹飪牛肉湯時(shí)，小花同學(xué)取鍋中少量湯品嘗就能知道整鍋湯鹽味如何，是因?yàn)槿芤壕哂芯�一性（填性質(zhì)）．
（2）用完餐后，負(fù)責(zé)整理的同學(xué)要把余火熄滅，可采用的方法是用水澆滅，其滅火原理是降低溫度至著火點(diǎn)以下
（3）野炊結(jié)束時(shí)，小輝用干布抹去鐵鍋表面的水漬，這樣的目的是防止鐵鍋生銹
（4）為了身體健康應(yīng)合理膳食，你認(rèn)為他們所帶的食物中缺乏的營養(yǎng)素是維生素．

16．化學(xué)與生活密切相關(guān)．
（1）李大爺家承包的土地，土壤略顯堿性．現(xiàn)有尿素[CO（NH₂）₂]和碳銨（NH₄HCO₃）兩種氮肥，其中不宜施用的氮肥是碳銨（NH₄HCO₃）．
（2）小文將一顆生銹的鐵釘放入足量的稀鹽酸中，開始看到鐵銹消失，溶液變黃．試寫出該反應(yīng)的方程式為Fe₂O₃+6HCl=2FeCl₃+3H₂O，
（3）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有40%的氫氧化鈉溶液200克，再向其中加入200克水，稀釋后溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是20%．

15．（1）請用化學(xué)符號(hào)完成表中的空格．

2個(gè)水分子	2個(gè)亞鐵離子	氧化鈣中鈣元素顯+2價(jià)	銨根離子
2H2O	2Fe2+	$\stackrel{+2}{Ca}$O	NH4+

（2）請從H、C、O、Na等4種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑�素，組成符合下列要求的物質(zhì)，并將其化學(xué)式填寫在相應(yīng)的空格上：①能燃燒的固態(tài)非金屬單質(zhì)是C； ②一種有毒的氣態(tài)氧化物，并且可用于煉鐵的是CO； ③由四種元素組成的鹽，其溶液呈堿性，還可以做發(fā)酵粉的是NaHCO₃；④最簡單的有機(jī)物是CH₄．

14．下列說法中正確的是（　�。�

	A．	相對原子質(zhì)量是兩個(gè)質(zhì)量的比值，它沒有單位
	B．	在化學(xué)變化中物質(zhì)的種類會(huì)發(fā)生變化，而元素的種類不會(huì)發(fā)生變化
	C．	分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)而原子則不能
	D．	分子由原子構(gòu)成，其質(zhì)量和體積都比原子大