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科目: 來源: 題型:選擇題

9.下列各組物質(zhì)中,僅用一種試劑不能鑒別的一組是(  )
A.Cu粉     Fe粉      Fe2O3
B.Na2CO3     BaCl2     KNO3
C.NaCl固體  CuSO4固體   CaCO3固體
D.(NH42SO4  KNO3    NaNO3

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8.水是生命的源泉,下列“水”中屬于純凈物的是(  )
A.礦泉水B.冰水混合物C.雨水D.自來水

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科目: 來源: 題型:解答題

7.用化學用語表示:
(1)兩個氫離子2H+;(2)爐具清潔劑里的堿NaOH;
(3)過氧化氫中氧元素的化合價H2$\stackrel{-1}{{O}_{2}}$;(4)碘酒中的溶劑C2H5OH.

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科目: 來源: 題型:解答題

6.某化學興趣小組如圖1模擬教材中的煉鐵實驗,再將所得的黑色粉末物質(zhì)與足量的稀硫酸反應(yīng),發(fā)現(xiàn)黑色粉末消失,但始終沒有氣泡生成.

(1)鐵元素的常見價態(tài)有+2、+3.將Fe3O4表示為兩種氧化物的結(jié)合形式FeO•Fe2O3
(2)根據(jù)現(xiàn)象“沒有氣泡生成”猜想,黑色粉末物質(zhì)可能是:
①氧化亞鐵;②四氧化三鐵;③氧化亞鐵和四氧化三鐵的混合物.
(3)圖中裝置有明顯缺陷,從環(huán)保角度出發(fā),應(yīng)采取的措施是將尾氣點燃.
(4)從實驗安全角度考慮,應(yīng)在裝置A、B間增加一個安全瓶,可以有效防止B中的澄清石灰水倒吸入A中.
(5)某科技小組查閱CO與Fe2O3反應(yīng)各產(chǎn)物開始生成的溫度情況:
Fe2O3$\stackrel{300℃以上}{→}$Fe3O4$\stackrel{600℃以上}{→}$FeO$\stackrel{700℃以上}{→}$Fe
由于酒精燈通常只能提供400-500℃的溫度,則黑色粉末的成分理論上可確定為Fe3O4
(6)設(shè)計實驗對黑色粉末進行探究.
操作步驟實驗現(xiàn)象解釋或反應(yīng)方程式
1.取少量黑色物質(zhì)加入
30%熱的鹽酸中
無氣泡、溶液顏
色變成黃綠色
該反應(yīng)的化學方程式:Fe3O4+8HCl═FeCl2+2FeCl3+4H2O
2.用磁鐵吸引此粉末能夠被吸引說明該物質(zhì)具有磁性
某同學選用X溶液與黑色粉末反應(yīng),也可以證明黑色粉末中不含有Fe,則X為A.
A.硫酸銅溶液  B.硫酸鈉溶液  C.氫氧化鈉溶液  D.氫氧化鈣溶液
(7)在一定溫度下,該科研小組將3.2克Fe2O3與足量的CO混合加熱,反應(yīng)結(jié)束后冷卻,精確稱量黑色粉末質(zhì)量為ag(計算保留兩位有效數(shù)字)
①若a=2.24g,黑色粉末是Fe;②若a=2.88g,黑色粉末是FeO;③若a=3.09g,黑色粉末是Fe3O4;
④若黑色粉末是混合物則a的取值范圍是2.24g<a<3.09g.
(8)請你畫出以溫度為橫坐標,玻璃管中剩余固體的質(zhì)量為縱坐標(如圖2),表示用CO還原Fe2O3

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科目: 來源: 題型:解答題

5.小明記得在學習金屬活動性順序的應(yīng)用時,老師曾說過一般不會用K、Ca、Na等活潑金屬和鹽溶液進行置換反應(yīng),因為這些金屬能直接和水發(fā)生反應(yīng)生成對應(yīng)的堿和氫氣.小明查閱資料如下:
【資料卡片】:
(1)Na和冷水劇烈反應(yīng),2Na+2H2O═2NaOH+H2↑;
(2)鎂和冷水反應(yīng)緩慢,和沸水反應(yīng)劇烈,Mg+2H2O═Mg(OH)2+H2↑;
(3)Al和沸水反應(yīng)非常緩慢,2Al+6H2O═2Al(OH)3+3H2↑;
Ⅰ、從上述資料中,你能得出金屬和水反應(yīng)的條件和產(chǎn)物有何不同和相似之處?
(1)相同點:都生成堿和氫氣;
(2)不同點:反應(yīng)的劇烈程度不同.
Ⅱ、小明對此非常好奇,在老師的幫助下,查閱了相關(guān)資料并做了鐵粉在高溫條件下和水蒸氣的反應(yīng),裝置如下圖所示:
【資料卡片】:
A、鐵的氧化物的熱穩(wěn)定性順序是FeO(黑色)>Fe3O4>Fe2O3,且Fe3O4有磁性;
B、Fe2O3分解溫度在1400℃以上,F(xiàn)e3O4分解溫度在1538℃以上;
C、Fe(OH)2是一種白色固體,在空氣很快變成灰綠色,最終變?yōu)榧t褐色.
實驗進行2分鐘后,用燃著的木條點燃肥皂泡,可以觀察到一團火焰.同時發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)灰黑色物質(zhì)先紅熱,最終變成黑色晶體,整個實驗持續(xù)10分鐘左右.
(1)你認為該反應(yīng)為什么要在高溫下才能進行?保證了四氧化三鐵、氧化鐵的分解;
(2)火焰的產(chǎn)生,說明該反應(yīng)生成了氫氣,在點燃該氣體前,一定要檢驗純度;
(3)實驗結(jié)束后,所進行的實驗操作應(yīng)該是先撤導(dǎo)管,后熄滅酒精燈.這樣做的目的是防止水槽中水倒流,炸裂試管.
Ⅲ、通過Ⅱ中的實驗現(xiàn)象,大家對反應(yīng)后玻璃管中殘留的黑色物質(zhì)的成分猜想如下:
1:Fe(OH)3;2:Fe(OH)2;3:FeO;4:Fe2O3;5:Fe3O4;6:Fe.(可多填)
甲同學認為:猜想1、2、4明顯錯誤,理由是氫氧化鐵、氫氧化亞鐵、氧化鐵熱穩(wěn)定性差;
對于其他猜想,同學們又做了如下實驗:
實驗方案實驗現(xiàn)象
將磁鐵靠近黑色粉末黑色粉末可被磁鐵全部吸引
取少量黑色粉末加入稀鹽酸中有氣泡
甲同學根據(jù)實驗現(xiàn)象,認為此黑色物質(zhì)是Fe3O4,但對于他的結(jié)論,乙同學認為不妥,他的理由是鐵也能被磁鐵吸引;
根據(jù)甲、乙兩同學的實驗,還可以排除猜想3、5,理由是氧化亞鐵、四氧化三鐵不會與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體;
為進一步確認此黑色物質(zhì),同學們再次進行了實驗:
實驗方案實驗現(xiàn)象結(jié)論或化學方程式
1、取實驗后的黑色粉末,加入足量的A溶液,攪拌使反應(yīng)充分.黑色物質(zhì)表面有紅色物質(zhì),溶液顏色出現(xiàn)較淺的綠色,燒杯底部仍有較多黑色物質(zhì)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
2、過濾、洗滌、干燥,再用磁鐵吸引黑色物質(zhì)可被磁鐵全部吸引,留下紅色固體被磁鐵吸引的物質(zhì)是鐵
結(jié)合資料綜合分析,回答下列問題:
(1)玻璃管中殘留的黑色物質(zhì)應(yīng)為碳,鐵粉和水蒸氣在高溫下反應(yīng)的化學方程式為:3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2,屬于置換反應(yīng);
(2)實驗1中的A溶液為硫酸銅溶液,加A溶液的目的是驗證黑色物質(zhì)中含有鐵.
Ⅳ、丙同學用定量的方法確定實驗后玻璃管中黑色物質(zhì)的組成.方案如下:
將5.6gFe粉和足量的H2O(氣)充分反應(yīng)后,得到7.2g黑色固體,再將此黑色固體加入150g足量稀鹽酸中繼續(xù)反應(yīng),充分反應(yīng)后,稱得燒杯內(nèi)溶液質(zhì)量為157.15g.請根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算出7.2g黑色物質(zhì)的組成,確證上述探究結(jié)論.(寫出計算過程)
Ⅴ、反思評價:
(1)該氧化物又可以經(jīng)過此反應(yīng)的逆反應(yīng)生成顆粒很細的鐵粉.這種鐵粉具有很高的反應(yīng)活性,在空氣中受撞擊或加熱時會燃燒,所以俗稱“引火鐵”.寫出此反應(yīng)的化學方程式:
Fe3O4+4H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4H2O;
(2)磚窯用粘土燒制青磚(顏色發(fā)黑的磚)時,窯內(nèi)溫度可達1150℃,F(xiàn)e2O3和H2反應(yīng)生成FeO,寫出該反應(yīng)的化學方程式Fe2O3+H2$\frac{\underline{\;1150℃\;}}{\;}$2FeO+H2O.

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科目: 來源: 題型:多選題

4.在天平的兩邊放有兩只燒杯,再向兩只燒杯內(nèi)分別加入100克9.8%的稀硫酸,向左邊和右邊分別加入等質(zhì)量的鐵和鎂充分反應(yīng)后天平依舊保持平衡,則加入的鐵和鎂的質(zhì)量可能為(  )
A.2gB.2.4gC.5.6gD.10g

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科目: 來源: 題型:解答題

3.在13g鋅粉中加入過量的硫酸銅溶液,充分反應(yīng)后過濾,得到242.2g溶液,生成銅是多少g?則反應(yīng)前硫酸銅的溶液質(zhì)量是多少?

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科目: 來源: 題型:解答題

2.體操運動員在完成單杠、吊環(huán)項目時常用“鎂粉”搓手,以起到防滑效果.某種“鎂粉”中可能含有Mg、MgO、Mg(OH)2、MgCO3中的一種或兩種固體,實驗小組對其成分展開了探究.

已知:MgO+2HCl═MgCl2+H2O    MgCO3+2HCl═MgCl2+H2O+CO2
(1)探究“鎂粉”中是否含有Mg和MgCO3
①取少量樣品,如圖1所示進行實驗.觀察到a試管中有氣泡產(chǎn)生,b試管中產(chǎn)生的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁.則證明“鎂粉”中一定含有MgCO3
②為證明“鎂粉”中是否含有Mg,小明將燃著的木條放在圖中b試管口上方,木條熄滅.但同學們指出,該實驗不能達成實驗?zāi)康模枰獙D中的澄清石灰水替換成氫氧化鈉濃溶液.小明按照修改后的實驗方案重復(fù)上述實驗,觀察到b試管口無明顯現(xiàn)象,證明“鎂粉”中不含Mg.
(2)探究“鎂粉”中是否還含有MgO及Mg(OH)2
【實驗過程】
Ⅰ.用MgO、Mg(OH)2和MgCO3三種固體分別做性質(zhì)實驗.分別取0.5g三種固體粉末,每次取樣方法如圖2所示:
逐滴加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸直至粉末恰好消失.在下表中記錄消耗的同濃度稀鹽酸的體積(以下體積均在同一條件下測定,且保留到小數(shù)點后1位)
MgOMg(OH)2MgCO3
消耗稀鹽酸的體積/mL10.47.25.0
Ⅱ.取“鎂粉”樣品0.5g,加入上述稀鹽酸至粉末恰好溶解.此時消耗稀鹽酸的體積約為5.3mL.
【實驗分析及結(jié)論】“鎂粉”不只含有MgCO3.理由是0.5gMgCO3消耗的鹽酸體積與0.5g“鎂粉”消耗的鹽酸體積不相等.
【實驗反思】為確定“鎂粉”的具體成分,同學們認為還需要補充如下實驗:分別取0.5g“鎂粉”和0.5gMgCO3,加入足量稀鹽酸,測定生成的氣體體積分別為119mL和140mL.由此可知“鎂粉”中含有MgCO3的質(zhì)量分數(shù)為85%,“鎂粉”中除MgCO3外的另一種物質(zhì)為Mg(OH)2

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科目: 來源: 題型:解答題

1.某化學興趣小組利用如圖所示裝置探究兩個實驗.
實驗1:研究燃燒條件
步驟1:在C中加入少量白磷并加入熱水,塞好膠塞使導(dǎo)管口進入熱水中,發(fā)現(xiàn)白磷不燃燒;
步驟2:打開K1,關(guān)閉K2,將A中的溶液滴入B中,C中有氣泡冒出,白磷燃燒,B中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.實驗1通過對比實驗研究了燃燒的一個條件.它是燃燒需要氧氣.
實驗2:研究CO2與NaOH固體的反應(yīng)
步驟1:A中盛有稀硫酸、B中盛有Na2CO3固體,C中盛有NaOH固體.打開K1,關(guān)閉K2,將A中溶液滴入B中,氣球變大,打開K2,關(guān)閉K1,一段時間后氣球沒有明顯變癟.
步驟2:依據(jù)以上實驗現(xiàn)象,改進后重新添加藥品,進行實驗2.
步驟3:打開K2,關(guān)閉K1,將A中液體滴入B中,用燃著的木條放在K2上,發(fā)現(xiàn)木條熄滅,問上述操作的目的排出B中的空氣.然后進行后續(xù)實驗,說明CO2與NaOH固體發(fā)生了反應(yīng),后續(xù)實驗的操作與現(xiàn)象為打開K1,關(guān)閉K2,氣球明顯鼓起.打開K2,關(guān)閉K1,一段時間后,氣球明顯變癟.

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科目: 來源: 題型:解答題

20.實驗室中用如下實驗來研究鐵、鋁、銅三種金屬活動順序及其在活動順序表中相對氫的位置.
①乙實驗的現(xiàn)象為鐵表面附著紅色固體,溶液由藍色變?yōu)闇\綠色.
②若將上述實驗之一替換掉一種藥品,即可達成實驗?zāi)康模f明具體的改進方法:將乙實驗中的硫酸銅溶液換為稀硫酸.
③按如圖實驗結(jié)束后,將乙、丙實驗后的剩余物傾倒至一個燒杯中,充分反應(yīng).然后將甲實驗的剩余物倒入此燒杯,無氣泡產(chǎn)生.以下說法正確的是A、B(填字母序號).
A.最后燒杯中的溶液不可能是無色的         
B.乙實驗中,CuSO4溶液一定是過量的
C.乙、丙混合過程中,可能沒有發(fā)生化學反應(yīng) 
D.最后燒杯中的溶液,一定含有Al2(SO43,可能含有FeSO4

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