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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

9．某工廠生產(chǎn)的純堿樣品中含有氯化鈉，為了測(cè)定其中碳酸鈉的含量，某同學(xué)稱取30g樣品放入燒杯中，向內(nèi)加入100g稀鹽酸，使碳酸鈉完全反應(yīng)，測(cè)得燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為121.2g．求：
（1）反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量為多少克？
（2）所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖是一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝置，試回答：
（1）一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
反應(yīng)中的還原劑是一氧化碳．
（2）先通入一氧化碳再加熱的原因是排盡玻璃管中的空氣，防止發(fā)生爆炸．
（3）裝置中氣球的作用是收集尾氣，防止污染空氣．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

7．金屬材料在人們的生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用．
（1）用銅絲作導(dǎo)線主要是利用了它的導(dǎo)電性．
（2）工業(yè)上可用鹽酸除鐵銹，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
（3）將X、Y、Z三種金屬分別放入稀硫酸中，觀察到X無(wú)明顯現(xiàn)象，Y、Z逐漸溶解并產(chǎn)生大量氣泡．將Y放入Z溶液中，發(fā)現(xiàn)Y表面有Z析出．則X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋篩＞Z＞X．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

6．在“宏觀”、“微觀”、“化學(xué)符號(hào)”三者之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．
（1）符號(hào)“Fe3+”的名稱是鐵離子．
（2）我們知道銅由銅原子構(gòu)成、二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成，氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成．（填具體微粒的名稱）
（3）物質(zhì)由元素組成．復(fù)合肥硝酸鉀由K、N、O元素組成（填元素符號(hào)）

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科目： 來(lái)源： 題型：多選題

5．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），完全正確的是（　�。�
  物質(zhì) 操作方法
 A Cu（CuO） 通入氧氣并加熱
 B CaO（CaCO3） 高溫灼燒
 C CO2（CO） 將混合氣體點(diǎn)燃
 D KCl溶液（K2CO3） 加入稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡為止
A．AB．BC．CD．D

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)溶液的說(shuō)法不正確的是（　　）
A．溶液一定是均一的、穩(wěn)定的混合物
B．物質(zhì)的溶解度不一定都隨溫度升高而增大
C．一定條件下，飽和溶液與不飽和溶液之間可以轉(zhuǎn)化
D．某物質(zhì)在100克溶劑里達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的質(zhì)量就是該物質(zhì)的溶解度

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

3．關(guān)于水的認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�
A．電解水得到氫氣和氧氣，則水由氫原子和氧原子構(gòu)成
B．生活中用過(guò)濾的方法可以降低水的硬度
C．凈化水的方法有沉淀、過(guò)濾、吸附和蒸餾等
D．汽油、蔗糖加入一定量水中都能形成溶液

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列除污垢的過(guò)程利用了乳化作用的是（　�。�
A．食醋除水垢B．汽油除油污
C．自來(lái)水洗手上泥土D．洗潔精除油污

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

1．將CO和CO2分別充滿兩個(gè)軟塑料瓶中，下列試劑不能把二者鑒別出來(lái)的是（　�。�
A．水B．澄清石灰水C．氯化鈉D．紫色石蕊溶液

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列變化不屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．牛奶變酸
B．將室溫下的飽和澄清石灰水升高溫度后變渾濁
C．用過(guò)氧化氫溶液制氧氣
D．氫氧化鈉溶液使酚酞變紅

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同步練習(xí)冊(cè)答案