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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

10．寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”的意義：
（1）2O兩個(gè)氧原子；；
（2）O2一個(gè)氫分子中含有兩個(gè)氫原子；
（3）2O2前面的2表示兩個(gè)氧分子，右下角的2表示一個(gè)氧分子由兩個(gè)氧原子構(gòu)成的；
（4）S2-每個(gè)硫離子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷；
（5）SO42-硫酸根離子帶2個(gè)單元位的負(fù)電荷；
（6）2OH-氫氧根離子的個(gè)數(shù)為2．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

9．寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào)：
（1）一個(gè)鐵原子Fe；（2）錳元素Mn；（3）金Au；（4）氯化鈉NaCl
（5）兩個(gè)氮原子2N；（6）m個(gè)水分子mH2O：（7）碳酸根離子CO32-
（8）5個(gè)銨根離子5NH4+；（9）帶3個(gè)正電荷的鐵離子Fe3+．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列是四種物質(zhì)的分子模型，其對(duì)應(yīng)物質(zhì)屬于單質(zhì)的是（　�。�
A．
   甲烷		B．
    氮?dú)?/td>		C．
    二氧化碳		D．
   水

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

7．某廠生產(chǎn)的礦泉水瓶上的標(biāo)簽如圖所示．標(biāo)簽中列出了若干原物質(zhì)的含量，作為飲用水的理化指標(biāo)．該礦泉水含有的鈣、鎂、鉀、鈉指的是元素，如果每人每天喝一瓶該礦泉水，每瓶按500mL計(jì)算，則每人每天從中攝取鈣的質(zhì)量約是2.0mg．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是水分子分解的示意圖，請(qǐng)你從所給信息寫(xiě)出你能獲得的化學(xué)知識(shí)．

①微觀上：水是由水分子構(gòu)成的，水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的，在化學(xué)反應(yīng)前后分子種類改變，原子種類不變；
②宏觀上：水是由氫元素和氧元素組成的，在化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的種類改變，元素的種類不變．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

5．根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，用字母序號(hào)填空：

（1）表示同種元素的粒子是A和D．
（2）在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子的粒子是A、C．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列各組物質(zhì)中組成元素種類不相同的是（　�。�
A．冰、干冰B．水、雙氧水C．紅磷、白磷D．氧氣、臭氧

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

3．元素的化學(xué)性質(zhì)，跟它的原子的最外層的電子數(shù)目關(guān)系非常密徹．元素的種類由質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）確定．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

2．比較原子、元素的區(qū)別和聯(lián)系
元素原子
概念元素是具有相同核電荷數(shù)（即質(zhì)子數(shù)）一類原子的總稱原子是化學(xué)變化中的最小粒子
區(qū)別①元素表示物質(zhì)的宏觀組成．
②元素只表示種類，不表示個(gè)數(shù)．
③元素可以組成單質(zhì)和化合物		①原子表示物質(zhì)的微觀構(gòu)成
②原子既表示種類，又表示個(gè)數(shù)
③原子可以構(gòu)成分子，也可直接構(gòu)成物質(zhì)
聯(lián)系①元素的概念建立在原子的基礎(chǔ)上，即具有相同核電荷數(shù)（即質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱．
②原子的核電荷數(shù)（質(zhì)子數(shù)）決定元素的種類．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

1．保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的粒子是氧分子，在化學(xué)變化中不能再分的粒子是氧原子．

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同步練習(xí)冊(cè)答案