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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.請(qǐng)根據(jù)如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置(部分鐵架臺(tái)、鐵夾省略),回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①試管;  ②集氣瓶.
(2)用高錳酸鉀加熱制取氧氣時(shí),選用的發(fā)生裝置是A,在試管口放一團(tuán)棉花的目的是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)氣管.
(3)實(shí)驗(yàn)室如果用排空氣法收集氧氣,選用的收集裝置是C,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是用帶火星的木條,放在集氣瓶口看是否復(fù)燃,復(fù)燃說(shuō)明已滿.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是防止水倒流入試管,引起試管的炸裂
(5)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)有如下步驟:①點(diǎn)燃酒精燈②檢查裝置的氣密性③裝藥品④用排水集氣法收集⑤把導(dǎo)氣管撤離水面⑥熄滅酒精燈⑦連接儀器,把試管固定在鐵架臺(tái)上.其中操作順序正確的是B
A.②③⑦①④⑤⑥B.⑦②③①④⑤⑥C.⑤⑦③②①④⑥D(zhuǎn).⑦③①②④⑥⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.近年來(lái),我國(guó)西南、北方、長(zhǎng)江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱.水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源.
(1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、過(guò)濾、吸附和蒸餾等方法可以凈化水.
(2有些村莊打深井取用地下水,可用肥皂水區(qū)分地下水是軟水還是硬水,常用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度.
(3)ClO2是新一代飲用水的消毒劑,許多發(fā)達(dá)國(guó)家自來(lái)水廠采用ClO2代替Cl2來(lái)進(jìn)行自來(lái)水的消毒.ClO2應(yīng)讀作二氧化氯,其中氯元素的化合價(jià)是+4
(4)小明同學(xué)為了探究水的組成,邀請(qǐng)你一起參加水的電解實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出,其中正極與負(fù)極上的氣體體積之比約為1:2,經(jīng)檢驗(yàn),正極上產(chǎn)生的氣體是氧氣(或O2),負(fù)極上產(chǎn)生的氣體是氫氣(或H2).得出水是由氫、氧(或H、O)兩種元素組成的結(jié)論.此反應(yīng)的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氧氣+氫氣.
(5)“節(jié)約用水,從我做起.”請(qǐng)你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施:淘米水澆花(一水多用等).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)的基本類型:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4、化合反應(yīng);
(2)氫氣在空氣中燃燒2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O、化合反應(yīng)
(3)水通電分解2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑、分解反應(yīng)
(4)高錳酸鉀制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑、分解反應(yīng)
(5)氯酸鉀制氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑、分解反應(yīng).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)氧元素O 
(2)兩個(gè)氧原子2O 
(3)氧氣O2 
(4)鈉離子Na+
(5)鈣離子Ca2+
①水中氧元素為-2價(jià)H2$\stackrel{-2}{O}$   
②2個(gè)氫原子2H  
③4個(gè)鎂離子4Mg2+
④地殼中含量最多的金屬元素、非金屬元素形成的化合物Al2O3
⑤五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)+5.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列反應(yīng)中,屬于分解反應(yīng)的是( 。
A.碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳
B.堿式碳酸銅$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅+水+二氧化碳
C.磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷
D.氨氣+氯化氫→氯化銨

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列物質(zhì)不屬于氧化物的是(  )
A.CO2B.COC.H2OD.KMnO4

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.已知碳-12原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg,A原子的質(zhì)量為5.146×10-26kg,求A原子的相對(duì)原子質(zhì)量.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并注明反應(yīng)的基本類型:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵(化合反應(yīng));
(2)氫氣在空氣中燃燒氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水(化合反應(yīng));
(3)水通電分解水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣(分解反應(yīng));
(4)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣(分解反應(yīng));
(5)用高錳酸鉀制取氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(分解反應(yīng)).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.為了提高我國(guó)人口素質(zhì),國(guó)家決定在食鹽中加入含碘的鉀鹽,這種鉀鹽的化學(xué)式為KIO3,則這種鉀鹽中碘元素的化合價(jià)為(  )
A.+7B.+6C.+5D.+4

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.水是一切生物生存所必需的,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí).

(1)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水.
(2)我國(guó)是淡水資源非常有限的國(guó)家,愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù).下列行為屬于浪費(fèi)水的是AD(填字母編號(hào)).
A.洗手擦香皂時(shí)不關(guān)上水龍頭     B.用洗菜水澆花
C.用洗衣水沖廁所      D.用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫
(3)生活中可用煮沸的方法降低水的硬度;高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型高效的凈水劑,高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為+6,某同學(xué)自制如乙圖所示簡(jiǎn)易凈水器,圖中活性炭的主要作用是吸附色素和異味.
(4)用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),b中收集到的氣體是氫氣.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的.
(5)加鈣牛奶中的“鈣”是指元素(填“元素”或“分子”).

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