8.近年來(lái),我國(guó)西南、北方、長(zhǎng)江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱.水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛(ài)護(hù)水資源.
(1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、過(guò)濾、吸附和蒸餾等方法可以凈化水.
(2有些村莊打深井取用地下水,可用肥皂水區(qū)分地下水是軟水還是硬水,常用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度.
(3)ClO2是新一代飲用水的消毒劑,許多發(fā)達(dá)國(guó)家自來(lái)水廠采用ClO2代替Cl2來(lái)進(jìn)行自來(lái)水的消毒.ClO2應(yīng)讀作二氧化氯,其中氯元素的化合價(jià)是+4
(4)小明同學(xué)為了探究水的組成,邀請(qǐng)你一起參加水的電解實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出,其中正極與負(fù)極上的氣體體積之比約為1:2,經(jīng)檢驗(yàn),正極上產(chǎn)生的氣體是氧氣(或O2),負(fù)極上產(chǎn)生的氣體是氫氣(或H2).得出水是由氫、氧(或H、O)兩種元素組成的結(jié)論.此反應(yīng)的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氧氣+氫氣.
(5)“節(jié)約用水,從我做起.”請(qǐng)你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施:淘米水澆花(一水多用等).

分析 (1)從凈化水的常用方法回答;
(2)根據(jù)硬水和軟水的性質(zhì)區(qū)分它們,經(jīng)常用肥皂水來(lái)鑒別;硬水轉(zhuǎn)化成軟水就是讓里面的鈣、鎂離子沉淀出來(lái),煮沸是其中一種方法;
(3)根據(jù)化學(xué)式的讀法即可知道C1O2名稱,根據(jù)化合價(jià)規(guī)則,在化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零可以求得化合物中某元素的化合價(jià).
(4)根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論回答;
(5)從生活中如何節(jié)約用水的具體措施入手思考.

解答 解:(1)可利用沉淀、過(guò)濾、吸附和蒸餾等方法來(lái)除去自然水中的雜質(zhì).
(2)實(shí)驗(yàn)室常用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水,把肥皂水分別放入這兩種水中,產(chǎn)生泡沫多的是軟水;硬水轉(zhuǎn)化成軟水最常用的方法是加熱煮沸;
(3)ClO2讀作二氧化氯,設(shè)氯元素的化合價(jià)為x,則有x+(-2)×2=0,解得x=+4,所以本題答案為:二氧化氯,+4;
(4)電解水時(shí)正極產(chǎn)生的氧氣,負(fù)極是氫氣,可得出水是由氫氧元素組成的結(jié)論;反應(yīng)的文字表達(dá)式為:水$\stackrel{通電}{→}$氧氣+氫氣;
(5)日常生活中具體的節(jié)水方法很多,如淘米水澆花,洗衣水拖地等.
答案:(1)過(guò)濾;(2)肥皂水;煮沸;
(3)二氧化氯;+4;
(4)氧氣(或O2),氫氣(或H2);氫、氧(或H、O);水$\stackrel{通電}{→}$氧氣+氫氣;
(5)淘米水澆花(一水多用等).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了水的基本知識(shí),從凈化到電解以及節(jié)約用水等,是中考的熱點(diǎn),常以選擇,填空,實(shí)驗(yàn)的形式出現(xiàn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A.蠟燭燃燒生成水和二氧化碳
B.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙
C.硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
D.木炭在氧氣中燃燒時(shí),發(fā)出白光,生成黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.莽草酸(C7H10O5)是制取抗“H1N1流感”藥物“達(dá)菲”的原料.
請(qǐng)回答:
(1)莽草酸的相對(duì)分子質(zhì)量是174.
(2)莽草酸中碳、氫、氧三種原子的個(gè)數(shù)比7:10:5.
(3)莽草酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比42:5:40.
(4)174g莽草酸含氫元素質(zhì)量是多少g(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.用分子的觀點(diǎn)解釋
(1)酒香不怕巷子深分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的
(2)一滴水中含有數(shù)以億計(jì)個(gè)水分子分子的體積很小
(3)50mL酒精和50mL的水混合體積小于100mL分子之間有間隔
(4)夏天衣服干的快夏天氣溫高,分子的運(yùn)動(dòng)速率加快.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.已知碳-12原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg,A原子的質(zhì)量為5.146×10-26kg,求A原子的相對(duì)原子質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①試管,②長(zhǎng)頸漏斗;
(2)在實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),其中二氧化錳起催化作用,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為A(填寫(xiě)裝置的字母代號(hào),下同);收集氧氣可以選用的收集裝置是C或者E.
(4)如果采用向上排空氣法收集氧氣時(shí),檢驗(yàn)是否收集滿的方法是:將帶火星的木條放在瓶口,觀察木條是否復(fù)燃.
(5)用制得的氧氣做“鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)”,結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部出現(xiàn)了一道裂痕,請(qǐng)你幫助分析問(wèn)題的原因:集氣瓶底未鋪一層細(xì)沙或少量的水(寫(xiě)出一條)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.能證明分子在化學(xué)變化中可分的是( 。
A.海水曬鹽B.酒精揮發(fā)C.聞到香味D.加熱銅片變黑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖1是元素周期表的一部分,據(jù)此回答下列問(wèn)題.

(1)表中13號(hào)元素的名稱是鋁,該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去(填“得到”或“失去”)電子,形成離子,其離子符號(hào)是Al3+
(2)圖2是鍶元素(Sr)的原子結(jié)構(gòu)示意圖,則X=38,通過(guò)上表分析可知,鍶元素位于元素周期表第5周期.
(3)表示一種元素的兩種粒子,它們屬于同一種元素的依據(jù)是質(zhì)子數(shù)相同.
(4)圖中He和Ne、Ar原子最外層電子數(shù)不一樣,但都處在每周期的結(jié)尾處,從原子結(jié)構(gòu)示意圖上分析其原因最外層都是穩(wěn)定結(jié)構(gòu),化學(xué)性質(zhì)都不活潑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

18.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.用排水法可以收集不易溶于水的氣體
B.氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑,在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C.將燃著的木條伸入某氣體中,木條燃燒更旺,則該氣體一定是氧氣
D.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)叫做氧化反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案