9．下例敘述不正確的是（　　）

	A．	木炭在充足的氧氣中燃燒生成二氧化碳
	B．	硫在充足的氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
	C．	鐵絲在充足的氧氣中燃燒火星四射，生成三氧化二鐵
	D．	紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

8．下列選項(xiàng)中不屬于化學(xué)研究的是（　　）

	A．	開發(fā)氫能源		B．	合成新材料
	C．	研究生命的起源進(jìn)化		D．	用石油生產(chǎn)化工原料

7．根據(jù)下列裝置圖填空：

（1）寫出編號(hào)①、②儀器的名稱：①長(zhǎng)頸漏斗；②酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選用A（填序號(hào)，下同），收集裝置應(yīng)選用D；在實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，發(fā)生裝置應(yīng)選用B，收集裝置可選用D或E．
（3）由此我們得到啟示：實(shí)驗(yàn)室選擇氣體發(fā)生裝置時(shí)，應(yīng)考慮反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件；選擇氣體收集裝置時(shí)，應(yīng)考慮密度和溶解性．

6．2003年6月5日世界環(huán)境日的主題為：“水-20億人生命之所系”．請(qǐng)你參與下列有關(guān)問題的討論：
（1）如圖是市場(chǎng)上出售的一種活性炭?jī)羲�器的示意圖．這種凈水器可以除去水中的難溶性物質(zhì)，同時(shí)利用活性炭的吸附作用除去臭味和一些溶解的雜質(zhì)．
（2）在實(shí)驗(yàn)室中要除去天然水中的不溶性雜質(zhì)，可以采用過濾的方法．
（3）長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利，鑒別硬水和軟水肥皂水，用要降低水的硬度，在生活中通常采用煮沸的方法．

5．用化學(xué)用語(yǔ)填空
（1）氬氣Ar                
（2）銨根離子NH₄⁺
（3）三個(gè)亞鐵離子3Fe²⁺         
（4）氧化鎂中鎂顯+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O
（5）地殼中含量最多的金屬元素Al
（6）兩個(gè)氮原子2N
（7）四個(gè)水分子4H₂O       
（8）保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子CO₂．

4．經(jīng)過初中化學(xué)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器，也知道了不少實(shí)驗(yàn)操作的要求．
（1）如圖中，甲是一個(gè)燃著的酒精燈（填儀器名稱），用它來進(jìn)行加熱操作時(shí)，應(yīng)使用火焰的外焰，當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束需停止加熱時(shí)，應(yīng)用燈帽蓋滅．
（2）圖中，乙的儀器名稱是量筒．在量取液體體積時(shí)，若視線偏高，則讀數(shù)將偏大．

（3）做化學(xué)實(shí)驗(yàn)要養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣．若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將儀器按如圖放置，其中正確的一項(xiàng)是C．（填序號(hào)）

3．從分子、原子的角度解釋下列事實(shí)或現(xiàn)象：
（1）將50mL 酒精和50mL 水混合在一起，總體積小于100mL．（填“大于”、“小于”或“等于”），其原因是分子之間有間隔；
（2）水銀是由原子（填分子、原子、或離子）構(gòu)成的水銀溫度計(jì)能指示出溫度高低的原因是原子間的間隔隨著溫度的改變而改變．
（3）當(dāng)煤氣泄漏時(shí)會(huì)嗅到特殊臭味，這是因?yàn)榉肿釉诜肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的．
（4）點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí)，都要先檢驗(yàn)純度，再點(diǎn)燃．

2．從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)．科學(xué)實(shí)驗(yàn)的正確步驟應(yīng)為：①明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康蘑谑占�有關(guān)資料③設(shè)計(jì)合理方案④進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你按照以上四步，完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，根據(jù)裝置圖回答下列問題：（所用裝置圖用序號(hào)表示）

（1）雙氧水（H₂O₂）是一種無色液體，在二氧化錳的催化作用下能迅速分解出氧氣，實(shí)驗(yàn)室常用這種方法制取氧氣．
①明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模涸趯?shí)驗(yàn)室里制取氧氣
②收集有關(guān)資料：雙氧水是一種無色液體，二氧化錳是一種固體；反應(yīng)條件不需要加熱；氧氣的密度大于空氣的密度且不易溶于水．雙氧水與二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
③設(shè)計(jì)合理方案：發(fā)生裝置選用A，收集裝置選用D或E．
④進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)．
（2）在實(shí)驗(yàn)室中，常用加熱固體NH₄Cl和Ca（OH）₂混合物的方法制取氨氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NH₄Cl+Ca（OH）₂═CaCl₂+2H₂O+2NH₃．已知在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氨氣的密度為0.77l g/L，空氣的密度為l.293g/L，且在常溫常壓下，l體積水能溶解700體積的氨氣．
①明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模涸趯?shí)驗(yàn)室中制取氨氣．
②收集有關(guān)資料：
③設(shè)計(jì)合理方案：發(fā)生裝置選用B，收集裝置選用C．
④進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)．

1．今有 A．B．C．D．E．F幾種裝置，按要求回答問題（所選裝置用字母表示）：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O₂，化學(xué)方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；收集O₂選用D或E裝置．若用B裝置制取氧氣，其化學(xué)方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑，可選用B裝置制取二氧化碳，選該裝置的理由是反應(yīng)物是固體與液體，反應(yīng)不需要加熱．檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式為Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體硫化亞鐵和稀硫酸在常溫下制取硫化氫（H₂S）氣體，硫化氫氣體能溶于水，實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫的發(fā)生裝置為B，收集裝置為D．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體甲和乙反應(yīng)來制取氣體丙，則制取丙常選用的發(fā)生裝置是A；若收集氣體丙時(shí)只能用E裝置，則可推知丙的性質(zhì)可能有能與空氣中的成分反應(yīng)、不溶于水、…

20．A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)上冊(cè)常見的六種物質(zhì)，它們之間有如圖所示的關(guān)系，箭頭表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，C和F能反應(yīng)．其中A、B、C含有一種相同的元素，D是化合物．
（1）我能寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：CCO₂，DH₂O₂．
（2）寫出E轉(zhuǎn)化成F的化學(xué)方程式．E→F：2H₂+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H₂O．