分析 (1)②、根據(jù)雙氧水、二氧化錳、氧氣的性質(zhì)分析填空,根據(jù)反應(yīng)物、生成物反應(yīng)條件寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
③、根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定反應(yīng)的發(fā)生裝置,根據(jù)氧氣的收集方法確定收集裝置;
(2)①、分析實驗的目的;
②根據(jù)實驗的目的要收集有關(guān)NH4Cl、Ca(OH)2和NH3性質(zhì)的知識、實驗的原理;
③根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定反應(yīng)的發(fā)生裝置,根據(jù)氨氣的收集方法確定收集裝置.
解答 解:(1)②雙氧水是一種無色液體,二氧化錳是固體;反應(yīng)條件不需要加熱;氧氣的密度大于空氣的密度且不易溶于水.其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
③用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,可當(dāng)做固液反應(yīng)制取氣體,反應(yīng)不需要加熱,發(fā)生裝置選用 A,由于氧氣的密度大于于空氣的密度,可利用向上排空法收集氧氣,收集裝置選用D,又由于氧氣不易溶于水,可利用排水法收集氧氣,收集裝置選用E;
(2)①分析實驗的目的是:在實驗室中制取氨氣;
②收集有關(guān)資料:NH4Cl和Ca(OH)2都為固體,反應(yīng)需要加熱,NH3密度小于空氣,極易溶于水;反應(yīng)原理:NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑;
③用加熱固體NH4Cl和Ca(OH)2混合物的方法制取氨氣,屬于加熱固體制取氣體,發(fā)生裝置選用 A,由氨氣的密度小于空氣的密度,氨氣極易溶于水,可用向下排氣法收集氨氣,收集裝置選用C.
故答案為:(1)②液體,固體,不需要加熱,大,不易溶于,2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,③A,D或E;
(2)①在實驗室中制取氨氣; ②NH4Cl和Ca(OH)2都為固體,反應(yīng)需要加熱,NH3密度小于空氣,極易溶于水;反應(yīng)原理:NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑③B,C.
點評 本題主要考查了實驗室有關(guān)氣體的制取,在學(xué)習(xí)中要熟記常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法及其依據(jù),并根據(jù)氣體的制取原理來組裝、選配、判斷或者選擇氣體的發(fā)生裝置;再根據(jù)氣體的溶解性、密度及其是否與水或者空氣發(fā)生反應(yīng)等來判斷、選用收集裝置.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 現(xiàn)象或事實 | 解 釋 |
A | 金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異較大 | 兩者的原子排列方式不同 |
B | 酒香不怕巷子深 | 分子不斷的運動 |
C | 活性炭用于做冰箱除味劑 | 是因為活性炭有吸附性 |
D | 用氯酸鉀、高錳酸鉀、過氧化氫可以制取氧氣 | 是因為這些物質(zhì)中都含氧氣 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向某溶液中先滴加稀鹽酸,沒有明顯現(xiàn)象,再滴加氯化鋇溶液,生成白色沉淀,則該溶液中一定含有硫酸根離子 | |
B. | 用玻璃棒蘸取食用白醋滴在潤濕pH試紙上,測定其pH | |
C. | 將H2、O2的混合氣體通過盛有灼熱氧化銅的試管,以除去氫氣 | |
D. | 除去氯化鈉中的硝酸鉀,加水后過濾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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