3．下列物體的制作材料屬于天然高分子化合物的是（　�。�

	A．	水立方膜結(jié)構(gòu)		B．	有機玻璃紐扣
	C．	羊毛衫		D．	電線外面的絕緣層

2．下列食品的主要成分為糖類的是（　�。�

A．

牛奶

B．

玉米面窩頭

C．

雞蛋

D．

食用油

1．今天又是化學實驗室開放日，老師拿出兩瓶無標簽的試劑，分別是固體和液體，小明取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體．他對此氣體展開了一系列探究：
（1）①此氣體是什么物質(zhì)？驗證它的方案如下：

猜想	實驗步驟	現(xiàn)象及結(jié)論
此氣體可能是

②我想制取該氣體，采用的發(fā)生裝置可選取下圖中的B（或C）（填序號），收集裝置是D（或E、G），反應(yīng)的化學方程式是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．

③用G圖裝置收集該氣體，氣體由a端（填“a”或“b”）導(dǎo)入．
（2）我猜想此無色氣體還可能是另外一種氣體，可以產(chǎn)生它的化學方程式是CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑，檢驗它的方法是通入澄清的石灰水，觀察是否變渾濁．
（3）汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物．它是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮氣體．實驗室中制取一氧化氮采用的收集裝置是D（填序號）．選擇氣體收集方法時從氣體性質(zhì)的角度需要考慮的因素是：氣體的密度及是否與空氣中的氣體發(fā)生反應(yīng)，氣體的溶解性及能否與水發(fā)生反應(yīng)．
（4）裝置C和B比較，其優(yōu)點是可控制反應(yīng)速率，節(jié)約藥品．

11．根據(jù)下列意義，用化學符號表示：
①2個氫原子2H；②3個鈉離子3Na⁺；③氧化鐵Fe₂O₃；④化合價為+2價的鎂元素$\stackrel{+2}{Mg}$；⑤地殼中含量最多的金屬元素Al．

10．某同學寫了以下化學方程式：
A．HgO═2Hg+O₂↑
B．KClO₃ $\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$KCl+O₂↑
C．C+O₂ $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂↑
D．Mg+O₂ $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$MgO₂
E．4Fe+3O₂ $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe₂O₃
F.4P+5O₂ $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P₂O₅↓
請按下列要求，將序號填入相應(yīng)的橫線上．
（1）化學式寫錯的有DE；
（2）未配平的有AB；
（3）“↑”“↓”符號使用不當?shù)挠蠧F；
（4）反應(yīng)條件寫錯或漏寫的有A．

9．氧化鐵的化學式為Fe₂O₃，根據(jù)氧化鐵的化學式計算：
（1）氧化鐵中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為7：3；
（2）計算80g氧化鐵中含鐵元素多少克？

8．根據(jù)如圖回答問題：

（1）寫出標有序號的儀器名稱：①錐形瓶；②集氣瓶．
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為B（填序號），二氧化錳在該反應(yīng)中的作用是催化作用，反應(yīng)的文字表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
（3）選擇氣體收集方法時，必須考慮的氣體性質(zhì)有②③（填序號）．
①顏色  ②密度  ③溶解性  ④可燃性
（4）如果裝置C收集氧氣，檢驗氧氣是否集滿的方法是帶火星的木條伸入集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則說明已滿．
（5）已知二氧化硫能溶于水，若要收集一瓶氧氣，用來供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用，最好選擇氣體收集裝置中的E（填序號），理由是用排水法收集，可以使集氣瓶中留少量的水，以吸收生成的二氧化硫．

7．請簡要說明下列錯誤操作可能造成的不良后果：
（1）拿細口瓶傾倒藥液時，標簽沒有向著手心殘留在瓶口的藥液留下來，腐蝕標簽；
（2）把試管放在桌上，使勁賽進塞子壓碎試管；
（3）加熱高錳酸鉀制氧氣時，試管口未放棉花加熱時，高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)氣管．

6．在下列有關(guān)敘述后的橫線上，填寫一個最有關(guān)的序號．
①分子的體積很小 ②分子在不斷運動 ③分子間有間隔 ④分子的質(zhì)量非常小 ⑤構(gòu)成物質(zhì)的分子不同
（1）濕衣服被曬干②；
（2）墨汁滴入一杯清水里，清水變黑②；
（3）氣體受壓時體積縮�、�；
（4）一滴水里大約有1.67x10²¹個水分子①；
（5）一個水分子的質(zhì)量大約是2×10^-26kg④；
（6）氫氣能燃燒，氧氣能支持燃燒⑤．

5．現(xiàn)用一種含有碎菜葉、泥沙，且有一定臭味的生活污水，將其經(jīng)過除渣、除臭處理后，可轉(zhuǎn)化為沖廁所的清潔用水．
（1）為出去污水中的碎菜葉、泥沙，通常采用的操作是過濾；
（2）除去污水的臭味，可以加入的物質(zhì)是活性炭；
（3）把生活污水回收處理，進行再利用的好處是（答一點）節(jié)約水資源．