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科目: 來源: 題型:多選題

16.加熱下列物質(zhì),不能放出氧氣的是( 。
A.高錳酸鉀B.堿式碳酸銅C.氧化汞D.

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科目: 來源: 題型:多選題

15.按物質(zhì)的分類方法,前者包含后者的是( 。
A.純凈物、混合物B.純凈物、化合物C.化合物、氧化物D.單質(zhì)、化合物

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.分子和原子的主要區(qū)別是( 。
A.分子大,原子小
B.分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),原子不能
C.分子在化學(xué)反應(yīng)中分成原子,而原子在化學(xué)反應(yīng)中不再分
D.由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子間有間隔,而分子里的原子間沒有間隔

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.下列屬于純凈物的是( 。
A.冰水共存物B.高錳酸鉀完全分解后的剩余物
C.純凈的食鹽水D.表面被氧化的鎂條

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科目: 來源: 題型:解答題

12.程錦濤同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉未攪拌溶解,靜置一會(huì)兒后,采用如圖所示裝置進(jìn)行過濾,請(qǐng)問:
(1)加明礬的作用是吸附懸浮雜質(zhì),加速沉降.
(2)操作過程中,他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢,產(chǎn)生的原因可能有:濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁,河水中泥沙過多等.
(3)過濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁.可能的原因有:濾紙破損;液面高于濾紙的邊緣;儀器本身不干凈..
(4)改進(jìn)后過濾,得到了澄清透明的水,他興奮地宣布:我終于制得了純水!對(duì)此.你有無不同看法?理由是不是純水,水中還含有可溶性的雜質(zhì),若要制取純水,還需采用的凈化方法是蒸餾.

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11.寫出下列化學(xué)方程式及反應(yīng)類型(化合反應(yīng),分解反應(yīng))
(1)鎂在空氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO、化合反應(yīng)
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀與二氧化錳共熱制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑、分解反應(yīng)
(3)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4、化合反應(yīng)
(4)水的電解.2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑、分解反應(yīng).

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科目: 來源: 題型:解答題

10.實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段,如利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成.請(qǐng)思考回答下列問題:
通電后,電極上出現(xiàn)氣泡,一段時(shí)間后正負(fù)兩極試管內(nèi)收集的氣體體積比為1:2;正極產(chǎn)生的氣體能支持燃燒,負(fù)極產(chǎn)生的氣體能燃燒.
結(jié)論:
(1)正極產(chǎn)生的氣體是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣;
(2)水發(fā)生化學(xué)變化,其文字表達(dá)式為:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.

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科目: 來源: 題型:填空題

9.原水(未經(jīng)過處理的水)中含有泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì).在水中撒些明礬,可除去水中的泥沙、懸浮物,使水變澄清;可用次氯酸(HClO)殺死細(xì)菌.氯氣溶于水時(shí)可生成鹽酸和次氯酸.某水廠生產(chǎn)自來水的步驟?如下:

(1)可以除去水中的泥沙和懸浮物雜質(zhì)的步驟為ABC(填編號(hào)).
(2)能消毒殺菌的步驟為加氯水消毒.
(3)先向燒杯中加入適量明礬粉末,這是利用明礬溶于水后生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的吸附,使雜質(zhì)沉降來達(dá)到凈水的目的.
(4)過濾操作所必需的儀器:ACEF.
A.燒杯  B.酒精燈  C.鐵架臺(tái)(帶鐵圈)  D.試管  E.玻璃棒  F.漏斗  G.托盤天平  H.蒸發(fā)皿
過濾時(shí)玻璃棒的作用是引流,玻璃棒下端接觸的部分是三層濾紙?zhí)帲?br />(5)若濾液仍然渾濁,你認(rèn)為原因可能是濾紙破損.(寫一條即可)
(6)自來水經(jīng)使用后,變成生活污水,要對(duì)生活污水進(jìn)行回收處理再利用的目的是即節(jié)約了資源又保護(hù)了環(huán)境.(答一條)

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科目: 來源: 題型:填空題

8.小冬同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器如圖所示.
(1)小卵石、石英砂和膨松棉的作用是過濾;
(2)所得水是硬水(填“硬水”或“軟水”),區(qū)分硬水和軟水的方法是加入肥皂水,產(chǎn)生泡沫少的是硬水,產(chǎn)生的泡沫多的是軟水.
(3)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利,要降低水的硬度,我采取煮沸方法.

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科目: 來源: 題型:填空題

7.看圖填空.

(1)寫出儀器名稱:C.漏斗D.燃燒匙
填寫儀器編號(hào)回答下列問題:
(2)可用于夾持試管的儀器是E.
(3)可用于酒精燈直接加熱的儀器是F.
(4)可用于收集或貯存少量氣體的儀器是B.
(5)少量溶液相互反應(yīng)時(shí),需要用:F.

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同步練習(xí)冊(cè)答案