某校化學興趣小組的同學 設(shè)計了如圖所示的簡易滅火器，他們對反應(yīng)后廢液的成分展開了探究：

提出問題：反應(yīng)后的廢液中含有哪些成分？

猜想與實驗：上圖反應(yīng)的化學方程式為 _______________________________，

由此推出廢液中一定含有氯化鈉溶液，可能含有碳酸鈉溶液或鹽酸．

實驗一：確定該廢液中是否含有鹽酸

（1）選擇試劑：根據(jù)鹽酸的化學性質(zhì)（即酸的通性），同學們選擇了下圖所示五種不同類別的物質(zhì)，其中，X可以是 __________（填一種具體物質(zhì)化學式）．

（2）實驗驗證：某同學取少量廢液于試管中，向其中加入少量鋅粒，觀察到 ______，確定廢液中一定不含有鹽酸．

實驗二：確定廢液中是否還有碳酸鈉

實驗三：處理廢液，回收氯化鈉

欲從廢液中得到純凈的氯化鈉，向廢液中加入過量的__________，再經(jīng)過蒸發(fā)結(jié)晶即可得到純凈的氯化鈉晶體。

為測定某黃銅樣品中鋅的含量，某同學稱取20g黃銅（銅和鋅的合金）樣品于燒杯中，向其中加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡為止，共消耗100g質(zhì)量分數(shù)為9．8%的稀硫酸，請計算：

(1)該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量。

 (2)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（計算結(jié)果保留0．1%）。

中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進步做出了巨大貢獻。下列不涉及化學變化的是：

A. A B. B C. C D. D

數(shù)學是學習化學的重要工具，下圖是利用直角坐標系來表示物質(zhì)類別與化合價的關(guān)系。以物質(zhì)類別為橫坐標，化合價為縱坐標繪制圖象，這類圖像叫價類圖。下圖是硫的價類圖，M物質(zhì)為

A. SO2 B. Na2SO4 C. SO3 D. H2SO4

善于歸納知識，有利于培養(yǎng)素質(zhì)。下列知識整理的內(nèi)容不完全正確的一組是：

A. A B. B C. C D. D

下列關(guān)于酸、堿、鹽、氧化物的說法中，不正確的是：

A. 鹽和氧化物一定含有金屬元素 B. 酸、堿中一定含有氫元素

C. 堿和氧化物一定含有氧元素 D. 酸和鹽一定含有非金屬元素

某化學小組在課外活動時做了一個實驗，在甲試管中裝入某固體物質(zhì)，乙試管裝入某溶液，按如圖所示組裝好儀器（圖中鐵架臺等儀器已略去）．打開止水夾，同時通過分液漏斗加入足量稀鹽酸，看到乙試管溶液中有氣泡冒出，一段時間后，再關(guān)閉止水夾，發(fā)現(xiàn)乙中溶液變白色渾濁．

符合此實驗現(xiàn)象的一組試劑是：

A. A B. B C. C D. D

某化學小組在一定量AgNO3和Al（NO3)3的混合溶液中加入銅粉和鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，得到溶液甲和固體乙，如圖所示，

則：

①溶液甲中一定含有Al(NO3)3和Zn(NO3)2 ②固體乙中一定含有Ag，可能含有Cu和Zn

③若溶液甲呈藍色，則溶液甲中一定含有Al(NO3)3、Zn(NO3)2和Cu(NO3)2

④向固體乙上滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則溶液甲中一定沒有AgNO3和Cu(NO3)2，

上述四種說法正確的個數(shù)為

A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個

下列各組物質(zhì)間通過一步反應(yīng)就能實現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化的是

A. A B. B C. C D. D

在托盤天平（靈敏度極高）兩邊各放一只等質(zhì)量的燒杯，在兩只燒杯里各加入足量、等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，調(diào)節(jié)天平至平衡，然后向左端燒杯加入5.6克鐵，要使天平再次平衡，應(yīng)向右邊燒杯加入

A. 5.4克氧化鈣 B. 5.6克銅 C. 6克鎂 D. 10克碳酸鈣