科目: 來(lái)源:北京市2017屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
下列屬于氧化物的是
A. O2 B. SO2 C. KCl D. NaOH
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科目: 來(lái)源:北京市2017屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
下列說(shuō)法中正確的是
A. 食鹽與水混合得到食鹽水,屬于化合反應(yīng)
B. 有氧氣參加的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
C. 氧氣具有助燃性,因此氧氣能用作燃料
D. 分解反應(yīng)一定是化學(xué)變化
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科目: 來(lái)源:北京市2017屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:選擇題
將渾濁的紅色污水進(jìn)行了如下凈化處理,下列說(shuō)法正確的是
A.①中液體無(wú)色渾濁
B.②中液體無(wú)色澄清
C.經(jīng)上述處理后,②中液體為純凈物
D.若③中出現(xiàn)大量泡沫,則②中液體為硬水
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科目: 來(lái)源:北京市2017屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
如圖所示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論,不正確的是( 。
A呼出氣體比空氣中的二氧化碳含量高 | B蠟燭中含有氫元素 | C用火柴引燃的紅熱的鐵絲在氧氣中能燃燒 | D氧氣約占空氣體積的 |
A. A B. B C. C D. D
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科目: 來(lái)源:北京市2017屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:選擇題
某同學(xué)在開(kāi)放性科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課中,利用右圖裝置做了“空瓶生煙”的化學(xué)小魔術(shù)。
操作步驟如下:
(1)將軟塑料瓶中充滿(mǎn)氨氣,用膠塞塞緊。
(2)用注射器取一定量的濃鹽酸。
(3)把注射器針頭穿過(guò)膠塞,緩緩向瓶中注入濃鹽酸,
觀察到空瓶中產(chǎn)生濃濃的白煙,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
NH3+ HClNH4Cl。下列有關(guān)說(shuō)法中,正確的是
①NH4Cl為白色固體 ②該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) ③會(huì)觀察到軟塑料瓶變癟的現(xiàn)象
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
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科目: 來(lái)源:北京市2017屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:選擇題
下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A | B | C | D |
測(cè)定空氣中 氧氣的含量 | 加熱一定量的 高錳酸鉀固體 | 將水通直流 電一段時(shí)間 | 用等質(zhì)量、等濃度 的雙氧水制取氧氣 |
A. A B. B C. C D. D
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科目: 來(lái)源:北京市2017屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:信息分析題
化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.
(1)請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式.
氯化鎂 | 氧化鐵 | 硫酸鋅 | 硝酸銀 | 碳酸 | 氫氧化鋁 |
______ | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ |
(2)請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.
①硫在氧氣中燃燒__;
②硫酸銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液__;
③酒精(C2H5OH)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水__;
④過(guò)氧化鈉(Na2O2)固體與水反應(yīng),放出能使帶火星木條復(fù)燃的氣體,同時(shí)生成氫氧化鈉__;
⑤一氧化碳和二氧化氮在催化劑的作用下生成氮?dú)夂投趸糭_.
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科目: 來(lái)源:北京市2017屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:信息分析題
空氣是一種寶貴的自然資源.
(1)如圖是空氣中一些氣體的用途:
其中屬于氧氣用途的是__(填圖中字母序號(hào),下同).屬于氮?dú)庥猛镜氖莀_,說(shuō)明氮?dú)饩哂械男再|(zhì)是__.稀有氣體的用途除了上圖中的用途外還可以用作__(寫(xiě)出一種即可).
(2)利用物質(zhì)沸點(diǎn)不同可以實(shí)現(xiàn)混合物的分離,根據(jù)下表數(shù)據(jù)判斷.
物質(zhì) | H2 | N2 | O2 | NH3 |
沸點(diǎn)/℃ | ?252.8 | ?195.8 | ?183.0 | ?33.35 |
工業(yè)上制取氧氣,控制溫度在?195.8℃<T<__℃時(shí),可以將液態(tài)空氣中的氮?dú)馀c氧氣分離開(kāi).
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科目: 來(lái)源:北京市2017屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:信息分析題
水是生命之源.
(1)硬水對(duì)生產(chǎn)生活都有一定不利影響.生活中常用__的方法降低水的硬度.
(2)下列做法會(huì)造成水體污染的有__.
A.工業(yè)廢水直接排放 B.工業(yè)廢氣處理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉 D.大量使用化肥農(nóng)藥
(3)電解水實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:a中產(chǎn)生的氣體是__.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_,說(shuō)明水是由__組成的.氫氣燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)_,該反應(yīng)__(填“能”或“不能”)證明水的組成.
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科目: 來(lái)源:北京市2017屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:信息分析題
閱讀下面科普短文.
隨著環(huán)境意識(shí)的提高,人們對(duì)室內(nèi)空氣質(zhì)量越來(lái)越關(guān)心.下表列舉了室內(nèi)空氣的主要污染物及來(lái)源.
污染源 | 污染物 |
建筑材料 | NH3、甲醛(CH2O)、苯(C6H6)、甲苯(C7H8)、石棉纖維等 |
家具 | 甲醛(CH2O)、甲苯(C7H8)等 |
辦公用品 | O3、電磁輻射等 |
烹飪 | CO、NO2、SO3、PM10等 |
室內(nèi)微生物 | 結(jié)核桿菌、霉菌等 |
從上表看出室內(nèi)污染物種類(lèi)繁多,其中室內(nèi)甲醛污染已被列入對(duì)公眾健康影響最大的環(huán)境因素之一.室內(nèi)空氣中的甲醛主要來(lái)自于人造板材料制作的家具、地板以及膠黏劑等.這些材料用的越多,甲醛在室內(nèi)空氣中的濃度越高.甲醛的釋放期非常長(zhǎng),人們打開(kāi)人造板家具柜門(mén)時(shí),聞到的刺激性氣味主要是甲醛的氣味.
改善室內(nèi)空氣質(zhì)量的方法有很多.
通常情況下,開(kāi)窗通風(fēng)是改善室內(nèi)空氣質(zhì)量最有效的方法.
運(yùn)用功能性裝飾材料也可以改善室內(nèi)空氣質(zhì)量.研究表明硅藻泥也可以?xún)艋諝猓柙迥嗟闹饕煞质枪柙逋,是由水生浮游?lèi)生物沉積而成.電子顯微鏡顯示,硅藻土粒子表面具有無(wú)數(shù)微小的孔穴,功能與活性炭相似.正是這種多孔的結(jié)構(gòu),使硅藻泥成為具有凈化空氣功能的內(nèi)墻裝飾材料.
“光觸媒技術(shù)”是20世紀(jì)70年代發(fā)展起來(lái)的一門(mén)新興技術(shù).“光觸媒”是一種納米級(jí)材料,具有強(qiáng)烈的催化分解功能.圖一就是“光觸媒”技術(shù)應(yīng)用于分解甲醛、氨氣、甲苯等有害物質(zhì)的原理圖.空氣凈化器是凈化室內(nèi)空氣的重要設(shè)備.圖二是某品牌空氣凈化器的凈化效果圖,其中a、b、c是甲醛隨開(kāi)機(jī)時(shí)間濃度變化的三條曲線(xiàn).
為滿(mǎn)足人們對(duì)健康住宅的需求,提高人們的生活質(zhì)量,使生活由舒適型向健康型方向發(fā)展,人們正在不斷優(yōu)化新的技術(shù).
依據(jù)短文內(nèi)容,回答下列問(wèn)題:
(1)一氧化碳的污染源是__.
(2)下列說(shuō)法正確的是__(填序號(hào)).
a.甲醛有毒
b.硅藻泥通過(guò)吸附污染物凈化了空氣
c.吸收、轉(zhuǎn)化、降低室內(nèi)污染物的濃度都可以改善室內(nèi)空氣質(zhì)量
(3)“光觸媒技術(shù)”可將污染物轉(zhuǎn)化為水和二氧化碳,依據(jù)圖一寫(xiě)出該反應(yīng)的條件:__.
(4)依據(jù)圖二提出一條使用空氣凈化器的建議:__.
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