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科目: 來源:安徽省阜陽市2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:選擇填充題

實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取較純凈的氧氣,從如圖中選取的裝置最佳組合是(  )

A. ①④ B. ②④ C. ②③ D. ①③

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科目: 來源:安徽省阜陽市2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:選擇填充題

現(xiàn)有A、B兩種質(zhì)量相等的固體,其中A為純凈的氯酸鉀,B是氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物.將A、B分別放入試管中,并在兩個酒精燈上同時加熱制取氧氣.當(dāng)A、B均完全反應(yīng)后,如下圖所示,得到的氧氣的質(zhì)量m與時間t的關(guān)系圖象中,正確的是(  )

A. B. C. D.

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科目: 來源:安徽省阜陽市2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:信息分析題

從下列概念中選擇正確的序號填入括號中

A.物理變化 B.化學(xué)變化 C.物理性質(zhì) D.化學(xué)性質(zhì)

(1)0℃時水結(jié)成冰_____

(2)汽油可以燃燒_____

(3)塊狀膽礬變成粉末狀膽礬_____

(4)酒精易揮發(fā)_____

(5)煤氣燃燒_____

(6)雞蛋發(fā)臭_____

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科目: 來源:安徽省阜陽市2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:信息分析題

碘是一種由碘分子構(gòu)成的非金屬,某同學(xué)利用碘進行了如下的實驗:(1)把少量的固體碘放在濕潤的饅頭上,發(fā)現(xiàn)饅頭會變藍(lán)色,(2)再取少量的碘溶解在水中,用饅頭去沾取碘液,發(fā)現(xiàn)饅頭也會變藍(lán)色,則:

(1)從微觀的角度分析, _________保持碘化學(xué)性質(zhì)的最小微粒。

(2)取少量的碘放入燒杯中,用酒精燈加熱,碘升華變成碘蒸氣,把濕潤的饅頭放在碘蒸氣中,饅頭 _____(“會”或“不會” )藍(lán)色。

(3)請用分子的觀點來解釋實驗中的現(xiàn)象_________________________。(2分)

(4)現(xiàn)在市場上買來的食鹽都是加碘鹽,用饅頭沾取少量的食鹽水,饅頭不變藍(lán)色,由此可知,食鹽_______(存在或不存在)碘分子。.

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科目: 來源:安徽省阜陽市2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:填空題

(4分)下圖所示是鐵絲(圖1)和硫(圖2)在氧氣中燃燒的實驗,試回答下列問題:

(1)做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,鐵絲的一端要系一根火柴的原因是 ,集氣瓶底部鋪一層水的目的是 。

(2)硫在氧氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生 火焰;圖1和圖2在集氣瓶底部鋪一層水的目的 (“相同”或“不相同”)。

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科目: 來源:安徽省阜陽市2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:探究題

下圖是一個具有刻度和活塞可滑動的玻璃容器,其中有空氣和白磷(在空氣中40℃以上就開始燃燒),將它放在盛有沸水的燒杯上方,進行實驗。請完成實驗報告:

實驗?zāi)康?/p>

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

誤差分析

測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

(1)白磷著火后燃燒,活塞先向____ 移動,后向____移動(填寫“左”“右”)。最終活塞停在刻度(_____)處

(2)氧氣約占空氣體積的_________。

(3)如果測得氧氣體積分?jǐn)?shù)小于理論值,可能的原因是______________________________(寫出一條即可)

(4)通過實驗還可以推斷玻璃容器中剩余氣體的性質(zhì)是_____________。(寫出一條即可)

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科目: 來源:安徽省阜陽市2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:探究題

根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:

(1)寫出圖中標(biāo)有序號的儀器名稱:①_____;②_____;

(2)寫出實驗室用B裝置制取氧氣的文字表達式_____.

(3)用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集氧氣,所需發(fā)生裝置是(填字母編號)_____.

(4)實驗室制取氧氣的操作步驟一般可以分為:①點燃酒精燈,加熱試管;②檢查裝置氣密性;③將氯酸鉀和二氧化錳混合物裝入反應(yīng)器,用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管,并固定在鐵架臺上;④用排水法收集氧氣;⑤熄滅酒精燈;⑥將導(dǎo)管從水槽中移出.其正確的操作順序是_____

(5)通過查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多氣體.小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)該選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置是_____;收集裝置是_____(填字母編號).若選擇下圖所示裝置來收集氨氣,則氣體應(yīng)從_____(填“L”或“R”)端通入.

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科目: 來源:安徽省阜陽市2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:探究題

小軍同學(xué)想要通過實驗證明“二氧化錳能加快氯酸鉀分解”.他設(shè)計并完成了下表所示的探究實驗:

(1)請你幫小軍同學(xué)填寫上表中未填完的空格.

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

總結(jié)

實驗一

取少量氯酸鉀于試管中,加熱至熔融,伸入帶火星的木條

木條接近試管底部,發(fā)亮復(fù)燃

加熱氯酸鉀產(chǎn)生氧氣,但是反應(yīng)所需溫度_______

二氧化錳能加快氯酸鉀分解

實驗二

取少量二氧化錳于試管中,加熱,伸入帶火星的木條

沒有明顯現(xiàn)象

_________

實驗三

______加熱,伸入帶火星的木條

__________

二氧化錳能加快氯酸鉀的分解,反應(yīng)的文字表達式為___________

(2)在小軍的探究實驗中,“實驗一”和“實驗二”起的作用是___

(3)小英同學(xué)在一次實驗中發(fā)現(xiàn)在氯酸鉀中加入少量的高錳酸鉀也能加快其分解,你認(rèn)為原因是____

(4)要證明二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑,還需要驗證的二氧化錳在反應(yīng)前后____和____不發(fā)生改變

請設(shè)計實驗驗證氧化銅是過氧化氫分解的催化劑,寫出實驗操作及預(yù)期的實驗現(xiàn)象

實驗操作

實驗現(xiàn)象

___________________

________________

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科目: 來源:人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí):第六單元 課題3 第1課時 二氧化碳和一氧化碳 題型:選擇題

“舞臺上的云霧、人工降雨”等都可以用下列哪一項解釋( )

A.二氧化碳?xì)怏w能與水反應(yīng) B.干冰能變成水蒸氣

C.固態(tài)二氧化碳(干冰)在汽化時吸收熱量 D.氣體二氧化碳易液化

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科目: 來源:人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí):第六單元 課題3 第1課時 二氧化碳和一氧化碳 題型:選擇題

自然界大氣里二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生途徑很多,下列不是大氣里CO2產(chǎn)生途徑的是( )

A.動植物的呼吸 B.礦物燃料的燃燒

C.動植物尸體腐敗 D.植物的光合作用

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同步練習(xí)冊答案