如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. t1℃時(shí)，乙、丙兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

B. 將t2℃時(shí)甲、乙、丙的飽和溶液分解升溫至t3℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是：乙＞甲＞丙

C. t4℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種固體分別配制成飽和溶液，需加水質(zhì)量最多的是甲

D. 甲中混有少量乙時(shí)，應(yīng)采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲

B 【解析】A.根據(jù)溶液是否飽和分析解答； B.根據(jù)飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分析解答； C.根據(jù)物質(zhì)的溶解度分析解答； D. 據(jù)A、B的溶解度受溫度影響情況分析提純物質(zhì)的方法。 【解析】 A. t1℃時(shí)，乙、丙兩種物質(zhì)的溶解度相等，若溶液為飽和溶液，則溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等。但題中溶液是否飽和不確定，故錯(cuò)誤； B. 據(jù)圖可知：甲、乙的溶解度隨溫度的升高而增大，丙的溶...

“共享單車(chē)”是指在公共場(chǎng)所提供共享服務(wù)的自行車(chē)，由于符合“低碳出行”的理念，頗受年輕人的喜愛(ài)。

(1)“低碳出行”中“低碳”指的是較低的______氣體排放；

(2)如圖所示自行車(chē)中的材料屬于金屬材料的是______(寫(xiě)一種即可)；

(3)鋼的性能優(yōu)良，屬于__________(填“純凈物”或“混合物”)；防止單車(chē)的鏈條生銹可采取的措施是______

(4) 鐵銹的主要成分是Fe2O3,寫(xiě)出用鹽酸除去鐵銹的化學(xué)方程式____________________

二氧化碳 不銹鋼(或鋼) 混合物 涂油 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 【解析】（1）“低碳出行”中“低碳”指的是較低的二氧化碳?xì)怏w排放； （2）金屬材料包括金屬和合金；所以不銹鋼和鋼屬于金屬材料； （3）鋼是鐵和碳組成的合金，所以鋼屬于混合物，鋼鐵防銹就是防止鋼鐵與空氣、水接觸而生銹，防止單車(chē)的鏈條生銹可采取涂油的方式； （4）鐵銹的主要成分是氧化鐵，鹽酸與...

老師為同學(xué)們提供了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：

(1)寫(xiě)出a中儀器名稱(chēng)： _______________

(2)若要收集一瓶氧氣，供“鐵在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)使用，最好選擇的氣體收集裝置是F，理由是①_______，② ___________________ ．

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳發(fā)生裝置可選用裝置B或裝置C，裝置C與裝置B相比，裝置C優(yōu)點(diǎn)是______．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 _______________ ．

錐形瓶 集氣瓶底留少量水 收集氧氣純凈 控制反應(yīng)速率 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 【解析】（1）儀器a名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗； （2）供“鐵在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)使用，要防止生成的高溫熔融物炸裂集氣瓶，同時(shí)鐵只有在純度高的氧氣中才可燃燒，選擇排水取氣法收集，可以在集氣瓶中要留少量水，且收集的氧氣較為純凈； （3）圖C所示裝置能通過(guò)注射器控制滴加液體的速率，能控制反應(yīng)的...

小兵帶回一瓶渾濁的山泉水，他在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水，流程如圖所示：

(1)操作①的名稱(chēng)是_______，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作時(shí)玻璃棒的作用是_______，若經(jīng)過(guò)操作①后，所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是___________(選下列序號(hào)填寫(xiě))

a.漏斗內(nèi)的濾紙有破損     b.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁 c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

(2)操作②主要是除去一些異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是___________，這是利用該物質(zhì)的_______性。

(3)取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說(shuō)明液體D是_______水。

操作③所指的凈水方法是___________.

過(guò)濾 引流 a、c 活性炭 吸附 硬水 蒸餾 【解析】（1）由凈水過(guò)程可知，操作①是固液分開(kāi)，名稱(chēng)是過(guò)濾，在過(guò)濾操作時(shí)玻璃棒的作用是引流，若經(jīng)過(guò)過(guò)濾操作后，所得液體C中仍有渾濁，可能的原因較多，例如：濾紙破損、漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣、承接濾液的儀器原本不干凈等； （2）由于活性炭有吸附性，在操作②主要是除去一些異味和色素，所以應(yīng)選用的物質(zhì)是活性炭； （3）取少量液體D于試管中，加...

某班同學(xué)用氫氧化鈉溶液和稀鹽酸進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)：

(1)甲同學(xué)在燒杯中加入約5mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴___溶液，此時(shí)溶液呈紅色，接著用滴管滴入一定量的稀鹽酸，再用玻璃棒攪拌，發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)闊o(wú)色，于是他得出兩者恰好中和的結(jié)論，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________.

(2)乙同學(xué)對(duì)甲同學(xué)的結(jié)論提出了質(zhì)疑，并對(duì)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。

【實(shí)驗(yàn)探究】反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么?

猜想一：只有NaCl猜想二：_______________猜想三：NaCl和NaOH

以上猜想中，你覺(jué)得不合理的是_______________.理由是________________________

為了驗(yàn)證另外兩種猜想，乙同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案：

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中滴入Na2CO3溶液	_____	猜想二成立

【反思交流】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,廢液處理方法正確的是_______(填序號(hào)).

A. 倒入下水道 B.倒入廢液缸 C.帶出實(shí)驗(yàn)室。

酚酞 NaOH+HCl=NaCl+H2O NaCl和HCl 猜想三 氫氧化鈉溶液顯堿性，無(wú)色酚酞溶液遇堿變紅，而反應(yīng)后溶液是無(wú)色 有氣泡產(chǎn)生 B 【解析】（1）甲同學(xué)在燒杯中加入約5mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，此時(shí)溶液呈紅色；氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaOH+HCl═NaCl+H2O； （2）【實(shí)驗(yàn)探究】氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，可能恰...

某學(xué)習(xí)小組對(duì)人體吸入的空氣與呼出的氣體,進(jìn)行了如下探究

【提出問(wèn)題】人體吸入的空氣與呼出的氣體組成有什么不同?

【查閱資料】

(1)白磷的著火點(diǎn)為40℃。

(2)通常條件下，白磷與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)。

(3)通常條件下，氫氧化鈉溶液易與二氧化碳反應(yīng)生成可以溶于水的碳酸鈉和水。

【實(shí)驗(yàn)操作、記錄、分折】

(1)先檢査裝置的_______________，裝入試劑，在醫(yī)用輸液袋中裝入VmL氣體，連接裝置。

(2)打開(kāi)彈簧夾K1、K2，緩慢將袋中的氣體全部排出。讀出量筒中液體體積V1mL.錐形瓶中氫氧化鈉溶液的作用是___________________.

(3)關(guān)閉彈簧夾K1、K2,再_______________(填操作方法),以促使白磷迅速燃燒。待瓶中氣體冷卻至室溫,打開(kāi)K2.讀出量筒中液體體積為V2mL.其數(shù)值等于已反應(yīng)的___________之外的氣體總體積。

實(shí)驗(yàn)二：

(4)把氧氣、二氧化碳、水蒸氣(測(cè)濕度)探頭放入袋中,開(kāi)始采集數(shù)據(jù),然后向袋內(nèi)呼出氣體。采集的數(shù)據(jù)經(jīng)處理如圖三,表示二氧化碳體積分?jǐn)?shù)變化的是___(填“X”、“Y”、“Z”).

【數(shù)據(jù)處理】

(5)實(shí)驗(yàn)一中,二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)表達(dá)式是______(用百分?jǐn)?shù)表示,下同)，氧氣的體積分?jǐn)?shù)表達(dá)式是______.

(6)實(shí)驗(yàn)二中,200s時(shí)沒(méi)有采集數(shù)據(jù)的所有氣體的總體積分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______.

【評(píng)價(jià)與反思】

(7)有人認(rèn)為教材中空氣成分的“其它氣體和雜質(zhì)”主要是指水蒸氣，由實(shí)驗(yàn)二判斷此說(shuō)法是錯(cuò)誤的，理由是___________________

氣密性 吸收氣體中的二氧化碳，利用減少的液體體積測(cè)出二氧化碳的含量 向燒杯中加入熱水(熱水溫度大于400C) 氧氣和二氧化碳 Z 76.66% 由實(shí)驗(yàn)2可知，空氣中水的體積分?jǐn)?shù)為1.98%，而空氣成分的氣體雜質(zhì)體積分?jǐn)?shù)為0.03%. 【解析】【實(shí)驗(yàn)操作、記錄、分折】（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要保證裝置的密封，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先檢查裝置的氣密性； （2）氫氧化鈉溶液易與二氧化碳反應(yīng)生成可以溶于水的碳酸鈉和...

用68克過(guò)氧化氫溶液與1克二氧化錳混合制取氧氣，充分反應(yīng)至質(zhì)量不再減輕時(shí)測(cè)得剩余的混合物質(zhì)量為67.4克。

求:(1)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為_(kāi)___________克

(2)計(jì)算過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________？(寫(xiě)出具體過(guò)程)

1.6 5% 【解析】【解析】 （1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量=68g+1.0g-67.4g=1.6g； （2）設(shè)68.0 g過(guò)氧化氫溶液中含有過(guò)氧化氫的質(zhì)量為x 2H2O2 2H2O+O2↑ 68 32 x 1.6g x= 3.4g 過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ×100%=5% 答...

下圖所示變化屬于化學(xué)變化的是(   )

A. 對(duì)玻片呼氣 B. 蠟燭燃燒

C. 濕衣晾干 D. 燈泡通電發(fā)光

B 【解析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化。A、對(duì)著玻璃片哈氣，水蒸氣遇冷液化為小水珠，沒(méi)有新物質(zhì)的生成，是物理變化，錯(cuò)誤；B、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，有新物質(zhì)生成，是化學(xué)變化，正確；C、濕衣服晾干是水分子之間的間隙變大，是物理變化，錯(cuò)誤；D、燈泡發(fā)光是物理變化，錯(cuò)誤。故選B。

根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷，鎂條在氧氣中完全燃燒，生成物的總質(zhì)量（ ）

A．一定大于鎂條的質(zhì)量 B．一定小于鎂條的質(zhì)量

C．一定等于鎂條的質(zhì)量 D．不能確定

A 【解析】鎂帶在空氣中燃燒生成氧化鎂，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的鎂與氧氣的質(zhì)量和等于生成氧化鎂的質(zhì)量．故生成物的總質(zhì)量一定大于鎂條的質(zhì)量；故選A．

按體積計(jì)算，空氣中含量最多、且能充入食品袋里防腐的物質(zhì)的化學(xué)式為（ ）

A. O2 B. N2 C. CO2 D. H2O

B 【解析】空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為：氮?dú)猓?8%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)：0.03%．且氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，所以能充入食品袋里防腐．故選：B．