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科目: 來源:安徽省滁州市定遠育才學(xué)校2018屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正確的是( )

A. a1℃時甲的飽和溶液,升溫至a2℃時仍是飽和溶液

B. 乙的溶解度隨溫度的升高而增大

C. 相同溫度時,甲的溶解度一定大于乙的溶解度

D. 分別將甲、乙的飽和溶液從a2℃將至a1℃時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

D 【解析】試題分析:A、根據(jù)溶解度曲線,甲的溶解度隨溫度的升高而增大,a1℃時甲的飽和溶液,升溫至a2℃時成為不飽和溶液,錯誤,B、根據(jù)溶解度曲線,乙的溶解度在一定溫度范圍內(nèi)隨溫度的升高而增大,然后又隨溫度的升高而降低,錯誤,C、根據(jù)溶解度曲線,0~a1℃,甲的溶解度大于乙的溶解度,而在a1~a2℃,甲的溶解度小于乙的溶解度,錯誤,D,根據(jù)溶解度曲線,在a1℃、a2℃時, 甲乙兩種物質(zhì)的溶...

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科目: 來源:安徽省滁州市定遠育才學(xué)校2018屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

一次用餐中,小麗同學(xué)對“固體酒精”產(chǎn)生好奇,于是她決定買回一袋,對其進行研究.

【收集資料】通過閱讀標簽及查閱資料,她獲得如下信息:

(1)該固體酒精中含有酒精、氯化鈣、氫氧化鈉三種物質(zhì);

(2)酒精的化學(xué)式為C2H5OH;

(3)氯化鈣、氯化鋇的水溶液均呈中性.

【提出問題】

(1)酒精的化學(xué)式與NaOH相比,都有“OH”,那么酒精的水溶液是不是顯堿性?

(2)固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)及變質(zhì)的程度如何?

(1)【實驗探究】

實驗一:她取少量酒精溶液于試管中,滴加硫酸銅溶液,未觀察到藍色沉淀,說明酒精溶液___ (填“顯”或“不顯”)堿性.

實驗二:(1)她先取少量固體酒精于燒杯中,加入足量水溶解后靜置,發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀,再取沉淀于試管中加稀鹽酸,觀察到___ ,說明氫氧化鈉已變質(zhì).請寫出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式___ .

(2)她取上述燒杯中上層清液于試管中,先滴加足量澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)生成白色沉淀,再滴入幾滴無色酚酞溶液,液體呈紅色,她認為氫氧化鈉部分變質(zhì).老師發(fā)現(xiàn)后,提示她由該實驗得出的結(jié)論不可靠.你認為只要將上述實驗中的澄清石灰水變?yōu)開__ (填化學(xué)式)溶液,即可得到氫氧化鈉部分變質(zhì)的結(jié)論.

(2)【拓展應(yīng)用】除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì),方法是 ___ (用化學(xué)方程式表示).

不顯; 有氣泡冒出; CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O; CaCl2等 Na2CO3+Ba(OH)2═BaCO3↓+2NaOH 【解析】實驗一:硫酸銅溶液遇到堿性溶液會生成藍色氫氧化銅沉淀;取少量酒精溶液于試管中,滴加硫酸銅溶液,未觀察到藍色沉淀,說明酒精溶液不顯堿性;實驗二:(1)由于氫氧化鈉易于空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸鈉,碳酸鈉能與氯化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣,碳酸鈣能與稀鹽酸反...

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科目: 來源:安徽省滁州市定遠育才學(xué)校2018屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題

(7分)鋼鐵是使用最多的金屬材料。

(1)下圖為實驗室煉鐵的裝置圖,A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;將反應(yīng)后的氣體通過裝置B和C,收集較純凈的CO并循環(huán)使用,B中應(yīng)盛放的試劑是 濃溶液。

(2)工業(yè)上可用酸清洗銹蝕的金屬。將生銹的鐵片和生銹的銅片[銅銹的成分Cu2(OH)2CO3]同時放入一定量鹽酸中,可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有:

①銅銹溶【解析】
Cu2(OH)2CO3+ 4HCl= 2CuCl2 + 3X + CO2↑,則X的化學(xué)式為 ;

②鐵銹溶【解析】
化學(xué)方程式為 ;

③有金屬單質(zhì)生成:化學(xué)方程式為 。

(3)某化學(xué)小組欲測定一種鋼樣品中鐵的含量,實驗操作如圖所示,實驗結(jié)果記錄如下表:

反應(yīng)時間

t0

t1

t2

t3

燒杯和藥品質(zhì)量/g

55.7

55.6

55.5

55.5

①經(jīng)計算,這種鋼樣品中鐵的含量是 % (精確到0.1%)。

②有同學(xué)提出,灼燒可使鋼中的碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳,鋼樣品質(zhì)量會減輕。但是他們將一定量的鋼樣品灼燒后,發(fā)現(xiàn)質(zhì)量反而增加了,其原因是 。

(1)3CO + Fe2O3 3CO2 +2 Fe 氫氧化鈉(或NaOH) (2)①H2O ② Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O ③ CuCl2 + Fe = Cu + FeCl2 (3)①98.2% ②鋼中含碳量少,所以碳減少的質(zhì)量,遠小于鐵轉(zhuǎn)化為氧化物時增加的質(zhì)量 【解析】 試題分析:(1)一氧化碳還原氧化鐵的反應(yīng)方程式為:3CO + Fe...

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科目: 來源:安徽省滁州市定遠育才學(xué)校2018屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實驗題

興趣小組同學(xué)向盛有生石灰的燒杯中加入碳酸鈉溶液,攪拌、過濾、洗滌、干燥后得到固體A和溶液B,并對固體A和溶液B進行探究。

上述實驗中發(fā)生的反應(yīng)有:①CaO+H2O=Ca(OH)2;② (寫化學(xué)方程式)。

Ⅰ.固體A成分的探究及測定

[猜想]

①固體A中只有CaCO3;

②固體A中含有CaCO3和Ca(OH)2;含有Ca(OH)2的理由是 。

[實驗]

取少量固體A于試管中加足量水,振蕩、靜置,向上層清液中滴加硫酸銅溶液,出現(xiàn) ,猜想②成立。

[組成測定]

取8.7g固體A于試管中,加足量稀鹽酸至固體完全溶解,收集到純凈CO2 2.2g,則固體A中CaCO3和Ca(OH)2的質(zhì)量比為 。

Ⅱ.溶液B的成分探究

[猜想]

①溶液B中的溶質(zhì)是NaOH;

②溶液B中的溶質(zhì)是NaOH和Na2CO3;

③溶液B中的溶質(zhì)是NaOH和Ca(OH)2。

根據(jù)對固體A成分的探究,小組同學(xué)認為猜想③正確,其理由是

[實驗]

取少量溶液B于試管中,滴加 溶液,產(chǎn)生白色沉淀,證明猜想③正確。

Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH Ⅰ.固體A成分的探究及測定 [猜想] Ca(OH)2微溶于水 [實驗]藍色沉淀 [組成測定]50:37Ⅱ.溶液B的成分探究 [猜想] Ca(OH)2過量(或固體A中含有Ca(OH)2) [實驗] Na2CO3 [或K2CO3、(NH4)2CO3、NH4HCO3、NaHCO3等,但填Ca(HCO3)2、MgCl2等不得分] 【解析】 ...

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科目: 來源:安徽省滁州市定遠育才學(xué)校2018屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實驗題

在研究“鐵生銹的條件”的實驗中,某興趣小組對實驗進行了創(chuàng)新設(shè)計,請把實驗報告補充完整。

【實驗?zāi)康摹胯F生銹條件的探究。

【實驗內(nèi)容】取3段光亮無銹的細鐵絲,繞成螺旋狀,放入3支干燥潔凈的試管底部,進行下列實驗,實驗要保證有足夠長的時間來觀察現(xiàn)象。

實驗① 實驗② 實驗③

【實驗現(xiàn)象】實驗①②無明顯現(xiàn)象,實驗③中鐵絲生銹,且試管內(nèi)空氣體積減小。

【實驗結(jié)論】鐵生銹實際上是鐵與空氣中的 (填名稱)發(fā)生反應(yīng)的結(jié)果。

【實驗思考】

(1)當鐵絲足量,時間足夠長,實驗③進入試管內(nèi)的水的體積約占試管體積的 。

(2)該實驗創(chuàng)新之處在于:可根據(jù)鐵絲表面的鐵銹和 兩種現(xiàn)象來判斷鐵絲反應(yīng)進行的情況。

(3)鋁比鐵活潑,但鋁難腐蝕,原因是 。

(4)金屬資源儲量有限且不能再生,為了保護金屬資源,除防止金屬的腐蝕外,你還有什么合理的建議 。(答一點即可)

【實驗結(jié)論】氧氣和水蒸氣 【實驗思考】(1)1/5(21%)(2)試管內(nèi)空氣體積減。ɑ蛟嚬軆(nèi)液面上升) (3)易生成一層致密的氧化物保護膜,阻止鋁不再被氧化 (4)回收利用(有計劃合理地開采礦物;廢舊金屬的回收利用;尋找金屬的替代品等合理答案均可) 【解析】試題分析:實驗結(jié)論】鐵在有水和氧氣并存時易生銹,故填:氧氣和水蒸氣; 【實驗思考】(1)鐵絲足量,時間足夠長,...

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科目: 來源:安徽省滁州市定遠育才學(xué)校2018屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實驗題

某同學(xué)發(fā)現(xiàn),上個月做實驗用的NaOH溶液忘記了蓋瓶蓋.對于該溶液是否變質(zhì),同學(xué)們開始實驗探究并設(shè)計如下實驗.請你將實驗設(shè)計補充完整.

【猜想假設(shè)】

猜想(1):該溶液沒有變質(zhì),為NaOH溶液.

猜想(2):該溶液全部變質(zhì),為 溶液.

猜想(3):該溶液部分變質(zhì),為NaOH和Na2CO3的混合溶液.

【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性,氯化鈣溶液呈中性.

【設(shè)計方案】請你完善下表幾組同學(xué)探討的設(shè)計方案

實驗操作

可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與結(jié)論

同學(xué)評價

第1組

若溶液變紅,則猜想(2)不成立

第2組同學(xué)認為:此方案結(jié)論不正確,理由是:      

第2組

若產(chǎn)生白色沉淀,反應(yīng)方程式是:       則猜想(1)不成立.

第3組同學(xué)認為:此方案還不能確定猜想(2)還是猜想(3)成立.

第3組

若濾液不變紅,則猜想(2)成立;若濾液變紅,則猜想(3)成立.

第1組同學(xué)認為:不需過濾也能達到實驗?zāi)康,更簡單的操作方法是?/p>

      

      

【探究實驗】綜合各小組的方案后,動手實驗.

【結(jié)論與反思】NaOH溶液易與空氣中CO2反應(yīng)而變質(zhì),所以要密封保存.

【拓展延伸】同學(xué)們設(shè)計了下列兩套裝置進行實驗:

用膠頭滴管吸取某種液體,錐形瓶中充入一種氣體或放入一種固體物質(zhì),擠壓膠頭滴管.一段時間后,兩裝置中氣球明顯脹大.

(1)甲裝置中可能發(fā)生反應(yīng)的方程式是

(2)若乙裝置中膠頭滴管吸取的是稀鹽酸,則錐形瓶中放入的固體可能是

【猜想假設(shè)】 猜想(2):Na2CO3. 【設(shè)計方案】第1組:碳酸鈉溶液呈堿性; 第2組:Na2CO3+CaCl2═2NaCl+CaCO3↓; 第3組:實驗結(jié)束后,讓試管靜置一段時間,取上層清液滴加酚酞溶液; 拓展延伸:(1)CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O; (2)Zn. 【解析】 試題分析:根據(jù)已有的知識進行分析,物質(zhì)露置在空氣的情況是不...

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科目: 來源:安徽省滁州市定遠育才學(xué)校2018屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:計算題

現(xiàn)有石灰石12g(所含雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng))向其中加入某未知濃度的稀鹽酸100g,恰好完全反應(yīng),稱得剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為107.6g,請計算:

(1)生成二氧化碳的質(zhì)量多少g

(2)該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

(3)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

(1) 4.4 g (2) 7.3%;(3) 10.5% 【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律知,(1)生成二氧化碳的質(zhì)量是∶12g+100g-107.6g=4.4 g。 (2)解∶設(shè)該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為x,生成氯化鈣質(zhì)量是y 2HCl+CaCO3=CaCl2 +CO2↑+H2O 73 100 131 44 100g ×X z y 4.4g = ,x=7.3% ...

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科目: 來源:湖南省信陽市2018年中考模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題

材料的變化標志文明的進步,下列制得材料的方法與化學(xué)反應(yīng)無關(guān)的是

A. 燒制陶瓷 B. 打磨石器 C. 冶煉鋼鐵 D. 合成腈綸

B 【解析】化學(xué)變化是指變化時生成了其他物質(zhì)的變化,物理變化是指沒有生成其他物質(zhì)的變化。A、燒制陶瓷,生成了其他物質(zhì),屬于化學(xué)變化;B、打磨石器,沒有生成其他物質(zhì),屬于物理變化;C、冶煉鋼鐵,生成了其他物質(zhì),屬于化學(xué)變化;D、合成腈綸,生成了其他物質(zhì),屬于化學(xué)變化。故選B。 點睛∶物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是有無其他物質(zhì)生成。

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科目: 來源:湖南省信陽市2018年中考模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題

發(fā)明了“聯(lián)合制堿法”的科學(xué)家是

A. 侯德榜 B. 拉瓦錫 C. 門捷列夫 D. 張青蓮

A 【解析】試題分析:發(fā)明了“聯(lián)合制堿法”的科學(xué)家是我國科學(xué)家侯德榜。故選A.

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科目: 來源:湖南省信陽市2018年中考模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題

吃餃子是中國北方人過春節(jié)重要的傳統(tǒng)習(xí)俗之一,餃子用到的食材中富含蛋白質(zhì)的是

A. 食鹽 B. 芹菜 C. 小麥粉 D. 豬肉

D 【解析】A、食鹽富含無機鹽;B、芹菜富含維生素;C、小麥粉富含淀粉;D、豬肉富含蛋白質(zhì)。 點睛∶無機鹽,維生素,淀粉,蛋白質(zhì),脂肪都是人體必需的營養(yǎng)物質(zhì)。

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同步練習(xí)冊答案