NH4NO3是一種化學(xué)肥料，某NH4NO3溶液的pH=4，以下說法錯誤的是（　　）

A. NH4NO3溶液能使紫色的石蕊試劑變紅

B. NH4NO3屬于一種氮肥

C. NH4NO3能與熟石灰混合使用

D. 久施NH4NO3的土壤可能被酸化

C 【解析】A. NH4NO3溶液呈酸性，能使石蕊試劑變紅，正確；B. NH4NO3屬于一種氮肥，正確；C. NH4NO3與熟石灰混合能產(chǎn)生氨氣，降低肥效，所以二者不能混合使用，錯誤；D. NH4NO3溶液呈酸性，久施NH4NO3的土壤可能被酸化，正確。故選C。

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（ ）

A. 離子是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子

B. 酸中一定含有氫元素，所以含有氫元素的物質(zhì)一定是酸

C. 可燃物燃燒時溫度需要達到著火點，所以可燃物溫度達到著火點就能燃燒

D. 蠟燭燃燒生成水和二氧化碳，所以蠟燭組成里一定含有碳元素和氫元素

D 【解析】A. 離子是帶電的粒子，帶電的粒子不一定是離子，如：質(zhì)子帶有電荷，不是離子，錯誤；B. 酸中一定含有氫元素，含有氫元素的物質(zhì)不一定是酸，如：水含有氫元素，不是酸，錯誤；C. 可燃物燃燒時溫度需要達到著火點，可燃物溫度達到著火點又與氧氣接觸，才能燃燒，錯誤；D. 化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，蠟燭燃燒生成水和二氧化碳，所以蠟燭組成里一定含有碳元素和氫元素，正確。故選D。 ...

下列除去雜質(zhì)的方法中不正確的是（ ）

選項	物質(zhì)	雜質(zhì)	除雜質(zhì)的方法
A	CaCl2溶液	稀鹽酸	過量碳酸鈣、過濾
B	KOH溶液	KCl	適量稀鹽酸
C	H2	水蒸氣	濃硫酸
D	CO2	CO	通過灼熱的氧化銅

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑，加入過量碳酸鈣、過濾，濾出固體，濾液是氯化鈣溶液，正確；B、稀鹽酸與氯化鉀不反應(yīng)，無法除去，錯誤；C、濃硫酸具有吸水性，不與氫氣反應(yīng)，可除去氫氣中的水蒸氣，正確；D、CuO+COCu+CO2 ，通過灼熱的氧化銅可除去二氧化碳中的一氧化碳，正確。故選B。

正確運用化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。請用化學(xué)符號完成下表中的空格。

氖氣	2個亞鐵離子	氯化鈣中鈣元素顯+2價	小蘇打
_______	_________	__________	________

Ne 2Fe2+ NaHCO3 【解析】稀有氣體的化學(xué)式用元素符號表示；離子符號前加數(shù)字表示離子個數(shù)；化合價標在元素符號的正上方；小蘇打是碳酸氫鈉俗稱。

我愛化學(xué)，因為化學(xué)知識與我們生活息息相關(guān)：

（1）家中做飯用的天然氣，其主要成分為甲烷_________(填化學(xué)式)，在炒菜時，如果油鍋中的油著火了，常用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是_________________________。

（2）食物的成分主要有蛋白質(zhì)、___________、油脂、維生素、無機鹽和水六大類，通常稱為營養(yǎng)素。

（3）人體缺鈣元素，通常會患____________病，該元素在人體中屬于__________元素。（填“常量”或“微量”）

（4）塑料是目前使用非常廣泛的材料，它們屬于________材料（填序號）。

①金屬材料 ②有機合成材料 ③天然有機材料

CH4 隔絕氧氣（空氣） 糖類 骨質(zhì)疏松（佝僂病） 常量元素 ② 【解析】（1）甲烷的化學(xué)式為CH4，油鍋中的油著火了，常用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是隔絕氧氣。（2）食物中的六大營養(yǎng)素包括蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水。（3）人體缺鈣元素，通常會患骨質(zhì)疏松（佝僂病），該元素在人體中屬于常量元素。（4）有機合成材料包括塑料、合成纖維、合成橡膠，故選②。

2015年“中國水周”的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”。水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。請回答下列問題：

（1）愛護水資源，一方面要節(jié)約水資源，另一方面要________________；

（2）我省部分地縣多年干旱，嚴重缺水，因地制宜利用水資源迫在眉睫。

①打井取用地下水，可用______________檢驗地下水是硬水還是軟水，日常生活中可以利用_____________的方法降低水的硬度；

②取用渾濁的河水，加入明礬處理后，再用活性炭處理�；钚蕴靠梢猿�去水中的異味和色素，這是利用了活性炭的_________。

愛護水資源 肥皂水 煮沸 吸附性 【解析】（1）愛護水資源，一方面要節(jié)約水資源，另一方面要愛護水資源。（2）①用肥皂水鑒別硬水和軟水。日常生活中常用煮沸的方法降低水的硬度。②活性炭具有吸附性，能吸附色素，除去異味。

下圖所示為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：

⑴ t10C時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是_____________。

⑵ 將t20C時三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液分別降溫到00C時， 無溶質(zhì)析出的是____。

⑶ 20℃時，將30g A物質(zhì)放入50g水中，充分攪拌，所得溶液的質(zhì)量是_________g。

⑷ 若將t10C三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t20C時，則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是______。

B＞A=C C 70 B=A＞C 【解析】⑴ 由溶解度曲線看出，t10C時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是 B＞A=C。⑵ 將t20C時三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液分別降溫到00C時，C的溶解度增大，無溶質(zhì)析出，A、B的溶解度減小，有晶體析出。⑶ 20℃時，A的溶解度是40g,則50g水中最多能溶解20gA，將30g A物質(zhì)放入50g水中，充分攪拌，所得溶液的質(zhì)量是50g+20g=70...

現(xiàn)有A～G七種物質(zhì)，已知A是赤鐵礦石的主要成分，E的濃溶液稀釋時會放出大量的熱，G溶液為藍色，它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式： D________ F__________

（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式________________

（3）寫出物質(zhì)A與E的稀溶液反應(yīng)的發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

FeSO4 Cu Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 Fe2O3 + 3H2SO4 = Fe2(SO4)3 + 3H2O 【解析】A是赤鐵礦石的主要成分，A是Fe2O3，F(xiàn)e2O3+3CO 2Fe+3CO2，則C是Fe，E的濃溶液稀釋時會放出大量的熱，E是硫酸，F(xiàn)e+ H2SO4 == FeSO4 + H2↑。G溶液為藍色，G可能是CuSO4，F(xiàn)e+ CuSO4 == Cu + FeSO4...

某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進行O2、CO2的實驗室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究。

（1）寫出下列編號儀器的名稱：①_______________ ②_______________

（2）甲同學(xué)選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣時，你認為A裝置存在的問題是______,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，當O2收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是____________。

（3）乙同學(xué)用稀鹽酸和大理石在Ｂ裝置中反應(yīng)，制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅。對這一變化的合理解釋是________（填序號）。

A．產(chǎn)生的CO２直接使石蕊試液變紅 B．產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊試液變紅

（4）丙同學(xué)用C裝置制取了一瓶O2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________，請你幫他如何來檢驗該氣體已收集滿：______________________________________。

燒杯 錐形瓶 試管口未放一團棉花 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 先將導(dǎo)管從水槽中移出再熄滅酒精燈 CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑ B 2H2O2 2H2O + O2↑ 將帶火星的木條放在集氣瓶口 【解析】（1）①是燒杯；②是錐形瓶。（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，試管口要放一團棉花，以防高錳酸鉀堵塞導(dǎo)氣管，2KMnO4 K2MnO4 +...

五一勞動節(jié)過后，張檬同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)實驗桌上有瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液，由此激發(fā)了她的探究興趣。

【提出問題】這瓶溶液是否變質(zhì)，變質(zhì)程度如何呢？王欽同學(xué)做出了以下猜想：

【作出猜想】猜想一：沒有變質(zhì)，溶質(zhì)只有NaOH

（1）猜想二：部分變質(zhì)，溶質(zhì)是__________________

猜想三：全部變質(zhì)，溶質(zhì)只有Na2CO3

【實驗探究】任珂同學(xué)設(shè)計實驗來驗證王欽同學(xué)哪一種猜想正確。

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	結(jié)論
步驟一：取少量NaOH樣品溶液于試管中，滴加少量稀鹽酸	觀察到有少量氣泡冒出	（2）猜想_____不成立
步驟二：另取少量NaOH樣品溶液于試管中，先滴加足量的CaCl2溶液，再滴加幾滴無色的酚酞溶液	觀察到有白色沉淀生成，滴加幾滴無色的酚酞溶液后溶液變紅	（3）猜想____成立

【實驗反思】

（4）步驟二中生成沉淀的化學(xué)方程式為_______________________，若有下列物質(zhì)：

①BaCl2 ②Ca(OH)2 ③ Ba(OH)2溶液，

其中能代替任珂同學(xué)實驗中CaCl2溶液的是_____________（填序號）。

（5）經(jīng)過討論，馬萌同學(xué)認為該實驗探究不必要進行步驟一的操作，直接通過步驟二的操作和現(xiàn)象就能得出三個猜想中某一猜想正確，你同意該觀點嗎？_____________。

【拓展應(yīng)用】（6）在空氣中氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因_________________（用化學(xué)方程式表示），保存氫氧化鈉溶液的方法是_______________。

（7）蘭青尹同學(xué)用所學(xué)知識來除去已部分變質(zhì)的NaOH中混有的Na2CO3，方法是_________（用化學(xué)方程式表示）

NaOH和Na2CO3 一 二 Na2CO3 + CaCl2 = CaCO3↓+ 2NaCl ① 同意 2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O 密封 Na2CO3 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ 2NaOH 【解析】（1）氫氧化鈉變質(zhì)是與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸鈉，所以氫氧化鈉部分變質(zhì)，溶質(zhì)是NaOH和Na2CO3。（2）碳酸鹽能與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體而冒氣...