科目: 來源:陜西省西安市碑林區(qū)2014-2015學年九年級第二次模擬考試化學 題型:簡答題
甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請回答:
(1)25 ℃時,將55 g甲固體加入到150 g水中,充分溶解并恢復到原溫度后,得到溶液的質(zhì)量為________ g。
(2)要使35 ℃時接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采用的一種方法是_______。
(3)若甲固體中含有少量乙,則提純甲的主要方法是______________。
(4)將35 ℃時丙的飽和溶液降溫到25 ℃,則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)________(填“變大”、“變小”或“不變”)。
195 加入甲固體(或恒溫蒸發(fā)溶劑) 降溫結(jié)晶(或冷卻熱的飽和溶液) 不變 【解析】(1)25℃時甲的溶解度是30g,所以將55g甲固體加入到150g水中,充分溶解并恢復到原溫度后,最多溶解45g,得到溶液的質(zhì)量為195g;(2)甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大,所以要使35℃時接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采用的方法是蒸發(fā)溶劑或加入甲物質(zhì);(3)如果溶解度受溫度影響較大的物質(zhì),...查看答案和解析>>
科目: 來源:陜西省西安市碑林區(qū)2014-2015學年九年級第二次模擬考試化學 題型:實驗題
某實驗小組進行如下實驗。請分析并回答相關(guān)問題:
(1)若C中反應產(chǎn)生的氣體密度最小且溶液呈淺綠色,則發(fā)生反應的化學方程式:________________。
(2)若A試管中加入一定稀硫酸后,溶液由紅色變?yōu)闊o色,則此時溶液________(填“一定”、“一定不”或“可能”)顯酸性。
(3)B中的實驗現(xiàn)象為________________________。
Fe+H2SO4=== FeSO4+H2↑ 可能 有氣泡產(chǎn)生 【解析】(1)若C中反應產(chǎn)生的氣體密度最小且溶液呈淺綠色,說明是鐵與硫酸反應,反應的化學方程式:Fe+H2SO4= FeSO4+H2↑;(2)滴有酚酞氫氧化鈉溶液呈紅色,如果硫酸和氫氧化鈉恰好反應或硫酸過量,氫氧化鈉消失則溶液都會由紅色變?yōu)闊o色,此時溶液中只有硫酸鈉或硫酸鈉和硫酸的混合溶液,溶液顯中性或酸性;(3)碳酸鈉和鹽酸反應...查看答案和解析>>
科目: 來源:陜西省西安市碑林區(qū)2014-2015學年九年級第二次模擬考試化學 題型:實驗題
實驗室常用圖中(a)~(e)裝置制取和收集氣體。
(1)寫出標有①的儀器名稱:________。
(2)小華同學用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體,應選擇的發(fā)生裝置與收集裝置的組合是________[選填字母(a)~(e)]。
(3)小玉同學認為(b)裝置可用于過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,其中二氧化錳的作用是__________________。
(4)小明是一位愛動手做實驗的同學,他找來塑料瓶和一些其他用品,制作成如圖(f)的裝置。圖中去底塑料瓶和其相連導管的組合相當于實驗室中的____________(填一種儀器的名稱),該裝置作為制取二氧化碳氣體發(fā)生裝置的優(yōu)點是______________________。
試管 (b)(d) 催化作用 長頸漏斗 隨開隨用,隨關(guān)隨停 【解析】(1)據(jù)圖可知①的儀器名稱:試管;(2)實驗室制取二氧化碳是固液制氣不需加熱,故選b,因其密度比空氣大能溶于水故采用向上排空氣法收集;(3)利用b裝置制取氧氣用雙氧水作反應物,二氧化錳作催化劑起催化作用;(4)f裝置的特點就是能隨時把塑料窗紗提起使反應隨時停止,放下時反應就會發(fā)生,類似于啟普發(fā)生器的制氣優(yōu)點。查看答案和解析>>
科目: 來源:陜西省西安市碑林區(qū)2014-2015學年九年級第二次模擬考試化學 題型:推斷題
同學們用Na2CO3溶液和濃鹽酸來研究簡易滅火器的反應原理時,對廢液的成分進行探究。
【推理假設(shè)】上述兩種物質(zhì)發(fā)生反應的化學方程式為_________________,由此推測出廢液中一定有NaCl,可能有Na2CO3或鹽酸。
【實驗探究】(1)確定廢液中是否含有碳酸鈉。某同學選用pH試紙測出廢液的pH________7(選填“大于”、“小于”、“等于”),確定廢液中一定含有Na2CO3。
(2)確定廢液中是否含有鹽酸。①選擇試劑:根據(jù)鹽酸的化學性質(zhì),同學們選用了如圖所示的五種物質(zhì),其中物質(zhì)X屬于________(填物質(zhì)類別);
②實驗驗證:某同學向廢液中加入少量紫色石蕊溶液,觀察到________________,確定廢液中一定沒有鹽酸。
【拓展遷移】處理廢液,回收利用,欲從廢液中得到純凈的NaCl,請完成如下實驗方案設(shè)計。
方案 | 加入試劑 | 分離方法 | 方案評價 |
一 | 適量Ca(NO3)2溶液 | 過濾、蒸發(fā)結(jié)晶 | 不可行,理由是______ |
二 | 過量的________ | 蒸發(fā)結(jié)晶 | 可行 |
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科目: 來源:陜西省西安市碑林區(qū)2014-2015學年九年級第二次模擬考試化學 題型:計算題
將碳酸鈉和硫酸鈉的固體混合物6 g放入燒杯中,加入24.5 g稀硫酸,恰好完全反應后燒杯中只剩無色溶液28.3 g(假設(shè)CO2全部逸散)。
(1)反應生成氣體的質(zhì)量為________ g。
(2)計算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_______(結(jié)果精確到0.1%)。
2.2 27.6% 【解析】(1)由于碳酸鈉與硫酸反應生成了二氧化碳,由質(zhì)量守恒定律和圖象可知,物質(zhì)的總質(zhì)量減少的質(zhì)量就是生成的二氧化碳的質(zhì)量,則生成二氧化碳的質(zhì)量為:6g+24.5g-28.3g=2.2g; (2)設(shè)固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量為x,生成的硫酸鈉的質(zhì)量為y, Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑ 106 142 44 x y 2.2g...查看答案和解析>>
科目: 來源:山東省臨沂市費縣2018屆九年級學業(yè)水平考試模擬訓練一化學試卷 題型:單選題
下列變化中,有一種與其它三種不同的是
A. 蠟燭燃燒 B. 焚燒垃圾 C. 干冰氣化 D. 鋼鐵腐蝕
C 【解析】A、蠟燭燃燒過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學變化,B、焚燒垃圾過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學變化,C、干冰氣化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,D、鋼鐵腐蝕過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學變化。故選C。查看答案和解析>>
科目: 來源:山東省臨沂市費縣2018屆九年級學業(yè)水平考試模擬訓練一化學試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)屬于純凈物的是
A. 純凈空氣 B. 白酒 C. 鹽酸 D. 冰水混合物
D 【解析】A、純凈空氣也有氧氣、氮氣等物質(zhì),屬于混合物,故選項錯誤;B、白酒中有酒精和水等物質(zhì),屬于混合物,故選項錯誤;C、鹽酸是氯化氫氣體的水溶液,屬于混合物,故選項錯誤;D、冰水混合物中只有水分子,屬于純凈物,故選項正確。故選D。查看答案和解析>>
科目: 來源:山東省臨沂市費縣2018屆九年級學業(yè)水平考試模擬訓練一化學試卷 題型:單選題
以下是某學生實驗操作,正確的是
A. 為節(jié)約藥品,將實驗剩余藥品放回原試劑瓶
B. 實驗完畢后先用嘴吹滅酒精燈,再蓋上燈帽
C. 用托盤天平稱量沒有腐蝕性的藥品時,可用手直接拿取砝碼
D. 向試管里滴入液體時,膠頭滴管豎直懸空在試管口上方
D 【解析】A、實驗結(jié)束后,將剩余藥品倒入指定的容器中,而不是放回原試劑瓶,故錯誤;B、熄滅酒精燈,用燈帽蓋滅,而不是用嘴吹滅,故錯誤;C、使用托盤天平時,為防止污染砝碼,不可用手去拿砝碼;故錯誤;D、用滴管向試管中滴加液體時,滴管不可伸到試管中,要豎直懸空在試管口上方,否則會污染藥品,故正確。故選D。查看答案和解析>>
科目: 來源:山東省臨沂市費縣2018屆九年級學業(yè)水平考試模擬訓練一化學試卷 題型:單選題
如下圖所示裝置,向試管里的水中加入某種物質(zhì)后,U形管右邊支管的紅墨水液面降低,左邊支管的紅墨水液面上升,則加入的物質(zhì)可能是 ( )
A. 氫氧化鈉 B. 生石灰 C. 濃硫酸 D. 硝酸銨
D 【解析】U形管右邊支管的紅墨水液面降低,左邊支管的紅墨水液面上升,說明瓶內(nèi)壓強變小,可能是氣體減少,也可能是溫度降低,該題中是溫度降低,所加入的物質(zhì)溶解于水,吸收熱量。A. 氫氧化鈉溶解于水,放熱,錯誤;B. 生石灰與水反應放熱,錯誤;C. 濃硫酸溶解于水,放熱,錯誤;D. 硝酸銨溶解于水,吸熱,正確。故選D。查看答案和解析>>
科目: 來源:山東省臨沂市費縣2018屆九年級學業(yè)水平考試模擬訓練一化學試卷 題型:單選題
物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列用途是利用物質(zhì)物理性質(zhì)的是
A. 銅用于制作導線 B. 生石灰用作食品干燥劑
C. 稀鹽酸用于除鐵銹 D. 碳酸氫鈉用于治療胃酸過多
A 【解析】試題分析:銅用于制作導線是利用銅的導電性,導電性屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)。故選A.查看答案和解析>>
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