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科目: 來(lái)源:甘肅省莊浪縣2017-2018學(xué)年第二學(xué)期九年級(jí)化學(xué)期中試卷 題型:填空題

化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言。

(1)請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:

①人體缺乏后會(huì)引起貧血的元素 ;

②兩個(gè)氫原子 ;

③三個(gè)二氧化硫分子 ;

④四個(gè)氫氧根離子 ;

(2)在符號(hào)“ ”中H正上方的“+1”表示 ,H右下角的“2”表示 。

(1)①Fe ②2H ③3SO2 ④4OH - (2)水中氫元素的化合價(jià)為+1價(jià) 1個(gè)水分子中含有2 個(gè)氫原子 【解析】 試題分析:(1)①人體缺乏后會(huì)引起貧血的元素為鐵元素符號(hào)為Fe; ②兩個(gè)氫原子表示為2H;③三個(gè)二氧化硫分子表示為3SO2;④四個(gè)氫氧根離子表示為4OH -;(2)在符號(hào)“ ”中H正上方的“+1”表示水中氫元素的化合價(jià)為+1價(jià);H右下角的“2”表示1個(gè)水分子中含有2...

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科目: 來(lái)源:甘肅省莊浪縣2017-2018學(xué)年第二學(xué)期九年級(jí)化學(xué)期中試卷 題型:填空題

如圖為干電池的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)完成下列問(wèn)題。

(1)碳棒(主要成分是石墨)用作干電池的正極是利用了石墨的________性。

(2)干電池的材料很多可以回收利用,例如雙氧水與回收的二氧化錳可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________________。

(3)黃銅是銅與鋅的合金,其硬度 ________(填“大于”或“小于”)純銅。將足量的鋅片放入硫酸銅溶液中,觀察到____________________________的現(xiàn)象,說(shuō)明鋅比銅活潑。

導(dǎo)電 2H2O22H2O+O2↑ 大于 鋅片的表面生成了紅色的物質(zhì),溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闊o(wú)色 【解析】(1)用碳棒做電極主要利用了石墨的導(dǎo)電性; (2)該反應(yīng)的反應(yīng)物是雙氧水,生成物是水和氧氣,反應(yīng)條件是在二氧化錳的催化作用下,根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法可以寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O22H2O+O2↑; (3)黃銅是銅與鋅的合金,其硬度大于純銅;在金屬的活動(dòng)性順序中,排在前面...

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科目: 來(lái)源:甘肅省莊浪縣2017-2018學(xué)年第二學(xué)期九年級(jí)化學(xué)期中試卷 題型:填空題

如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)根據(jù)溶解度曲線回答下列問(wèn)題:

(1)交點(diǎn)P表示的含義是___

(2)t3℃時(shí),將 30g 甲物質(zhì)加入到 50g 水中,充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為_(kāi)__,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)__。

(3)當(dāng)甲中含有少量乙時(shí),提純甲的方法是___

(4)t3℃時(shí)等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至 t1℃,析出固體最多的物質(zhì)是___。

t2℃時(shí),甲乙兩物質(zhì)的溶解度相等 75g 33.3% 降溫結(jié)晶 甲 【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知,(1)交點(diǎn)P表示的含義是t2℃時(shí),甲乙兩物質(zhì)的溶解度相等。(2)t3℃時(shí),甲物質(zhì)溶解度是50g,將30g甲物質(zhì)加入到50g水中,充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為50g+25g=75g,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=33.3%。(3)當(dāng)甲中含有少量乙時(shí),提純甲的方法是降溫結(jié)晶,甲物質(zhì)溶解度隨溫...

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科目: 來(lái)源:甘肅省莊浪縣2017-2018學(xué)年第二學(xué)期九年級(jí)化學(xué)期中試卷 題型:填空題

下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),其中A為大理石主要成分,F(xiàn)是黑色粉末,H是藍(lán)色沉淀,如圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,請(qǐng)回答:

(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A___D___,F(xiàn)___。

(2)寫(xiě)出G+E→H的化學(xué)方程式:___。

(3)寫(xiě)出F→B的化學(xué)反應(yīng)方程式:___。

(4)寫(xiě)出物質(zhì)B的一種用途:___。

CaCO3 Ca(OH)2 CuO 2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓ CuO+CO=Cu+CO2 滅火 【解析】A為大理石的主要成分,所以A為碳酸鈣,碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,結(jié)合F通入一氧化碳生成B,可以確定B為二氧化碳,C為氧化鈣,,C與足量的水反應(yīng)生成了D,所以可以判斷D為氫氧化鈣,氫氧化鈣可以和碳酸鈉溶液反應(yīng)生成E溶液,所以可以判斷E為氫氧化鈉溶液...

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科目: 來(lái)源:甘肅省莊浪縣2017-2018學(xué)年第二學(xué)期九年級(jí)化學(xué)期中試卷 題型:填空題

如圖實(shí)驗(yàn)裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體。請(qǐng)根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱(chēng):①___,②___。

(2)C裝置中有一處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)加以改正:___。

(3)用改正后的裝置繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。現(xiàn)用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__,發(fā)生裝置應(yīng)選擇___(填代號(hào)),收集裝置可選擇___(從D?F中選擇,下同)。

(4)欲制取CO2,B裝置相對(duì)于C裝置的優(yōu)點(diǎn)是___。收集CO2應(yīng)選擇___裝置,驗(yàn)滿(mǎn)的方法是___。欲干燥CO2,應(yīng)將氣體通過(guò)G裝置,G中應(yīng)加入的藥品是___。

試管 錐形瓶 長(zhǎng)頸漏斗的末端應(yīng)伸入液面以下 2KMnO K2MnO4+MnO2+O2↑ A D或E 能夠隨時(shí)使反應(yīng)進(jìn)行或停止 D 將一根燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,證明二氧化碳已滿(mǎn) 濃硫酸 【解析】試題分析:(1)編號(hào)所指儀器的名稱(chēng)為①試管 ②錐形瓶;(2)C裝置中有一處明顯的錯(cuò)誤長(zhǎng)頸漏斗的下端應(yīng)浸入液面以下,這樣制得的氣體容易從此散失掉;(3)現(xiàn)用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式...

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科目: 來(lái)源:甘肅省莊浪縣2017-2018學(xué)年第二學(xué)期九年級(jí)化學(xué)期中試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在做酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入一定量的稀鹽酸后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加酸堿指示劑。因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。

【提出問(wèn)題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?

【猜想】猜想一:只有CaCl2; 猜想二_________;

猜想三:含有CaCl2和Ca(OH)2; 猜想四:含有CaCl2、HCl和Ca(OH)2

同學(xué)們討論后一致認(rèn)為猜想四不合理,理由是_______________________。

【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下不同的實(shí)驗(yàn)方案,證明猜想二是成立的。請(qǐng)你幫他們填寫(xiě)有關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象。

方案[

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

方案一

取少量溶液于試管中,加入紫色石蕊溶液

____________________

方案二

取少量氧化銅粉末于試管中,加入一定量的燒杯中的溶液

_________________

方案三

取少量燒杯中的溶液于另一支試管中,加入__________________

產(chǎn)生氣泡

【反思交流】要使燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)只含有CaCl2,需要除去雜質(zhì),其中的一種方法是向燒杯中加入過(guò)量的_________,然后過(guò)濾,該除雜原理用的化學(xué)方程式為 _____________。

含有CaCl2和HCl Ca(OH)2和HCl會(huì)發(fā)生反應(yīng) 溶液變?yōu)榧t色 黑色粉末逐漸減少,溶液變?yōu)樗{(lán)色 鋅粒(其他合理答案均可) 碳酸鈣 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 【解析】試題分析:根據(jù)題中提供的信息可知,猜想二為氯化鈣和稀鹽酸;討論后一致認(rèn)為猜想四不合理,理由是在溶液中Ca(OH)2和HCl會(huì)發(fā)生反應(yīng),不會(huì)同時(shí)存在;【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】證明猜想二正確的,即驗(yàn)證鹽酸的存在即...

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科目: 來(lái)源:甘肅省莊浪縣2017-2018學(xué)年第二學(xué)期九年級(jí)化學(xué)期中試卷 題型:計(jì)算題

無(wú)土栽培是一種農(nóng)業(yè)高新技術(shù),它可以顯著提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量。某品茄子的無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液中含有6%的KNO3。

(1) KNO3屬于_________________(填“鉀肥”、“氮肥”或“復(fù)合肥料”);

(2)KNO3中鉀、氮、氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)_______________________;

(3)要配制150kg該營(yíng)養(yǎng)液,需要KNO3的質(zhì)量為_(kāi)__________kg。

復(fù)合肥 39:14:48 9 【解析】(1)硝酸鉀因?yàn)楹械嘏c鉀元素兩種元素應(yīng)屬于復(fù)合肥;(2)元素的質(zhì)量比等于元素原子量和的比,KNO 3中鉀、氮、氧元素的質(zhì)量比為=39:14:16×3=39:14:48;(3)要配制150kg該營(yíng)養(yǎng)液,需要KNO 3的質(zhì)量為150kg×6%=9kg。

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科目: 來(lái)源:甘肅省莊浪縣2017-2018學(xué)年第二學(xué)期九年級(jí)化學(xué)期中試卷 題型:計(jì)算題

某純堿(Na2CO3)樣品中含有少量氯化鈉。為測(cè)定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)稱(chēng)取該樣品11g,加入到盛有50g稀鹽酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng),最后稱(chēng)得燒杯中溶液的質(zhì)量為56.6g。(溫馨提示:Na2CO3+2HC1═2NaC1+H2O+CO2↑)計(jì)算:

①反應(yīng)生成CO2氣體的質(zhì)量是___g;

②純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____________g;

③若將最后燒杯中的溶液蒸干,可得________g氯化鈉固體?

4.4 96.4% 12.1g 【解析】①根據(jù)質(zhì)量守恒定律知,反應(yīng)生成CO2氣體的質(zhì)量是11g+50g-56.6g=4.4g。 ②解∶設(shè)純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x,生成氯化鈉為y Na2CO3+2HC1═2NaC1+H2O+CO2↑ 106 `117 44 11g×x y 4.4g =,x=96.4%。 =,y=11.7g。 ③若將最后燒杯中的溶...

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科目: 來(lái)源:河南省新鄉(xiāng)市招考試第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列變化屬于化學(xué)變化的是

A. 葡萄“變”美酒 B. 水果“變”果汁

C. 樹(shù)根“變”根雕 D. 玉石“變”印章

A 【解析】A、葡萄“變”美酒過(guò)程中有新物質(zhì)酒精生成,屬于化學(xué)變化;B、水果“變”果汁過(guò)程中只是大小形狀發(fā)生改變,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;C、樹(shù)根“變”根雕過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;D、玉石“變”印章過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化。故選A。

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科目: 來(lái)源:河南省新鄉(xiāng)市招考試第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列各項(xiàng)中,不屬于我國(guó)《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》基本監(jiān)控項(xiàng)目的是

A.二氧化硫濃度 B.氮?dú)鉂舛?C.二氧化氮濃度  D.PM2.5濃度

B 【解析】 試題分析:目前空氣污染指數(shù)包括:一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、可吸入顆粒物(PM2.5濃度)、臭氧,故選B

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