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科目: 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列做法或說(shuō)法中不合理的是

A. 電解水能分解出氫氣和氧氣,說(shuō)明了水是由氫元素和氧元素組成的

B. 人體缺少必需微量元素會(huì)得病,因此應(yīng)盡可能多吃含有這些元素的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)劑

C. 中和反應(yīng)一定有鹽和水生成,有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)

D. 將10g 98%的濃硫酸沿?zé)诰徛刈⑷胧⒂?0g水的燒杯中,用玻璃棒不斷攪拌,即可配得9.8%的稀硫酸

B 【解析】A. 電解水能分解出氫氣和氧氣,說(shuō)明了水是由氫元素和氧元素組成的,正確; B、人體缺少某些元素會(huì)患相應(yīng)的病,但是過(guò)量的不加節(jié)制的攝取,反而會(huì)出現(xiàn)病癥,錯(cuò)誤; C、中和反應(yīng)一定有鹽和水生成,有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng),比如酸與金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水,故正確; D、將10g 98%的濃硫酸沿?zé)诰徛刈⑷胧⒂?0g水的燒杯中,用玻璃棒不斷攪拌,即可配得9...

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科目: 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題

已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其微觀示意圖(說(shuō)明:一種小球代表一種原子)如圖,則下列說(shuō)法正確的是

A. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B. 該反應(yīng)涉及到3種原子,4種分子

C. 化學(xué)反應(yīng)中原子數(shù)目發(fā)生了改變

D. 該反應(yīng)中分子的種類和數(shù)目均發(fā)生了改變

B 【解析】A、該反應(yīng)的生成物中沒(méi)有單質(zhì),故不可能是置換反應(yīng),錯(cuò)誤; B、由微觀示意圖可知,該反應(yīng)中涉及到3種原子,4種分子,正確; C、任何化學(xué)反應(yīng)中的原子的數(shù)目和種類都不變,故錯(cuò)誤; D、該反應(yīng)中分子的種類一定改變,但是分子的數(shù)目不一定改變,故錯(cuò)誤。故選B。

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科目: 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題

堿式碳酸銅的成分有多種,其化學(xué)式一般可表示為aCu(OH)2·bCuCO3,確定某堿式碳酸銅的化學(xué)式的方法為:取一定質(zhì)量的固體加熱至質(zhì)量不再減少,測(cè)得反應(yīng)后殘留固體質(zhì)量為24g,產(chǎn)生二氧化碳8.8g,則a、b的關(guān)系正確的是

A. a:b=2:1 B. a:b=1:1 C. a:b=3:2 D. a:b=1:2

D 【解析】堿式碳酸銅加熱分解生成氧化銅、二氧化碳和水,8.8g的二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為8.8g=2.4g,24g氧化銅中銅的質(zhì)量為24g=19.2g,故=,解得a:b=1:2,故選D。

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科目: 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下圖是甲乙兩物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是

A. 甲的溶解度大于乙

B. t1℃時(shí),甲乙飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等

C. t2℃時(shí),將10g甲加入50g水中,得到60g飽和溶液

D. 將t3℃時(shí)甲乙飽和溶液降溫至t1℃,析出晶體質(zhì)量甲一定大于乙

C 【解析】A、溶解度的大小與溫度有關(guān),故錯(cuò)誤; B、由溶解度曲線可知,t1℃時(shí),甲乙兩種物質(zhì)的溶解度相等,故甲乙飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,而溶質(zhì)的質(zhì)量不一定相等,與溶液的質(zhì)量有關(guān),錯(cuò)誤; C、由溶解度曲線可知,t2℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度為30g,故50g的水最多能溶解15g的甲物質(zhì),故得到的不是飽和溶液,錯(cuò)誤; D、將t3℃時(shí)將等質(zhì)量的甲乙飽和溶液降溫至t1℃,析出晶體質(zhì)...

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科目: 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:多選題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選試劑及操作都正確的是

序號(hào)

物質(zhì)

雜質(zhì)

試劑

操作

A.

CaO

CaCO3

高溫煅燒

B.

CO2

HCl

足量NaOH溶液

洗氣

C.

NaOH溶液

Na2CO3

適量CaCl2溶液

過(guò)濾

D.

Cu粉

CuO

過(guò)量鹽酸

過(guò)濾

A. A B. B C. C D. D

AD 【解析】A、高溫煅燒碳酸鈣分解可以生成氧化鈣和二氧化碳,故正確; B、氫氧化鈉既與二氧化碳反應(yīng),又可以與氯化氫反應(yīng),故錯(cuò)誤; C、該方法能除去雜質(zhì)碳酸鈉,但是引入了氯化鈉雜質(zhì),故錯(cuò)誤; D、氧化銅可以與稀鹽酸反應(yīng),而銅不能與稀鹽酸反應(yīng),故可以除去氧化銅,正確。故選AD。

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科目: 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下圖是某燃煤發(fā)電廠處理廢氣的裝置示意圖.下列說(shuō)法不正確的是

A.進(jìn)入煙囪的氣體為純凈物

B.此過(guò)程中硫元素的化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生改變

C.使用此廢氣處理裝置可減少酸雨的形成

D.整個(gè)過(guò)程的反應(yīng)可表示為:2SO2+2CaCO3+O2═2CaSO4+2CO2

AB 【解析】 試題分析:根據(jù)圖示分析。 A、根據(jù)圖示信息可知,進(jìn)入煙囪的是潔凈的氣體,但潔凈并不代表是純凈物,錯(cuò)誤; B、由于二氧化硫中硫元素的化合價(jià)是+4價(jià),而硫酸鈣中硫元素的化合價(jià)是+6價(jià),故反應(yīng)過(guò)程中硫元素的化合價(jià)發(fā)生了改變,錯(cuò)誤; C、二氧化硫是形成酸雨的主要物質(zhì),而根據(jù)圖示可知,經(jīng)過(guò)處理后可減少二氧化硫的排放,故能減少酸雨的形成,正確; D、整個(gè)過(guò)程...

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科目: 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題

某無(wú)色氣體X可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四種氣體中的一種或兩種。為確認(rèn)其組成,某同學(xué)取一定量該氣體按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(假設(shè)每步都充分反應(yīng)或吸收),結(jié)果裝置①中無(wú)明顯變化,裝置③增重1.8g,裝置④增重2.2g。

下列關(guān)于氣體X成分的分析中,錯(cuò)誤的是( )

A.一定沒(méi)有二氧化碳     B.可能含有甲烷和氫氣

C.可能只有甲烷     D.可能含有氫氣和一氧化碳

B 【解析】 試題分析:裝置①中無(wú)明顯變化,說(shuō)明氣體X中一定沒(méi)有二氧化碳,所以A正確,裝置③里是濃硫酸,作用是吸收水分,增重1.8g ,說(shuō)明燃燒后生成1.8g 的水,裝置④是氫氧化鈉溶液,作用是吸收二氧化碳,增重2.2g,說(shuō)明燃燒后生成2.2g 的二氧化碳,即氣體燃燒后生成的水與二氧化碳的質(zhì)量比是9:11,而根據(jù)甲烷燃燒的方程式:CH4 + 2O2 點(diǎn)燃 CO2 + 2H2O 中H2O...

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科目: 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:填空題

化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

(1)寫(xiě)出下列微粒的化學(xué)符號(hào)。

①氟原子 ________________ ② 碳酸分子______________

③硝酸根離子_____________ ④銅離子_________________

(2)用下列物質(zhì)的字母填空。

A.活性炭 B.干冰 C.熟石灰 D.硝酸鉀

①可用于改良酸性土壤的是________ ; ②可用作復(fù)合肥料的是_______;

③能吸附水中色素和異味的是_______; ④可用于人工降雨的是________。

(3)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并指出有關(guān)反應(yīng)的類型

①用硫酸除銹_________________________________;

②用硫酸銨和熟石灰混合加熱___________________;反應(yīng)類型是___________ ;

③葡萄糖在體內(nèi)提供能量_______________________。

F H2CO3 NO3- Cu2+ C D A B Fe2O3+3H2SO4==Fe2(SO4)3+3H2O (NH4)2SO4+Ca(OH)2 == CaSO4+2H2O+2NH3↑ 復(fù)分解反應(yīng) C6H12O6+6O2 →6CO2+6H2O 【解析】(1)①原子直接用元素符號(hào)來(lái)表示,故氟原子表示為F;② 碳酸分子用碳酸的化學(xué)式來(lái)表示,1個(gè)碳酸分子中含有2個(gè)氫原子,1個(gè)碳原子,3個(gè)氧原子,故...

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科目: 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題

化學(xué)與生活密切相關(guān).

(1)下表為某品牌麥片標(biāo)簽中的一部分。

營(yíng)養(yǎng)成分

(/100g)

蛋白質(zhì)

糖類

油脂

維生素C

7.4g

7.8g

7.9g

206mg

19mg

38mg

10mg

18mg

①上表出現(xiàn)了六大營(yíng)養(yǎng)素中的_____類,能為人提供能量的營(yíng)養(yǎng)素是_________(填一種即可)。

②“鈣、鐵、鈉、鋅”指的產(chǎn)品中的__________(填“單質(zhì)”或“元素”)的質(zhì)量,其中屬于微量元素的是_________(填元素符號(hào))。

③該麥片的營(yíng)養(yǎng)成分中能與水反應(yīng)生成氨基酸的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是_________,大量存在于新鮮蔬果的是____________,能促進(jìn)人體骨骼生長(zhǎng)發(fā)育的元素是___________。

④除該麥片外,下列物質(zhì)也能用于人體補(bǔ)鈣的是______(填字母序號(hào))。

A.熟石灰 B.牛奶 C.生石灰

(2)材料的應(yīng)用與發(fā)展,大大方便了人們的生活。請(qǐng)用下列三種材料的對(duì)應(yīng)字母填空。

A.有機(jī)合成材料 B.無(wú)機(jī)材料 C.復(fù)合材料

①有機(jī)玻璃屬于____________。

②玻璃鋼屬于__________。

③可用于制造人造骨、航天飛機(jī)等的鈦合金屬于________。

5 蛋白質(zhì)(或糖類或油脂) 元素 Fe Zn 蛋白質(zhì) 維生素C 鈣或Ca B A C B 【解析】(1)①表中涉及到了六大營(yíng)養(yǎng)素中的蛋白質(zhì),糖類,油脂、無(wú)機(jī)鹽、維生素共5類物質(zhì);糖類是直接供能物質(zhì),蛋白質(zhì)和油脂是間接供能物質(zhì),故填糖類或蛋白質(zhì)或油脂; ②“鈣、鐵、鈉、鋅”指的產(chǎn)品中的元素的質(zhì)量,其中屬于微量元素的是Fe Zn; ③蛋白質(zhì)能與水反應(yīng)生成氨基酸,故填蛋白質(zhì);新鮮蔬菜中...

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科目: 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

能源和環(huán)境一直受到人們的關(guān)注。

(1)目前,多數(shù)汽車使用的燃料為汽油或柴油,石油經(jīng)過(guò)分餾可以得到汽油或柴油,石油的分餾屬于________變化(填“物理”或“化學(xué)”),汽油燃燒是將________能轉(zhuǎn)化為熱能。

(2)汽車上加裝尾氣催化凈化裝置可以使NO、CO相互反應(yīng)轉(zhuǎn)化為空氣中含有的兩種氣體,分別為_(kāi)__________和_______。

(3)保護(hù)水資源是“踐行綠色生活”的重要內(nèi)容之一

①若要檢測(cè)某河水是否顯酸性,可選用____________(填字母序號(hào))。

A.酚酞試液 B.pH試紙 C.石蕊試液

②下列做法會(huì)造成水體污染的是___________ (填字母序號(hào))。

A.隨意棄置廢舊電池 B.含二氧化硫的工業(yè)廢氣任意排放

C.工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放 D.大量使用化肥和農(nóng)藥

③生活中常用_______的方法,既可降低水的硬度,又能消毒殺菌。

物理 化學(xué) CO2 N2 BC ABD 加熱煮沸 【解析】(1)石油的分餾是利用石油中各成分的沸點(diǎn)不同,控制溫度將各成分分離的過(guò)程,該過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)的生成,是物理變化;汽油的燃燒是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能; (2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,NO、CO分別轉(zhuǎn)化為空氣中的氮?dú)夂投趸,化學(xué)式為N2 、CO2; (3)①pH試紙可以檢測(cè)人員的酸堿性,石蕊遇酸變紅,故選BC;②隨意棄置廢舊電池會(huì)造...

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