興趣小組的同學(xué)在幫老師進行實驗室整理時發(fā)現(xiàn)一瓶身積有灰塵的氫氧化鈉溶液，當(dāng)即質(zhì)疑這瓶氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)。在征得老師同意后，對這瓶溶液進行了探究：

(1)甲同學(xué)將少量該溶液和新制的澄清石灰水混合，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生_________________的現(xiàn)象，說明氫氧化鈉溶液變質(zhì)了。寫出氫氧化鈉溶液變質(zhì)的化學(xué)方程式：_______________；

(2)同學(xué)們對這瓶氫氧化鈉溶液的變質(zhì)程度產(chǎn)生了興趣，進一步進行了探究。

（提出問題）氫氧化鈉溶液中的溶質(zhì)是什么？

（猜想與假設(shè)）猜想一：Na2CO3；猜想二：______________________(寫化學(xué)式)。

（進行討論）乙同學(xué)取少量待測液，向其中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，認為猜想一成立。對此，甲同學(xué)不同意乙的觀點，你認為甲的理由是________________________________。

（設(shè)計實驗）

請你設(shè)計實驗驗證猜想二正確，并完成實驗報告：

實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
①取一定量的待測液于試管中，滴加稍過量的____________溶液。 ②充分反應(yīng)后靜置，取上層清液，滴入無色酚酞試液。	③_____________________ ④_____________________	猜想二成立

（反思評價）在實驗室中，氫氧化鈉應(yīng)______保存，且瓶塞應(yīng)用_______(填“玻璃塞”、“橡膠塞”)。

白色沉淀(白色渾濁) 2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O NaOH、Na2CO3 猜想二中的碳酸鈉也能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡(或部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液也能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡) 氯化鈣(CaCl2)(或其它可溶性鈣鹽、鋇鹽均可) 產(chǎn)生白色沉淀 溶液變紅色 密封 橡膠塞 【解析】(1)根據(jù)氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉解答...

進行合理的資源勘探，開發(fā)利用好資源對國家經(jīng)濟建設(shè)意義重大。某興趣小組的同學(xué)對我市南部山區(qū)的石灰?guī)r進行組成分析，取樣品50g平均分成兩份，一份敲打成小顆粒，另一份為大顆粒，然后分別同時投入到各盛有150g某溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)稀鹽酸的燒杯中(燒杯質(zhì)量是75g)并開始計時，至不再產(chǎn)生氣泡為止(反應(yīng)后鹽酸有剩余)，記錄時間為100S和230S，將反應(yīng)后的甲燒杯放到托盤天平上稱量，發(fā)現(xiàn)總質(zhì)量是241.2g(包含燒杯質(zhì)量且兩水杯質(zhì)量相等，雜質(zhì)跟稀鹽酸不反應(yīng))。請分析并回答下列問題：

(1)將石灰石敲打成顆粒的目的是______________。甲燒杯中的反應(yīng)時間是_________S，反應(yīng)后稱重乙燒杯的總質(zhì)量應(yīng)為________g；

(2)乙燒杯內(nèi)總共產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是_________g；(以上直接填寫結(jié)果)

(3)計算該石灰石樣品中碳酸鈣的純度(即石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù))為_______。

增加石灰石與稀鹽酸的接觸面積，加快反應(yīng)速率 100 241.2 8.8 80% 【解析】(1)根據(jù)增加石灰石與稀鹽酸的接觸面積，加快反應(yīng)速率及題中信息分析解答；(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律計算解答；(3)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式計算解答。(1)將石灰石敲打成顆粒的目的是增加石灰石與稀鹽酸的接觸面積，加快反應(yīng)速率；由題中信息可知，甲燒杯內(nèi)是小顆粒石灰石與鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)速率較快，故甲燒杯中的反應(yīng)時間是10...

以下我國古法釀酒工藝中，以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)為主的過程是

A. 酒曲搗碎	B. 酒曲發(fā)酵	C. 高溫蒸餾	D. 泉水勾兌

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、酒曲搗碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤；B、酒曲發(fā)酵過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化，正確；C、高溫蒸餾過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤；D、泉水勾兌過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤。故選B。

下列氣體中，能供給動植物呼吸的是

A. H2 B. N2 C. O2 D. CO2

C 【解析】能供給動植物呼吸的是氧氣。故選C。

下列物質(zhì)性質(zhì)的描述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A. 熔沸點 B. 溶解性 C. 可燃性 D. 導(dǎo)熱性

C 【解析】A、物質(zhì)的熔沸點不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，錯誤；B、物質(zhì)的溶解性不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，錯誤；C、物質(zhì)的可燃性需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，正確；D、物質(zhì)的導(dǎo)熱性不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，錯誤。故選C。

在完成氫氧化鈉溶液和硫酸溶液的配制并進行中和反應(yīng)的實驗中，有如下部分操作，其中正確的是

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、量筒讀數(shù)時視線應(yīng)與凹液面的最低處保持水平，不能仰視，錯誤；B、稀釋濃硫酸時應(yīng)將濃硫酸沿著燒杯內(nèi)壁慢慢倒入水中，且用玻璃棒不斷攪拌，錯誤；C、氫氧化鈉具有腐蝕性，應(yīng)放在燒杯中稱量，錯誤；D、向NaOH溶液中滴加稀H2SO4時，膠頭滴管應(yīng)在試管口正上方垂懸滴加，正確。故選D。

在加了少量鎂粉的試管中滴入稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡，且試管壁發(fā)熱。該反應(yīng)為

A. 放熱反應(yīng) B. 吸熱反應(yīng) C. 化合反應(yīng) D. 復(fù)分解反應(yīng)

A 【解析】鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的化學(xué)反應(yīng)，為置換反應(yīng)，試管壁發(fā)熱，說明該反應(yīng)為放熱反應(yīng)。故選A。

下列金屬中，不能從CuSO4溶液中置換出Cu的是

A. Zn B. Al C. Ag D. Fe

C 【解析】試題分析：根據(jù)金屬活動性順序可知，金屬性強的金屬能把金屬性弱的金屬從其鹽溶液中置換出來，選項中只有金屬銀在金屬銅的后面，不能置換出金屬銅，故答案選擇C

下列做法不利于身體健康的是

A．用氮氣作食品保護氣

B．用鐵鍋做炊具烹調(diào)食物

C．用加碘食鹽做調(diào)味品

D．用甲醛溶液保鮮大白菜

D 【解析】 試題分析：氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，能做保護氣，A正確；鐵具有良好的導(dǎo)熱性，B正確；碘能預(yù)防甲狀腺腫大，C正確；甲醛有毒，不能用于保存食品，D錯誤。故選D。

2017年5月18日，我國宣布在南海試采可燃冰成功。可燃冰是一種主要含有甲烷水合物還含有少量二氧化碳等氣體的化石燃料，下列關(guān)于可燃冰的認識，正確的是

A. 一種化合物 B. 一種高效清潔能源

C. 一種可再生能源 D. 一種可以燃燒的固態(tài)水

B 【解析】A、可燃冰是一種主要含有甲烷水合物的化石燃料，還含有其他雜質(zhì)，屬于混合物，錯誤；B、可燃冰的熱值高，完全燃燒幾乎不產(chǎn)生殘渣和廢氣，是一種高效、清潔能源，正確； C、可燃冰屬于不可再生能源，錯誤； D、可燃冰是一種天然氣水合物，不是水，錯誤。故選：B。