科目: 來源:江蘇省常州市金壇區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于氧氣的說法正確的是
A. 氧氣約占空氣體積分?jǐn)?shù)的78% B. 氧氣有可燃性
C. 氧氣可做食物的防腐劑 D. 大氣中氧氣主要來自于植物的光合作用
D 【解析】A. 氧氣約占空氣體積分?jǐn)?shù)的21%,錯(cuò)誤; B. 氧氣有助燃性,錯(cuò)誤;C. 氧氣化學(xué)性質(zhì)活潑,不可做食物的防腐劑,錯(cuò)誤; D.植物的光合作用消耗二氧化碳產(chǎn)生氧氣,大氣中氧氣主要來自于植物的光合作用,正確。故選D。查看答案和解析>>
科目: 來源:江蘇省常州市金壇區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型:單選題
高氯酸鉀可用作固體火箭燃料,其化學(xué)式為KClO4,則高氯酸鉀中Cl元素的化合價(jià)是
A. +1 B. +3 C. +6 D. +7
D 【解析】化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)和為零,化合物中鉀元素顯+1價(jià),氧元素顯-2價(jià),則高氯酸鉀中Cl元素的化合價(jià)是+7。故選D。查看答案和解析>>
科目: 來源:江蘇省常州市金壇區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)實(shí)施方案的描述,不正確的是
A. 用加碘鹽鑒別牛奶和米湯 B. 用煮沸的方法降低硬水的硬度
C. 電解水時(shí)加入稀硫酸可增強(qiáng)水的導(dǎo)電性 D. 用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣
A 【解析】A. 碘(單質(zhì)碘)遇淀粉變藍(lán),加碘鹽中含有碘元素不是以單質(zhì)存在,不能用來鑒別牛奶和米湯,錯(cuò)誤; B. 硬水是含可溶鈣鎂化合物較多的水,煮沸可以將硬水中的鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化成沉淀而降低水的硬度,正確;C. 電解水時(shí)加入稀硫酸可使水中有大量的自由的氫離子和硫酸根離子,可以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,正確; D.可以將空氣在加壓、降溫條件下液化,然后升溫,由于空氣中各成分的沸點(diǎn)不同,可先后揮發(fā),而分離...查看答案和解析>>
科目: 來源:江蘇省常州市金壇區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A. A B. B C. C D. D
C 【解析】A、向試管中加入塊狀或大顆粒固體時(shí),應(yīng)將試管橫放,將固體放在試管口,然后將試管慢慢豎起,使固體滑到試管底; 將試管直立,將固體放入,易導(dǎo)致試管毀壞,錯(cuò)誤;B、鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),為防止生成的高溫物體濺落使集氣瓶底炸裂,常在集氣瓶?jī)?nèi)放少量的水或細(xì)沙,錯(cuò)誤;C、稀釋濃硫酸時(shí),應(yīng)將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中,并用玻璃棒不斷攪拌,使熱量及時(shí)擴(kuò)散,防止酸液飛濺,切不可將水倒入硫酸中,正確;D...查看答案和解析>>
科目: 來源:江蘇省常州市金壇區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,正確的是
A. 鎂在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰
B. 鹽酸中加入鐵銹后,溶液呈黃色
C. 紫紅色高錳酸鉀溶液中通入二氧化硫后不褪色
D. 氯化銨與熟石灰研磨產(chǎn)生的氣體無色無味
B 【解析】A. 鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光,放出大量熱,生成白色固體,錯(cuò)誤;B. 鹽酸中加入鐵銹后,鹽酸和鐵銹的主要成分氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水,溶液呈黃色,正確;C. 二氧化硫有還原性,紫紅色高錳酸鉀溶液中通入二氧化硫后褪色,錯(cuò)誤。D. 氯化銨與熟石灰研磨產(chǎn)生氨氣,生成無色有刺激性氣味的氣體,錯(cuò)誤;故選B。查看答案和解析>>
科目: 來源:江蘇省常州市金壇區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型:單選題
利用輝銅礦冶銅時(shí)發(fā)生的主要反應(yīng)為Cu2S+O2 2Cu+SO2,該反應(yīng)是
A. 化合反應(yīng) B. 置換反應(yīng) C. 分解反應(yīng) D. 復(fù)分解反應(yīng)
B 【解析】由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫化合反應(yīng);由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)叫分解反應(yīng);由一中單質(zhì)和一種化合物生成另一種和另一種化合物的反應(yīng)叫置換反應(yīng)。物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng);一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)叫置換反應(yīng);由兩種化合物相互交換成分形成兩種新的化合物的反應(yīng)叫復(fù)分解反應(yīng)。輝銅礦冶銅時(shí)發(fā)生的主要反應(yīng)屬于置換反應(yīng),故選B。 ...查看答案和解析>>
科目: 來源:江蘇省常州市金壇區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型:單選題
醫(yī)療小分隊(duì)對(duì)環(huán)境進(jìn)行消毒,需要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過氧乙酸溶液300kg,所需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的過氧乙酸溶液的質(zhì)量是
A. 100 kg B. 290kg C. 10 kg D. 1kg
C 【解析】設(shè)需要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過氧乙酸溶液300kg,所需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的過氧乙酸溶液的質(zhì)量是x,0.5%×300kg=15%x,x=10 kg。故選C。查看答案和解析>>
科目: 來源:江蘇省常州市金壇區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型:單選題
如下圖表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,據(jù)圖分析,下列說法正確的是
A. 甲物質(zhì)中有5個(gè)原子 B. 構(gòu)成乙、丙物質(zhì)的微粒分別為分子、原子
C. 整個(gè)反應(yīng)涉及到四種元素 D. 化學(xué)反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變
B 【解析】A. 由圖可知一個(gè)甲物質(zhì)的分子中有5個(gè)原子,錯(cuò)誤; B. 構(gòu)成乙、丙物質(zhì)的微粒分別為分子、原子,正確;C. 元素是同類原子的總稱,所以整個(gè)反應(yīng)涉及到三種元素,錯(cuò)誤; D. 化學(xué)反應(yīng)過程是反應(yīng)物的分子分成原子,原子再重新組合成新的分子,反應(yīng)前后原子,種類、數(shù)目不變,錯(cuò)誤。故選B。查看答案和解析>>
科目: 來源:江蘇省常州市金壇區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型:單選題
對(duì)下列事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是
選項(xiàng) | 事實(shí) | 解釋 |
A | 過氧化氫分解生成氧氣和水 | 化學(xué)變化中分子可分 |
B | 過氧化氫與水的化學(xué)性質(zhì)不同 | 構(gòu)成物質(zhì)的分子不同 |
C | 過氧化氫溶液是混合物 | 含有不同種分子 |
D | 過氧化氫溶液不能導(dǎo)電 | 沒有自由移動(dòng)的電子 |
A. A B. B C. C D. D
D 【解析】A 過氧化氫分解生成氧氣和水,反應(yīng)前后分子的種類改變,原子的種類不變,證明化學(xué)變化中分子可分,原子不能分,正確;B 構(gòu)成物質(zhì)的微粒是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒,過氧化氫與水的化學(xué)性質(zhì)不同,是因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)的分子不同,正確;C 過氧化氫溶液是混合物,含有水分子和過氧化氫分子,正確;D 溶液中導(dǎo)電微粒是自由移動(dòng)的離子,過氧化氫溶液不能導(dǎo)電,是因?yàn)槿芤褐兄挥兴肿雍瓦^氧化氫分子,沒有自由移動(dòng)...查看答案和解析>>
科目: 來源:江蘇省常州市金壇區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
對(duì)比實(shí)驗(yàn)是初中化學(xué)重要的實(shí)驗(yàn)方法,下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理的是
A. 對(duì)比二氧化碳含量 B. 對(duì)比溫度對(duì)微粒運(yùn)動(dòng)速率的影響
C. 鐵生銹需要氧氣 D. 證明不同金屬的活動(dòng)性順序
D 【解析】控制變量原則 控制其他因素不變,只改變其中一個(gè)因素,觀察其對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,遵循單一變量原則既便于對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行科學(xué)的分析,又增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度和說服力。A、呼出的氣體能使澄清石灰水變渾濁,空氣不能,證明呼出氣體中二氧化碳的含量高,正確;B、熱水中品紅擴(kuò)散的快,冷水中品紅擴(kuò)散的慢,證明溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越快,正確;C、鐵在有水沒有氧氣的環(huán)境中不生銹,在有氧氣和水的環(huán)境中生銹,說...查看答案和解析>>
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