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科目: 來(lái)源:山東省心學(xué)校2017-2018學(xué)年上學(xué)期九年級(jí)第二階段測(cè)試化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

某石灰水中含有氫氧化鈣1.48g,要使石灰水中含有氫氧化鈣全部轉(zhuǎn)化為碳酸鈣沉淀,生成的沉淀質(zhì)量是多少?標(biāo)準(zhǔn)狀況下需要通入二氧化碳?xì)怏w體積是多少升?(標(biāo)準(zhǔn)狀況下二氧化碳?xì)怏w的密度是1.96g/L)

生成的沉淀質(zhì)量是2g; 需要二氧化碳的體積是0.45L. 【解析】設(shè)需要二氧化碳的質(zhì)量為x,生成碳酸鈣的質(zhì)量為y; Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O, 74 44 100 1.48g x y x=0.88g,y=2g 二氧化碳?xì)怏w的體積是:=0.45L 答:生成的沉淀質(zhì)量是2g;需要二氧化碳的體積是0.45L.

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科目: 來(lái)源:山東省心學(xué)校2017-2018學(xué)年上學(xué)期九年級(jí)第二階段測(cè)試化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

黃銅是一種重要的金屬,它是銅和鋅的合金,可用來(lái)制造機(jī)器、電器零件及日常用品.為了測(cè)定黃銅樣品的組成,取五份樣品分別加稀硫酸反應(yīng),其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:

樣品

第1份

第2份

第3份

第4份

第5份

取樣品質(zhì)量(g)

40.0

40.0

40.0

40.0

40.0

取稀硫酸質(zhì)量(g)

30.0

60.0

90.0

120.0

150.0

產(chǎn)生氣體質(zhì)量(g)

0.3

0.6

0.9

1.0

1.0

按要求回答下列問(wèn)題:

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,從第________份開(kāi)始,金屬已經(jīng)反應(yīng)完全了.

(2)列式計(jì)算該黃銅樣品中金屬鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________________.(要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

(3)在給出的坐標(biāo)紙上,畫(huà)出40.0g樣品中加稀硫酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的關(guān)系曲線____________.

4 81.25% 如圖: 【解析】試題分析:根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,從第四次金屬已經(jīng)反應(yīng)完了,因?yàn)樵偌尤胨岷鬀](méi)有氣體產(chǎn)生; 設(shè)40g樣品中含鋅的質(zhì)量為x Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 65 2 x 1g x=32.5(g) 黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 =81.25%

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科目: 來(lái)源:安徽省蜀山區(qū)2018屆九年級(jí)質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)(一)化學(xué)試卷 題型:單選題

下列活動(dòng)中,通過(guò)化學(xué)反應(yīng)提供能量的是( )

A. 發(fā)射火箭 B. 水車(chē)汲水灌溉

C. 太陽(yáng)能供熱 D. 風(fēng)力發(fā)電

A 【解析】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成,則屬于化學(xué)變化; 反之,則是物理變化。A. 發(fā)射火箭,燃料燃燒有新的物質(zhì)生成,是化學(xué)變化,正確; B. 水車(chē)汲水灌溉,沒(méi)有新的物質(zhì)生成,是物理變化;C. 太陽(yáng)能供熱,沒(méi)有新的物質(zhì)生成,是物理變化; D. 風(fēng)力發(fā)電,沒(méi)有新的物質(zhì)生成,是物理變化。故選A。

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科目: 來(lái)源:安徽省蜀山區(qū)2018屆九年級(jí)質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)(一)化學(xué)試卷 題型:單選題

“大湖名城,創(chuàng)新高地”是省會(huì)合肥的建設(shè)目標(biāo),為達(dá)到這一目的,下列做法符合這一主 題的是( )

A. 大量使用農(nóng)藥和化肥,保證農(nóng)業(yè)豐收

B. 生活廢水富含多種營(yíng)養(yǎng)成分,直接排入巢湖促進(jìn)漁業(yè)發(fā)展

C. 使用清潔能源,促進(jìn)綠色低碳發(fā)展

D. 大力發(fā)展汽車(chē)工業(yè),提高人民生活質(zhì)量

C 【解析】A. 大量使用農(nóng)藥和化肥,易導(dǎo)致水和土壤被污染,錯(cuò)誤;B. 生活廢水富含多種營(yíng)養(yǎng)成分,但直接排入巢湖,易導(dǎo)致富營(yíng)養(yǎng)化污染,錯(cuò)誤;C. 使用清潔能源,促進(jìn)綠色低碳發(fā)展,可減少污染物的排放,有利于保護(hù)環(huán)境,正確;D. 大力發(fā)展汽車(chē)工業(yè),提高人民生活質(zhì)量,但也會(huì)加重污染物的排放,污染環(huán)境,錯(cuò)誤。故選C。

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科目: 來(lái)源:安徽省蜀山區(qū)2018屆九年級(jí)質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)(一)化學(xué)試卷 題型:單選題

如圖是微信熱傳的“苯寶寶表情包”,苯(化學(xué)式C6H6)是一種重要的化工原料,有關(guān)本的說(shuō)法正確的是(  )

A. 苯分子由碳、氫兩種元素組成

B. 苯有6個(gè)碳原子和6個(gè)氫原子構(gòu)成

C. 苯中碳?xì)鋬煞N元素的質(zhì)量比為1:1

D. 苯中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%

D 【解析】A. 苯由碳、氫兩種元素組成,錯(cuò)誤;B. 一個(gè)苯分子中由6個(gè)碳原子和6個(gè)氫原子構(gòu)成,錯(cuò)誤;C. 苯中碳?xì)鋬煞N元素的原子個(gè)數(shù)比為1:1,錯(cuò)誤;D. 苯中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=7.7%,小于10%,正確。故選D。

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科目: 來(lái)源:安徽省蜀山區(qū)2018屆九年級(jí)質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)(一)化學(xué)試卷 題型:單選題

鏌是元素周期表中的新成員,下列有關(guān)鏌(部分信息如圖所示)的說(shuō)法正確的是( )

A. 相對(duì)原子質(zhì)量為 288g B. 元素符號(hào)為 MC

C. 原子核內(nèi)有 173 個(gè)中子 D. 屬于非金屬元素

C 【解析】在元素周期表中,元素名稱的左上角數(shù)字為原子序數(shù),右上角的為元素符號(hào),下邊的是相對(duì)原子質(zhì)量。A. 相對(duì)原子質(zhì)量為 288,相對(duì)原子質(zhì)量的單位是“1”,通常不寫(xiě),錯(cuò)誤; B. 元素符號(hào)的書(shū)寫(xiě):一個(gè)字母大寫(xiě),兩個(gè)字母第一個(gè)字母大寫(xiě),第二個(gè)字母小寫(xiě)。元素符號(hào)為 Mc,錯(cuò)誤;C. 相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),原子核內(nèi)有 288-115=173 個(gè)中子,正確; D. 元素名稱帶“钅”字旁,...

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科目: 來(lái)源:安徽省蜀山區(qū)2018屆九年級(jí)質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)(一)化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )

A. B. C. D.

B 【解析】A、稱量一定質(zhì)量的固體時(shí)應(yīng)遵循左物右碼的原則,錯(cuò)誤;B、將膠塞和試管連接時(shí),應(yīng)一手拿試管,一手拿膠塞,然后將膠塞旋轉(zhuǎn)伸入試管口,正確;C、加熱試管中的液體時(shí),液體的量不能超過(guò)試管容積的三分之一,且要用外焰加熱,先均勻加熱,后對(duì)準(zhǔn)藥品固定加熱。試管口向上傾斜,與桌面呈45°角。錯(cuò)誤;D、稀釋濃硫酸時(shí),應(yīng)將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中,并用玻璃棒不斷攪拌,使熱量及時(shí)擴(kuò)散,防止酸液飛濺,切...

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科目: 來(lái)源:安徽省蜀山區(qū)2018屆九年級(jí)質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)(一)化學(xué)試卷 題型:單選題

如圖表示一定質(zhì)量的 KClO3 和 MnO2 固體在受熱過(guò)程中,試管內(nèi)各物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間的變化趨勢(shì)。下列說(shuō)法不正確的是( )

A. a 是氯酸鉀 B. b 是氧氣 C. d 是二氧化錳 D. t1時(shí)反應(yīng)開(kāi)始

B 【解析】A、反應(yīng)物是氯酸鉀,反應(yīng)后質(zhì)量會(huì)不斷減少, a是氯酸鉀;正確;B、生成氧氣和氯化鉀的質(zhì)量不斷增加,根據(jù)在方程式的質(zhì)量比,生成氯化鉀的質(zhì)量要比氧氣的質(zhì)量多直線較陡,b應(yīng)是氯化鉀,錯(cuò)誤;C、二氧化錳在反應(yīng)中為催化劑,反應(yīng)前后質(zhì)量不變,d是二氧化錳,正確;D、t1時(shí)a的質(zhì)量開(kāi)始減少,說(shuō)明反應(yīng)開(kāi)始發(fā)生,正確。故選B。

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科目: 來(lái)源:安徽省蜀山區(qū)2018屆九年級(jí)質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)(一)化學(xué)試卷 題型:單選題

已知金屬 R 與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是:R+CuSO4=Cu+RSO4,則下列說(shuō)法不正確的是

A. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) B. 金屬 R 的活潑性比 Cu 要強(qiáng)

C. 該金屬可能是鋁 D. 該金屬可能是鐵

C 【解析】A. 由一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)叫置換反應(yīng),該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) ,正確; B. 在金屬活動(dòng)順序表中,金屬的位置越靠前,金屬的活動(dòng)性越強(qiáng)。位置靠前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)乃柠}溶液中置換出來(lái)。由方程式可知金屬 R 的活潑性比 Cu 要強(qiáng),正確;C. 化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)和為零,硫酸根顯-2價(jià),因此R顯+2價(jià),而鋁在化合物中顯+3價(jià),該金屬不可能是...

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科目: 來(lái)源:安徽省蜀山區(qū)2018屆九年級(jí)質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)(一)化學(xué)試卷 題型:單選題

甲、乙兩物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖,則說(shuō)法不正確的是( )

A. 反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)保持不變

B. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

C. 甲和乙的相對(duì)分子質(zhì)量之和等于丙的相對(duì)分子質(zhì)量

D. 甲、丙中同種元素的化合價(jià)不完全相同

C 【解析】A. 在化學(xué)反應(yīng)中,分子可分,原子不能分,反應(yīng)前后原子種類、個(gè)數(shù)保持不變,正確;B. 該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì),符合“多變一”的特點(diǎn),屬于化合反應(yīng),正確;C. 據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變,實(shí)際質(zhì)量與相對(duì)質(zhì)量成正比,所以甲和乙的相對(duì)質(zhì)量之和等于丙的相對(duì)質(zhì)量,錯(cuò)誤;D. 單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零,化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)和為零,甲、丙中同種元素的化合價(jià)不完全相同,...

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