下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯(cuò)誤的是( )

A. 此反應(yīng)有單質(zhì)生成

B. 原子在化學(xué)變化中是不可分的

C. 圖中生成物全部是化合物

D. 參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1∶1

C 【解析】試題分析：由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)叫混合物；由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物；由一種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由不同元素組成的純凈物叫化合物；生成物為單質(zhì)，為化合物；由圖可知真正參與反應(yīng)兩種分子個(gè)數(shù)比為2:2，即1:1；

在一定條件下，在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說法錯(cuò)誤的是

物質(zhì)	a	b	c	d
反應(yīng)前質(zhì)量（g）	10	10	10	2
反應(yīng)后質(zhì)量（g）	待測(cè)	2	21	2

A．該反應(yīng)是化合反應(yīng)，d可能是催化劑

B．a(chǎn)、b兩種物質(zhì)中元素種類一定與c物質(zhì)中元素種類相同

C．b物質(zhì)可能是單質(zhì)

D．反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為3g

D 【解析】分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和．反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物，減少的是反應(yīng)物，由表格信息可知反應(yīng)后C質(zhì)量增加了11克，是生成物；b質(zhì)量減少了8克，是反應(yīng)物；d質(zhì)量不變，可能做催化劑，反應(yīng)物還少3克，所以a是反應(yīng)物，所以反應(yīng)后物質(zhì)a的質(zhì)量為7g，反應(yīng)物是a 和b，生成物是 c，所以是化合反應(yīng)，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，a和...

下列說法不正確的是

A. 海鮮食品可用甲醛溶液浸泡以保鮮 B. 人體需要的維生素可以從蔬菜水果中獲得

C. 聚乙烯塑料很難自然分解 D. 淀粉[(C6H10O5)n]中O和H元素質(zhì)量比是8∶1

A 【解析】A、甲醛有毒，能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，不但對(duì)人體有害，而且降低了食品的質(zhì)量，錯(cuò)誤；B、蔬菜水果中富含維生素，吃蔬菜水果可以補(bǔ)充維生素，正確；C、聚乙烯塑料很難自然分解，丟棄會(huì)造成白色污染，正確； D、由淀粉的化學(xué)式可知，在淀粉中，O和H元素的質(zhì)量比為：（16×5n）：（1×10n）=8：1，正確。故選A。

歸納物質(zhì)的性質(zhì)能夠找出它們之間的內(nèi)在聯(lián)系，如物質(zhì)之間的共性(即相同的性質(zhì))或特性(即不同的性質(zhì))。下列各組物質(zhì)的共性和特性的敘述，錯(cuò)誤的是

	物 質(zhì)	共 性	特 性
A	CO、CO2	常溫下，都是氣體	CO2能溶于水，CO難溶于水
B	H2、CO	都有可燃性	H2有毒，CO無毒
C	濃硫酸、濃鹽酸	水溶液都顯酸性	濃硫酸具有吸水性，濃鹽酸具有揮發(fā)性
D	KMnO4、H2O2	都能夠發(fā)生分解反應(yīng)放出氧氣	常溫下KMnO4是固體、H2O2是液體

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、碳的兩種氧化物一氧化碳和二氧化碳都是氣體，但一氧化碳有毒、二氧化碳無毒；一氧化碳不溶于水、二氧化碳可溶于水； B、氫氣、一氧化碳都是可燃性氣體，但一氧化碳有毒是一種污染性氣體而氫氣無毒； C、濃硫酸、濃鹽酸都是酸溶液，但濃硫酸具有吸水性可用作干燥劑，濃鹽酸具有揮發(fā)性能揮發(fā)出氯化氫氣體；故對(duì)D、高錳酸鉀固體和過氧化氫溶液在二氧化錳的作用下都能分解產(chǎn)生氧氣，但常溫下高錳酸鉀是固體...

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．下列說法正確的是（ ）

A．30℃時(shí)，甲的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

B．20℃時(shí)，甲、乙的飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等

C．將等質(zhì)量的甲、乙固體，分別配成30℃的飽和溶液，所需水的質(zhì)量：甲＞乙

D．將20℃時(shí)甲、乙的飽和溶液升溫到30℃，所得甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D 【解析】A、30℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是40g，所以甲物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=28.6%，故A錯(cuò)誤；B、20℃時(shí)，甲、乙物質(zhì)的溶解度相等，所以等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等，故B錯(cuò)誤；C、30℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度，所以將等質(zhì)量的甲、乙固體，分別配成30℃的飽和溶液，所需水的質(zhì)量：甲＜乙，故C錯(cuò)誤；D、20℃時(shí)，甲、乙物質(zhì)的溶解度相等，所以...

甲乙丁X的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物一略去，“→”表示一部轉(zhuǎn)化)。下列各項(xiàng)中，不能滿足圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系的是

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、四氧化三鐵和一氧化碳都屬于化合物，高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，鐵屬于單質(zhì)，在單質(zhì)氧氣中燃燒生成四氧化三鐵；所以甲可能是四氧化三鐵，乙可能是一氧化碳，丙可能是二氧化碳，丁可能鐵，X可能是氧氣，不符合題意；B、硫酸（酸）和氫氧化鈉（堿）反應(yīng)生成硫酸鈉和水（氧化物），水能和三氧化硫（氧化物）反應(yīng)生成硫酸（酸）。所以甲可能是硫酸，乙可能是氫氧化鈉，丙可能硫酸鈉，丁可能是水，X可能...

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具，試按要求完成下列各題

(1)寫出化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)所表示的意義：

①2個(gè)亞鐵離子________；②3O2____________．

(2)用化學(xué)式填空：

①最簡(jiǎn)單的有機(jī)物________；  ②能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體________．

(3)從微觀的角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變化，更有助于了解物質(zhì)組成及變化的本質(zhì)．如圖表示氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀過程，該反應(yīng)的本質(zhì)是_______結(jié)合生成水．請(qǐng)寫出一個(gè)與上述反應(yīng)本質(zhì)相同的化學(xué)方程式_________________________________．

2Fe2+ 3個(gè)氧分子 CH4 NH3 H+與OH- Ca(OH)2 + H2SO4 =CaSO4 +2H2O 【解析】本題考查了化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義，中和反應(yīng)及其應(yīng)用，化學(xué)式的書寫及意義。 （1）①離子的表示方法是在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字， 2個(gè)亞鐵離...

在宏觀、微觀和符合之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

(1)物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示，圖中①表示的是_________，②表示的是_________。

(2)下列說法正確的是______(填字母)。

A.氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的

B.氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的

C.氯化氫是是由一個(gè)氫原子和一個(gè)氯原子構(gòu)成的

(3)如圖二所示是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

①氯原子結(jié)構(gòu)示意圖中X的數(shù)值是_________，

②氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們的原子的___________________相同。

原子 分子 A 7 最外層電子數(shù) 【解析】本題考查了物質(zhì)的宏觀組成和微觀構(gòu)成的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行。了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵。 （1）汞是金屬，是由原子構(gòu)成的，水是由水分子構(gòu)成； （2）A、氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的，正確；B、氯化氫屬于純凈物，是由氫、氯兩種元素組成的，錯(cuò)誤；C、氯化氫是由氯化氫分子構(gòu)成，一個(gè)氯化氫分子是由一個(gè)氫原子和一個(gè)氯...

某工廠欲從只含有CuSO4的廢液中回收金屬銅，并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵，其工業(yè)流程如下：

(1)操作a、b的名稱分別是____________、_________________．

(2)寫出流程中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________________________

過濾 蒸發(fā) Fe + CuSO4=FeSO4 + Cu，F(xiàn)e+H2SO4=FeSO4+H2↑ 【解析】本題考查了金屬的化學(xué)性質(zhì)，混合物的分離方法，化學(xué)方程式的書寫。 （1）經(jīng)過操作a能得到固體和液體，a操作為過濾；從液體中得到晶體可以是蒸發(fā)操作，操作b為蒸發(fā)； （2）經(jīng)過操作a得到的液體中得到硫酸亞鐵，所以，在回收銅時(shí)，加入的物質(zhì)是鐵，鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，化學(xué)方程式是...

“舌尖上的中國(guó)”在央視上的熱播讓廚房再次成為人們施展廚藝的舞臺(tái)。大多數(shù)廚師有個(gè)工作經(jīng)驗(yàn):炒菜時(shí)，又加料酒又加醋，可使菜變得香美可口，原因是醋中的乙酸與料酒中的乙醇生成乙酸乙酯。下表中是幾種常見的酯，請(qǐng)完成下列問題：

酯的名稱	甲酸甲酯	甲酸乙酯	乙酸甲酯	乙酸乙酯
化學(xué)式	C2H4O2	C3H6O2	C3H6O2	X

(1)甲酸甲酯(C2H4O2)中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為  _______；

(2)甲酸乙酯(C3H6O2)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)；

(3)比較歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，據(jù)表推測(cè)X的化學(xué)式為________。

6:1:8 48.6% C4H8O2 【解析】（1）甲酸甲酯(C2H4O2)中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為：12×2:1×4:16×2=6:1:8 （2）甲酸乙酯的相對(duì)分子質(zhì)量是：12×3+1×6+16×2=74，甲酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為： ×100%=48.6%（3）根據(jù)信息推測(cè)乙酸乙酯的化學(xué)式為C4H8O2